Название документа: Контрольно-измерительный материал (КИМ) для проведения письменного экзамена по дисциплине «Русский язык». Специальность: 38.02.03 Операционная деятельность в логистике. 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации (письменного экзамена) по общеобразовательной учебной дисциплине «Русский язык». Он разработан для студентов, осваивающих адаптированную образовательную программу среднего общего образования в пределах АОП СПО. Основная цель – проверка уровня сформированности языковой, лингвистической и коммуникативной компетенций, а также орфографической и пунктуационной грамотности. Ключевая задача КИМ – оценить умение студентов анализировать языковые явления, применять знания о нормах русского литературного языка в речевой практике, создавать устные и письменные высказывания, а также анализировать текст с точки зрения его содержания и языкового оформления. 2. Структура и содержание экзаменационной работы
Экзаменационная работа состоит из пяти разделов, охватывающих все основные аспекты языкознания и речевой деятельности:
• Раздел 1: Орфоэпия. Лексика и фразеология. Проверяет знание орфоэпических и лексических норм современного русского литературного языка.
• Раздел 2: Речь. Языковые нормы. Проверяет владение грамматическими нормами (морфологическими и синтаксическими), в том числе умение устанавливать соответствия между предложениями и грамматическими ошибками.
• Раздел 3: Речь. Нормы орфографии. Проверяет знание правил правописания (безударные гласные в корне, приставки, суффиксы, Н/НН в разных частях речи, слитное/раздельное написание НЕ и других частей речи).
• Раздел 4: Речь. Нормы пунктуации. Проверяет умение расставлять знаки препинания в простых и сложных предложениях, при обособлении определений, обстоятельств, вводных слов и конструкций.
• Раздел 5: Речь. Текст. Проверяет умение проводить смысловой и речеведческий анализ текста, определять его стиль и тип речи, находить грамматическую основу, понимать лексическое значение слова в контексте, определять средства связи предложений и изобразительно-выразительные средства. 3. Типы оценочных заданий
Работа включает задания различных типов, требующие краткого ответа:
• Задания с кратким ответом: запись слова, словосочетания или последовательности цифр.
• Задания на соответствие: установление соответствия между предложениями и грамматическими ошибками (оцениваются от 0 до 5 баллов).
• Задания на множественный выбор: выбор двух верных вариантов из нескольких предложенных (например, для передачи главной информации текста). 4. Планируемые результаты обучения, подлежащие проверке
КИМ проверяет сформированность личностных, метапредметных и предметных результатов, включая:
✓ Личностные: уважение к русскому языку, осознание его роли в социализации, эстетической ценности и необходимости сохранения чистоты языка.
✓ Метапредметные: владение всеми видами речевой деятельности, умение ясно и логично излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства, сотрудничать в процессе общения.
✓ Предметные: знание норм литературного языка и применение их в речевой практике; умение создавать монологические и диалогические высказывания; владение навыками анализа текста и использования изобразительно-выразительных средств языка. 5. Процедура проведения и система оценивания
• На выполнение экзаменационной работы отводится 4 астрономических часа (240 минут).
• В документе представлено 8 вариантов заданий, равноценных по структуре и уровню сложности.
• Каждое задание оценивается определенным количеством баллов (от 1 до 5) в зависимости от типа и сложности. Задания на соответствие оцениваются по числу верных позиций.
• Разработана четкая шкала перевода первичных баллов в отметку по пятибалльной системе:
«3» (удовлетворительно): 22-32 балла
«4» (хорошо): 33-36 баллов
«5» (отлично): 37-41 балл Вывод: Данный документ представляет собой структурированный и методически обоснованный комплект материалов для итогового контроля знаний по русскому языку. КИМ охватывает все ключевые разделы дисциплины, предлагает разнообразные типы заданий и четкие критерии оценки. Документ ориентирован на проверку не только теоретических знаний, но и практических умений, необходимых для успешной коммуникации и дальнейшего обучения студентов по специальности «Операционная деятельность в логистике».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
