Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по учебному предмету ОУП.12 Биология для специальности 31.02.04 Медицинская оптика 1. Общий статус документа
✓ Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов, предназначенный для контроля и оценки образовательных достижений студентов, осваивающих программу по биологии.
✓ КИМ разработан с учетом естественнонаучного профиля получаемого профессионального образования. 2. Целевая аудитория и специальность
✓ Документ предназначен для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена.
✓ Специальность: 31.02.04 Медицинская оптика.
✓ Форма обучения: очная. 3. Система контроля и оценки
✓ Документ регламентирует два уровня контроля: • Текущий контроль — осуществляется в форме тестового контроля по разделам (размещены на портале СДО). • Промежуточная аттестация — проводится в форме экзамена (3 теоретических вопроса + 1 практическая задача). 4. Структура экзамена
✓ Экзамен проводится по группам до 15 человек в специализированном кабинете.
✓ Количество вариантов: неограниченное. Время выполнения: 35 минут на теоретическую часть, 10 минут на практическое задание.
✓ Разрешается использование персональных компьютеров, калькуляторов и линеек.
✓ Экзаменационный билет включает 3 теоретических вопроса и 1 генетическую или молекулярно-биологическую задачу. 5. Перечень тем, охваченных контролем
✓ Документ охватывает все основные разделы биологии (более 80 тем): • Раздел 1. Клетка – структурно-функциональная единица живого: биология как наука, уровни организации жизни, клеточная теория, типы клеток (эукариоты, прокариоты), органоиды (одномембранные, полуавтономные, немембранные), химический состав клетки (неорганические и органические вещества), белки, ферменты, углеводы, липиды, АТФ, метаболизм, витамины. • Раздел 2. Медицинская паразитология: простейшие (свободноживущие и паразитические — дизентерийная амеба, лямблия, трихомонада, малярийный плазмодий, токсоплазма), плоские и круглые черви (сосальщики, цепни, аскарида, острица), членистоногие (клещи, насекомые — вши, блохи, клопы, мухи, тараканы), учение о природной очаговости трансмиссивных болезней. • Раздел 3. Основы молекулярной генетики: строение хромосом, нуклеиновых кислот (ДНК, РНК), репликация, транскрипция, трансляция, генетический код. • Раздел 4. Биология индивидуального развития: размножение (бесполое и половое), митоз и мейоз, гаметогенез, оплодотворение, эмбриогенез (дробление, гаструляция, гисто- и органогенез), постэмбриональное развитие, старение и смерть. • Раздел 5. Классическая генетика: основные понятия, законы Менделя (моногибридное, дигибридное скрещивание), гипотеза чистоты гамет, взаимодействие генов, сцепленное наследование (законы Моргана), хромосомная теория, генетика пола, методы генетики человека, наследственные заболевания. • Раздел 6. Теоретические аспекты эволюции и филогенеза, экология, биосфера: органическая эволюция, филогенез хордовых (кожные покровы, кровеносная, выделительная, нервная системы), биогенетический закон, антропогенез, человеческие расы, учение о биосфере и ноосфере, экологические факторы, среды жизни. 6. Содержание текущего контроля
✓ Тестовые задания по каждому разделу (не менее 50 вопросов) размещены на платформе СДО и формируются методом случайной выборки.
✓ Это позволяет проводить объективный контроль знаний по всем темам курса. 7. Практическая направленность (задачи для экзамена)
✓ Экзаменационные задачи проверяют умение применять биологические знания на практике: • Молекулярная биология: расчет длины гена, молекулярной массы, количества нуклеотидов, аминокислот и тРНК на основе данных о структуре белка и ДНК; определение нуклеотидного состава ДНК по данным об мРНК; работа с антипараллельными цепями ДНК и таблицей генетического кода для определения последовательности полипептида. • Генетика: решение задач на моногибридное, дигибридное и полигибридное скрещивание; расчет вероятности наследования признаков (полидактилия, альбинизм, глухота, гипертрихиоз, арахнодактилия, леворукость, группы крови, резус-фактор); определение генотипов и фенотипов потомства; анализ расщепления в потомстве. 8. Критерии оценки
✓ Для различных форм контроля установлены четкие критерии: • Тестирование: «5» — 90-100% правильных ответов, «4» — 80-89%, «3» — 70-79%, «2» — менее 70%. • Экзамен: оценивается владение понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, решать задачи, грамотность и логичность изложения ответа.
✓ Положительная оценка выставляется при отсутствии задолженностей по выполнению практических работ. 9. Особенности профессиональной направленности
✓ Дисциплина имеет ярко выраженную медицинскую направленность: • Изучение паразитологии (возбудители заболеваний человека, их жизненные циклы, меры профилактики) напрямую связано с будущей профессиональной деятельностью. • Разделы молекулярной и классической генетики дают понимание наследственных заболеваний, методов их диагностики и профилактики. • Изучение филогенеза хордовых, особенно эволюции кожных покровов, кровеносной, выделительной и нервной систем, позволяет понять онтофилогенетические предпосылки формирования пороков развития у человека. • Знание экологических факторов и их влияния на здоровье человека необходимо для понимания профилактических мероприятий в медицине. 10. Условия проведения экзамена
✓ Экзамен проводится в специализированном кабинете, оснащенном компьютерами, калькуляторами и другим оборудованием.
✓ Положительная оценка выставляется при отсутствии задолженностей по выполнению практических работ.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
