Методические рекомендации по проведению практических работ по учебной дисциплине ОП.02 «Информационное обеспечение логистических процессов» для специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» Назначение и область применения Документ содержит методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Информационное обеспечение логистических процессов» и предназначен для обучающихся по специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике». Определяет цели, формируемые компетенции, содержание практических работ и критерии оценки. Цели выполнения практических работ:
✓ приобретение навыков работы на персональном компьютере в среде ОС Windows и основных офисных программах MS Office;
✓ закрепление полученных знаний и реализация требований к уровню подготовки;
✓ повышение качества знаний, их глубины, конкретности и оперативности;
✓ усиление интереса к изучению дисциплины. Формируемые умения:
✓ оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
✓ распознавать информационные процессы в различных системах;
✓ использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
✓ осуществлять выбор способа представления
информации в соответствии с поставленной задачей;
✓ иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
✓ создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
✓ просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
✓ осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях;
✓ представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма);
✓ соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ. Формируемые общие компетенции:
✓ ОК 1 — понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
✓ ОК 2 — организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
✓ ОК 3 — принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
✓ ОК 4 — осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
✓ ОК 5 — использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
✓ ОК 6 — работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
✓ ОК 7 — брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат;
✓ ОК 8 — самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием;
✓ ОК 9 — ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Перечень практических работ:
✓ Практическая работа № 1–2 — анализ использования информационных систем и технологий в логистической компании ООО «ПЭК»;
✓ Практическая работа № 5–6 — работа с файловыми менеджерами, архиваторами, утилитами;
✓ Практическая работа № 7–8 — форматирование текста, списки, стили;
✓ Практическая работа № 9–10 — внедрение и связывание объектов;
✓ Практическая работа № 11–12 — работа с таблицами;
✓ Практическая работа № 13–14 — создание и форматирование таблиц;
✓ Практическая работа № 15–16 — работа с формулами;
✓ Практическая работа № 17–18 — работа с диаграммами;
✓ Практическая работа № 19–20 — ретушь изображения;
✓ Практическая работа № 21–22 — работа с фильтрами;
✓ Практическая работа № 23–24 — создание мультимедийных презентаций;
✓ Практическая работа № 25–26 — организация гиперссылок в презентации;
✓ Практическая работа № 27–28 — поиск информации в сети Интернет;
✓ Практическая работа № 29–30 — примеры работы с интернет-магазином, интернет-библиотекой;
✓ Практическая работа № 31–32 — электронная почта, адресная книга, социальные сети;
✓ Практическая работа № 33–34 — создание сайта-визитки с использованием онлайн-редактора;
✓ Практическая работа № 35–36 — использование сервисов Google Docs для совместной работы с документами. Содержание практических работ:
✓ Работа № 1–2: анализ информационных систем и технологий в ООО «ПЭК», описание бизнес-процессов, оценка эффективности, выявление проблем и разработка предложений по совершенствованию;
✓ Работа № 5–6: создание структуры папок, копирование, перемещение, переименование, поиск файлов, работа с атрибутами, создание и извлечение архивов, работа с утилитами командной строки;
✓ Работа № 7–8: форматирование абзацев, создание маркированных, нумерованных и многоуровневых списков, применение и изменение стилей, создание нового стиля;
✓ Работа № 9–10: внедрение и связывание объектов, сравнение сценариев, анализ результатов, формулирование выводов;
✓ Работа № 11–12: создание таблиц различными способами, редактирование структуры, форматирование, использование формул;
✓ Работа № 13–14: создание и форматирование таблиц, редактирование структуры, операции с таблицами;
