Учебно-методические комплексы

Подробнее

Место практики в структуре ППССЗ:
— Производственная практика относится к профессиональному модулю ПМ.01.
— Для ее прохождения необходимы знания и умения, формируемые предшествующими дисциплинами: информационные технологии, основы латинского языка с медицинской терминологией, анатомия и физиология человека, основы патологии, основы сестринского дела с инфекционной безопасностью, фармакология, основы неврологии, основы терапии, основы реабилитации, гигиена и экология человека.
Формируемые компетенции:
— Перечислены 9 общих компетенций (ОК 01 – ОК 08, ОК 10, ОК 12) и 4 профессиональные компетенции (ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.4, ПК 1.5), включая проведение обследования и выполнение классического гигиенического и лечебного массажа, соблюдение санитарно-гигиенического режима и ведение медицинской документации.
Содержание практики:
— Представлен тематический план на 144 часа (18 дней) с перечнем разделов:
✓ Отделение медицинской реабилитации и восстановительного лечения стационара, поликлиники (санитарно-гигиенические требования, мероприятия по профилактике инфекций, обращение с медицинскими отходами, дезинфекция);
✓ Классический массаж при патологии опорно-двигательного аппарата (деформирующий остеоартроз тазобедренных и коленных суставов, плечелопаточный периартроз, межпозвонковые грыжи, остеохондроз позвоночника, болезнь Бехтерева);
✓ Классический массаж при заболеваниях органов дыхания (риниты, бронхит, пневмония, бронхиальная астма, хронические неспецифические заболевания легких);
✓ Классический массаж при заболеваниях сердца и сосудов (стенокардия, поражение периферических сосудов, облитерирующие заболевания, лимфостаз, варикозная болезнь, сосудистая дистония);
✓ Классический массаж при неврологической патологии (реабилитация после инсульта, головная боль, люмбоишалгия);
✓ Классический массаж при патологии пищеварительной системы (гастрит, язвенная болезнь, состояния после гепатита, хронический колит);
✓ Классический массаж при эндокринных заболеваниях (сахарный диабет, диабетическая ангиопатия, диабетическое поражение костно-суставного аппарата);
✓ Классический массаж при нарушении обмена веществ (подагра, ожирение);
✓ Классический массаж при патологии печени;
✓ Классический массаж при патологии мочеполовой системы у мужчин и женщин (половая дисфункция, бесплодие);
✓ Классический массаж при заболеваниях почек (нефрит, нефроз, почечно-каменная болезнь);
✓ Классический массаж в лечении болевых синдромов;
✓ Дифференцированный зачет.
— Для каждого раздела определены знания, умения, практический опыт и коды формируемых компетенций.
Самостоятельная работа студентов:
— Включает выполнение упражнений и творческих заданий по темам (классический массаж при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, патологии позвоночника, суставов, эндокринной системы, при плоскостопии).
Условия реализации:
— Материально-техническое обеспечение: практика проводится на клинических базах ЛПУ г. Красноярска, имеющих лицензию на медицинскую деятельность.
— Информационное обеспечение: перечень основной и дополнительной литературы (электронные ресурсы ЭБС «Консультант студента», «Лань», «Юрайт», СПС «КонсультантПлюс»), нормативные документы (СанПиН 3.3686-21, СанПиН 2.1.3684-21, СП 2.1.3678-20, Федеральные законы).
— Кадровое обеспечение: общее и методическое руководство осуществляют преподаватели профессионального цикла.
Оценка качества:
— По окончании практики проводится дифференцированный зачет.
— Студенты представляют дневник практики, отчет с перечнем выполненных манипуляций и характеристику.
— Представлены 23 вопроса к зачету (инфекционный контроль, требования к помещению и оснащению, санитарно-гигиенические требования, показания и противопоказания, физиологический механизм приемов, техника обработки, механизм действия массажа, ответные реакции, правила сочетания с другими методами, ведение документации).
— Представлен перечень зачетных манипуляций (подготовка рабочего места, обеспечение инфекционной безопасности, подготовка пациента, выявление изменений, выбор техники воздействия, последовательное и послойное воздействие, контроль состояния, профилактика смещения рефлексов, ведение документации).
✓ Технические особенности:
— Документ структурирован, содержит все необходимые разделы для организации и проведения производственной практики.
— Акцент сделан на практико-ориентированную подготовку студентов по классическому массажу в реальных условиях медицинских организаций.
— Программа учитывает особенности обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению.
— Предусмотрена комплексная проверка общих и профессиональных компетенций.
Документ предназначен для преподавателей, студентов и руководителей практики, обеспечивая регламентацию всех этапов производственной практики по классическому массажу, объективную оценку уровня подготовки студентов и их готовность к профессиональной деятельности медицинской сестры/медицинского брата по массажу.

Подробнее

02.
— Для ее прохождения необходимы знания и умения, формируемые предшествующими дисциплинами: информационные технологии, основы латинского языка с медицинской терминологией, анатомия и физиология человека, основы патологии, основы сестринского дела с инфекционной безопасностью, фармакология, основы неврологии, основы терапии, основы реабилитации, гигиена и экология человека, а также ПМ.01.
Формируемые компетенции:
— Перечислены 9 общих компетенций (ОК 01 – ОК 08, ОК 10, ОК 12) и 5 профессиональных компетенций (ПК 2.1 – ПК 2.5), включая проведение обследования и выполнение сегментарного, соединительнотканного, точечного и традиционного китайского массажа, соблюдение санитарно-гигиенического режима и ведение медицинской документации.
Содержание практики:
— Представлен тематический план на 108 часов (18 дней) с перечнем разделов:
✓ Отделение медицинской реабилитации и восстановительного лечения стационара, поликлиники (санитарно-гигиенические требования, мероприятия по профилактике инфекций, обращение с медицинскими отходами, дезинфекция);
✓ Рефлекторные виды массажа при патологии опорно-двигательного аппарата (деформирующий остеоартроз тазобедренных и коленных суставов, плечелопаточный периартроз, межпозвонковые грыжи, остеохондроз, болезнь Бехтерева);
✓ Рефлекторные виды массажа при заболеваниях органов дыхания (риниты, бронхит, пневмония, бронхиальная астма, ХНЗЛ);
✓ Рефлекторные виды массажа при заболеваниях сердца и сосудов (стенокардия, поражение периферических сосудов, облитерирующие заболевания, лимфостаз, варикозная болезнь, сосудистая дистония);
✓ Рефлекторные виды массажа при неврологической патологии (реабилитация после инсульта, головная боль, люмбоишалгия);
✓ Рефлекторные виды массажа при патологии пищеварительной системы (гастрит, язвенная болезнь, состояния после гепатита, хронический колит);
✓ Рефлекторные виды массажа при эндокринных заболеваниях (сахарный диабет, диабетическая ангиопатия, диабетическая стопа);
✓ Дифференцированный зачет.
— Для каждого раздела определены знания, умения, практический опыт и коды формируемых компетенций.
Самостоятельная работа студентов:
— Включает выполнение упражнений и творческих заданий по темам (рефлекторные виды массажа в оториноларингологии, при заболеваниях дыхательной системы, патологии позвоночника, суставов, эндокринной системы, при аллергозах).
Условия реализации:
— Материально-техническое обеспечение: практика проводится на клинических базах ЛПУ г. Красноярска, имеющих лицензию на медицинскую деятельность.
— Информационное обеспечение: перечень основной и дополнительной литературы (электронные ресурсы ЭБС «Консультант студента», «Лань», «Юрайт», СПС «КонсультантПлюс»), нормативные документы (СанПиН 3.3686-21, СанПиН 2.1.3684-21, СП 2.1.3678-20, Федеральные законы).
— Кадровое обеспечение: общее и методическое руководство осуществляют преподаватели профессионального цикла.
Оценка качества:
— По окончании практики проводится дифференцированный зачет.
— Студенты представляют дневник практики, отчет с перечнем выполненных манипуляций и характеристику.
— Представлены 24 вопроса к зачету (инфекционный контроль, требования к помещению и оснащению, санитарно-гигиенические требования, показания и противопоказания, методика выявления рефлекторных изменений, классификация БАТ, механизм действия, техника обработки, сегментарная иннервация, типы взаимодействия рефлексов, ответные реакции, правила сочетания с другими методами, ведение документации).
— Представлен перечень зачетных манипуляций (подготовка рабочего места, обеспечение инфекционной безопасности, подготовка пациента, выявление рефлекторных изменений, выбор техники воздействия, последовательное и послойное воздействие на зоны, контроль состояния, профилактика смещения рефлексов, ведение документации).
✓ Технические особенности:
— Документ структурирован, содержит все необходимые разделы для организации и проведения производственной практики.
— Акцент сделан на практико-ориентированную подготовку студентов по рефлекторным видам массажа в реальных условиях медицинских организаций.
— Программа учитывает особенности обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению.
— Предусмотрена комплексная проверка общих и профессиональных компетенций.
Документ предназначен для преподавателей, студентов и руководителей практики, обеспечивая регламентацию всех этапов производственной практики по рефлекторным видам массажа, объективную оценку уровня подготовки студентов и их готовность к профессиональной деятельности медицинской сестры/медицинского брата по массажу.