✓ Работа № 15–16: использование формул для расчетов, базовые арифметические операции, функции SUM, AVERAGE, PRODUCT, MAX, MIN, COUNT, ссылки на ячейки, форматирование результатов;
✓ Работа № 17–18: создание основных типов диаграмм (гистограмма, линейчатая, круговая, график), форматирование диаграмм, настройка макета и стиля, специальные типы диаграмм;
✓ Работа № 19–20: базовая ретушь кожи, выравнивание тона и смягчение морщин, коррекция цвета кожи и тонирование, улучшение резкости и детализации, общая цветокоррекция;
✓ Работа № 21–22: фильтры размытия, усиления резкости, стилизации, искажения, смарт-фильтры и маски слоев, эксперименты и создание собственных эффектов;
✓ Работа № 23–24: разработка и создание мультимедийной презентации, выбор темы, анализ аудитории, структурирование информации, создание контента, дизайн слайдов, анимация и переходы, оптимизация, представление;
✓ Работа № 25–26: организация гиперссылок в презентации, создание гиперссылок на слайды и внешние ресурсы, навигационные кнопки, тестирование и оформление;
✓ Работа № 27–28: поиск информации в сети Интернет, формулирование поисковых запросов, использование различных поисковых систем, оценка достоверности и актуальности информации;
✓ Работа № 29–30: работа с интернет-магазином и интернет-библиотекой, поиск товаров и книг, анализ, оформление заказа, работа с личным кабинетом, оценка удобства использования;
✓ Работа № 31–32: настройка электронной почты, работа с адресной книгой, составление и отправка писем, фильтрация и сортировка, использование социальных сетей для профессиональных целей, настройка конфиденциальности;
✓ Работа № 33–34: создание сайта-визитки с использованием онлайн-редактора, планирование, регистрация и выбор шаблона, создание и редактирование страниц, настройка навигации, тестирование и оптимизация, публикация;
✓ Работа № 35–36: использование сервисов Google Docs для совместной работы, создание и настройка документа, совместная работа, комментирование, предложения исправлений, история версий, дополнительные функции. Критерии оценки:
✓ точность форматирования текста (шрифт, размер, начертание, выравнивание, интервалы, отступы);
✓ правильность создания и форматирования списков (маркеры, нумерация, отступы, многоуровневость);
✓ корректное применение, изменение и создание стилей (соответствие требованиям, согласованность форматирования);
✓ общее оформление документа (аккуратность, читабельность);
✓ полнота и качество выполнения практических заданий;
✓ активное участие в совместной работе (для практических работ с совместной деятельностью);
✓ использование различных функций изучаемых программ для совместной работы;
✓ качество и информативность отчета;
✓ наличие скриншотов, подтверждающих использование функций;
✓ сформулированные выводы о преимуществах и недостатках изученных инструментов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по обеспечению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине ОП.02 «Информационное обеспечение логистических процессов» для специальности 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» Назначение и область применения Документ регламентирует организацию внеаудиторной самостоятельной работы (ВСР) обучающихся по дисциплине «Информационное обеспечение логистических процессов». Определяет цели, задачи, виды, формы контроля и критерии оценки самостоятельной работы. Цели внеаудиторной самостоятельной работы:
✓ формирование навыков самостоятельного поиска, анализа и систематизации информации по вопросам информационного обеспечения логистических процессов;
✓ закрепление и углубление теоретических знаний, полученных на аудиторных занятиях;
✓ развитие практических навыков применения информационных технологий в логистике;
✓ совершенствование навыков работы с информационными системами и базами данных;
✓ подготовка к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации;
✓ формирование профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС СПО. Задачи внеаудиторной самостоятельной работы:
✓ изучение теоретического материала по учебникам и дополнительным источникам;
✓ выполнение
практических заданий с использованием программных средств и информационных систем;
✓ анализ конкретных ситуаций (кейсов) из практики логистической деятельности;
✓ подготовка рефератов, докладов и презентаций по актуальным вопросам;
✓ работа с интернет-ресурсами, базами данных и электронными библиотеками;
✓ разработка проектов по автоматизации логистических процессов. Основные виды ВСР:
✓ Изучение теоретического материала: конспектирование, составление аннотаций и рецензий, подготовка ответов на контрольные вопросы;
✓ Практические задания: решение задач, работа с программными средствами (Excel, 1С:Предприятие, специализированные логистические системы), разработка блок-схем и алгоритмов, моделирование логистических систем, анализ данных и составление отчетов;
✓ Исследовательская работа: подготовка рефератов и докладов, проведение мини-исследований, разработка и защита проектов. Формы контроля ВСР:
✓ Текущий контроль: проверка конспектов, оценка выполнения практических заданий, устные опросы, письменные контрольные работы, тестирование;
✓ Промежуточная аттестация: экзамен, дифференцированный зачет, защита рефератов, докладов, презентаций и проектов. Примеры тем для ВСР:
✓ информационные системы управления цепями поставок (SCM);
✓ транспортные информационные системы (TMS);
✓ системы управления складом (WMS);
✓ ERP-системы в логистике;
✓ автоматическая идентификация и сбор данных (RFID, штрих-кодирование);
✓ электронный документооборот в логистике;
✓ использование GPS и ГЛОНАСС в логистике;
✓ облачные технологии в логистике;
✓ анализ больших данных (Big Data) в логистике;
✓ интернет вещей (IoT) в логистике;
✓ искусственный интеллект в логистике;
✓ блокчейн в логистике;
✓ информационная безопасность в логистике;
✓ оценка экономической эффективности внедрения информационных технологий в логистике;
✓ перспективы развития информационного обеспечения логистических процессов;
✓ сравнение различных WMS систем;
✓ анализ использования TMS систем в конкретной компании;
✓ информационное обеспечение международных перевозок;
✓ особенности информационного обеспечения городской логистики. Рекомендации по выполнению ВСР:
✓ Организация рабочего времени: составление графика, выделение времени для каждой задачи, создание комфортных условий, перерывы в работе;
✓ Поиск и анализ информации: использование различных источников, критическая оценка достоверности, систематизация, конспектирование;
✓ Выполнение практических заданий: внимательное изучение задания, составление плана решения, использование необходимых инструментов, проверка результатов;
✓ Подготовка рефератов, докладов и презентаций: выбор актуальной темы, составление плана, анализ информации, написание текста, оформление презентации, подготовка к защите;
✓ Использование интернет-ресурсов: поисковые системы, электронные библиотеки и базы данных, оценка достоверности, соблюдение авторских прав. Критерии оценки ВСР:
✓ полнота и глубина проработки материала;
✓ точность и достоверность информации;
✓ систематизированность и структурированность;
✓ самостоятельность (отсутствие плагиата);
✓ практическая значимость;
✓ оформление работы;
✓ своевременность сдачи;
✓ качество защиты (для рефератов, докладов, проектов);
✓ использование современных технологий и программных средств;
✓ творческий подход к выполнению задания. Информационное обеспечение ВСР: Основные источники: учебники и учебные пособия по дисциплине, нормативные документы в области логистики и информационных технологий, справочники и энциклопедии. Дополнительные источники: научные статьи и публикации, интернет-ресурсы и базы данных, материалы конференций и семинаров, периодические издания («Логистика», «РИСК», «Logistics Management»). Программное обеспечение: Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), 1С:Предприятие, специализированные логистические системы (WMS, TMS, ERP), ПО для моделирования логистических систем (например, AnyLogic). Рекомендации преподавателю по организации ВСР:
✓ четко формулировать цели и задачи ВСР;
✓ обеспечивать обучающихся необходимыми методическими материалами;
✓ организовывать консультации для обучающихся;
✓ контролировать ход выполнения ВСР;
✓ оценивать результаты ВСР, используя объективные критерии;
✓ поощрять самостоятельность и творческий подход к выполнению заданий;
✓ включать задания, требующие применения современных информационных технологий;
✓ адаптировать задания к уровню подготовки обучающихся;
✓ использовать различные формы контроля;
✓ предоставлять обратную связь обучающимся, комментировать их работы. Заключение: Эффективное использование данных рекомендаций позволит углубить знания, развить практические навыки и сформировать необходимые компетенции для успешной профессиональной деятельности в области логистики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