Подробнее

Место практики в структуре ППССЗ:
— Производственная практика относится к профессиональному модулю ПМ.03.
— Для ее прохождения необходимы знания и умения, формируемые предшествующими дисциплинами: информационные технологии, основы латинского языка с медицинской терминологией, анатомия и физиология человека, основы патологии, основы сестринского дела с инфекционной безопасностью, фармакология, основы неврологии, основы педиатрии, основы реабилитации, гигиена и экология человека, а также ПМ.01.
Формируемые компетенции:
— Перечислены 9 общих компетенций (ОК 01 – ОК 08, ОК 10, ОК 12) и 4 профессиональные компетенции (ПК 3.1 – ПК 3.4), включая проведение обследования и выполнение массажа в педиатрической практике для укрепления здоровья и гармоничного развития детей, в лечебных и реабилитационных целях, соблюдение санитарно-гигиенического режима и ведение медицинской документации.
Содержание практики:
— Представлен тематический план на 108 часов (18 дней) с перечнем разделов:
✓ Детский гигиенический массаж (осмотр и функциональное обследование, подготовка рабочего места, выполнение курса процедур для укрепления здоровья и гармоничного развития детей, динамическое наблюдение, оценка эффективности, ведение документации);
✓ Детский лечебный массаж (сбор жалоб и анамнеза, составление плана, выполнение курса процедур для реабилитации и лечения различной патологии, контроль состояния, сочетание с ЛФК, рекомендации родителям);
✓ Дифференцированный зачет.
— Для каждого раздела определены знания, умения, практический опыт и коды формируемых компетенций.
Самостоятельная работа студентов:
— Включает выполнение упражнений и творческих заданий по темам (рефлекторные и артикуляционные упражнения в гимнастике здоровых детей, детский лечебный массаж при асимметрии мышечного тонуса, гиперкифозе, вялой осанке, дистальном гипертонусе).
Условия реализации:
— Материально-техническое обеспечение: практика проводится на клинических базах ЛПУ г. Красноярска, имеющих лицензию на медицинскую деятельность.
— Информационное обеспечение: перечень основной и дополнительной литературы (электронные ресурсы ЭБС «Консультант студента», «Лань», «Юрайт», СПС «КонсультантПлюс»), нормативные документы (СанПиН 3.3686-21, СанПиН 2.1.3684-21, СП 2.1.3678-20, Федеральные законы).
— Кадровое обеспечение: общее и методическое руководство осуществляют преподаватели профессионального цикла.
Оценка качества:
— По окончании практики проводится дифференцированный зачет.
— Студенты представляют дневник практики, отчет с перечнем выполненных манипуляций и характеристику.
— Представлены 24 вопроса к зачету (инфекционный контроль, требования к помещению, показания и противопоказания, физиологическое действие массажа на организм ребенка, методы оценки состояния, особенности массажа соединительной ткани, методики при различных заболеваниях, роль массажа и гимнастики в реабилитации).
— Представлен перечень зачетных манипуляций (подготовка рабочего места, обеспечение инфекционной безопасности, подготовка пациента, выявление противопоказаний, выполнение процедур гигиенического массажа и гимнастики детям разного возраста, составление индивидуального плана лечебного массажа, выполнение процедур лечебного массажа при различных патологиях).
✓ Технические особенности:
— Документ структурирован, содержит все необходимые разделы для организации и проведения производственной практики.
— Акцент сделан на практико-ориентированную подготовку студентов по массажу в педиатрической практике в реальных условиях медицинских организаций.
— Программа учитывает особенности обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению.
— Предусмотрена комплексная проверка общих и профессиональных компетенций.
Документ предназначен для преподавателей, студентов и руководителей практики, обеспечивая регламентацию всех этапов производственной практики по массажу в педиатрической практике, объективную оценку уровня подготовки студентов и их готовность к профессиональной деятельности медицинской сестры/медицинского брата по массажу.

Подробнее

том числе клинической смерти (в симулированных условиях), соблюдение санитарно-эпидемиологических требований и правил безопасности.
Место практики в структуре ППССЗ:
— Производственная практика относится к профессиональному модулю ПМ.04.
— Для ее прохождения необходимы знания и умения, формируемые предшествующими дисциплинами: информационные технологии, основы латинского языка с медицинской терминологией, анатомия и физиология человека, основы патологии, основы сестринского дела с инфекционной безопасностью, фармакология, основы неврологии, основы хирургии с травматологией, основы терапии, основы реабилитации, безопасность жизнедеятельности.
Формируемые компетенции:
— Перечислены 9 общих компетенций (ОК 01 – ОК 08, ОК 10, ОК 12) и 3 профессиональные компетенции (ПК 4.1 – ПК 4.3), включая оказание медицинской помощи при угрожающих жизни состояниях, соблюдение санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и ведение медицинской документации.
Содержание практики:
— Представлен тематический план на 36 часов (6 дней) с перечнем разделов:
✓ Отделение реанимации и интенсивной терапии (ОРИТ) — организация работы, санитарно-эпидемиологические требования, мероприятия по восстановлению проходимости дыхательных путей, проведение сердечно-легочной реанимации;
✓ Неврологическое отделение, палата интенсивной терапии — острое нарушение мозгового кровообращения, эпилептический статус;
✓ Оказание неотложной помощи в отделениях хирургии и травматологии — острая кровопотеря, виды кровотечений, способы временной остановки, неотложная помощь при внутренних кровотечениях, медицинские препараты, наложение фиксирующей повязки, иммобилизация конечностей;
✓ Отделение кардиологии — стенокардия, инфаркт миокарда, нарушение сердечного ритма, кардиогенный шок, гипертонический криз, синкопе (обморок, коллапс);
✓ Оказание медицинской помощи в экстренной форме детям различного возраста;
✓ Дифференцированный зачет.
— Для каждого раздела определены знания, умения, практический опыт и коды формируемых компетенций.
Самостоятельная работа студентов:
— Включает выполнение упражнений и творческих заданий по темам (современные технологии сердечно-сосудистой реанимации, использование приемов рефлекторного и традиционного массажа при оказании медицинской помощи в экстренной форме, оказание медицинской помощи в экстренной форме спортсменам).
Условия реализации:
— Материально-техническое обеспечение: практика проводится на клинических базах ЛПУ г. Красноярска, имеющих лицензию на медицинскую деятельность; оснащение включает реанимационные фантомы, электрокардиограф, дефибриллятор, аппарат Боброва для оксигенотерапии, носилки, кушетки, системы для промывания желудка, тонометры, пульсоксиметры, фонендоскопы, манипуляционные столики, оборудование для дезинфекции, средства индивидуальной защиты.
— Информационное обеспечение: перечень основной и дополнительной литературы (электронные ресурсы ЭБС «Консультант студента», «Лань», «Юрайт», СПС «КонсультантПлюс»), нормативные документы (СанПиН 3.3686-21, СанПиН 2.1.3684-21, СП 2.1.3678-20, Федеральные законы).
— Кадровое обеспечение: общее и методическое руководство осуществляют преподаватели профессионального цикла.
Оценка качества:
— По окончании практики проводится дифференцированный зачет.
— Студенты представляют дневник практики, отчет с перечнем выполненных манипуляций и характеристику.
— Представлены 11 вопросов к зачету (методика сбора жалоб и анамнеза, методика физикального обследования, клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и/или дыхания, перечень мероприятий по оказанию медицинской помощи при угрожающих жизни состояниях, правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации, правила применения лекарственных препаратов, санитарно-эпидемиологические требования, требования к личной и общественной безопасности, правила оформления медицинской документации).
— Представлен перечень зачетных манипуляций (придание пациенту нужного положения, дача увлажненного кислорода, уход за периферическим катетером, обеспечение проходимости дыхательных путей, проведение непрямого массажа сердца и ИВЛ, способы временной остановки кровотечения, наложение повязок, иммобилизация, оказание помощи при воздействии высоких и низких температур, измерение АД, ЧСС, ЧД, ведение документации).
✓ Технические особенности:
— Документ структурирован, содержит все необходимые разделы для организации и проведения производственной практики.
— Акцент сделан на практико-ориентированную подготовку студентов по оказанию медицинской помощи в экстренной форме в симулированных условиях и в реальных отделениях ЛПУ.
— Программа учитывает особенности обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению.
— Предусмотрена комплексная проверка общих и профессиональных компетенций.
Документ предназначен для преподавателей, студентов и руководителей практики, обеспечивая регламентацию всех этапов производственной практики по оказанию медицинской помощи в экстренной форме, объективную оценку уровня подготовки студентов и их готовность к профессиональной деятельности медицинской сестры/медицинского брата по массажу.

Подробнее

✓ Практика разделена на три тематических модуля, каждый из которых длится по 2 недели (72 часа):
- ПМ.01: Проведение обследования и выполнение классического массажа.
- ПМ.02: Проведение обследования и выполнение рефлекторных видов массажа (включая сегментарный, соединительнотканный, точечный и традиционный китайский массаж).
- ПМ.03: Проведение обследования и выполнение массажа в педиатрической практике.
3. Требования к результатам освоения:
✓ Определен перечень практического опыта, который студент должен приобрести (подготовка рабочего места, проведение осмотра, составление плана массажа, динамическое наблюдение и оценка эффективности).
✓ Установлен перечень умений, необходимых для выполнения массажных процедур (профессиональное общение, интерпретация результатов обследования, выбор дозировки, применение косметических средств и ЛФК).
✓ Закреплен перечень знаний в области анатомии, физиологии, методик массажа, правил сочетания с другими методами лечения, санитарно-гигиенических норм и медицинской этики.
4. Организация и условия проведения:
✓ Практика проводится на базах практической подготовки (медицинские организации) под руководством наставников от организации и методических руководителей (преподавателей колледжа).
✓ Отчетная документация: студент обязан вести Дневник практики, Манипуляционный лист, Отчет, Аттестационный лист и получать Характеристику.
✓ В документе приведены расчетные нормы нагрузки в условных массажных единицах (УМЕ) на различные процедуры, что позволяет планировать и учитывать объем работы.
5. Контроль и оценка результатов:
✓ Итоговый контроль осуществляется в форме дифференцированного зачета, включающего устный ответ и демонстрацию практических умений.
✓ Приведены подробные критерии оценки для каждой профессиональной компетенции (ПК), а также методов оценки общих компетенций (ОК).
✓ В качестве приложений предоставлены бланки отчетности, включая образец Дневника практики с таблицами для фиксации выполненных процедур (ФИО пациента, диагноз, вид массажа, область, количество УМЕ, оценка эффективности).
6. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение:
✓ Представлен перечень необходимого оборудования массажного кабинета (столы, аппараты, тонометры, весы), лекарственных средств и расходных материалов.
✓ Приведен обширный список основной и дополнительной литературы, включая периодические издания и интернет-ресурсы для углубленного изучения дисциплины.