Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине ОП.03 Теория и расчет оптических систем для специальности 31.02.04 Медицинская оптика 1. Общий статус документа
✓ Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств, предназначенный для проверки результатов освоения программы по теории и расчету оптических систем.
✓ КОС разработан для оценки общих и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО по указанной специальности. 2. Целевая аудитория и специальность
✓ Документ предназначен для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена.
✓ Специальность: 31.02.04 Медицинская оптика.
✓ Форма обучения: очная.
✓ Уровень подготовки: базовый. 3. Перечень формируемых компетенций
✓ Дисциплина направлена на формирование и развитие общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: • ОК 01, ОК 02 — выбор способов решения задач, поиск и анализ информации. • ПК 1.4 — проверка рефракции линз для очков, определение оптического центра, выявление дефектов, классификация и характеристика очковых линз, проверка оправ, маркировка, использование диоптриметра, расчет параметров коррегирующих линз. 4. Система контроля и оценки
✓ Документ регламентирует два уровня контроля: • Текущий контроль — осуществляется в формах устного опроса, выполнения домашних и практических заданий, контрольных работ, тестирования, терминологических диктантов. • Промежуточная аттестация — проводится в форме зачета с оценкой (20 билетов, по 4 вопроса в каждом, время выполнения — 5-7 минут на задание). 5. Содержание текущего контроля
✓ Вопросы для устного опроса (более 20 вопросов) охватывают два раздела: • Раздел 1. Ограничение пучков лучей в оптических системах: понятие освещенности, поле зрения, входной и выходной зрачки, апертурная и полевая диафрагмы, виньетирование, относительное отверстие, монохроматические и хроматические аберрации (сферическая, коматическая, хроматическая), влияние аберраций на качество изображения. • Раздел 2. Оптические системы: двухкомпонентные оптические системы, маркировка оправ и очковых линз, лупа (устройство, ход лучей, увеличение), микроскоп (устройство, увеличение, разрешающая способность, теория Аббе), телескопы (Кеплера, Галилея), проекционные системы, волоконная оптика, эндоскоп, диоптриметр. 6. Характеристика тестовых заданий
✓ Итоговый тест (по 20 вопросов в варианте) включает: • Задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа (10 вопросов по разделу 1, 10 по разделу 2): на определение аберраций (сферическая, хроматическая, коматическая), их причин и влияния на изображение, понятия диафрагм (апертурной, полевой), зрачков (входного, выходного), виньетирования, устройства и увеличения лупы и микроскопа, оптической длины тубуса, разрешающей способности, телескопов. • Задания с кратким свободным ответом (10 вопросов): на термины (широкие световые пучки, дисперсия, резкость, аккомодация, сложное излучение, сильнее, хроматические, поле зрения, задняя часть системы, непрозрачный объект, мнимое изображение, прямое изображение, увеличенное, уменьшение длины волны, увеличение апертурного угла, собирающая линза, проектор, объектив, фокальная плоскость). 7. Практические задачи для зачета
✓ В приложении представлены 20 задач по разделу 1 и 20 задач по разделу 2, которые проверяют умение: • Рассчитывать параметры оптических систем из двух линз (фокусное расстояние, оптическая сила, положение изображения, увеличение). • Определять фокусное расстояние линзы по условию совпадения изображений двух источников. • Находить оптическую силу, фокусное расстояние и увеличение центрированных систем двух собирающих линз (вплотную и на расстоянии). • Рассчитывать высоту изображения и положение предмета для заданного увеличения. • Определять оптическую силу и фокусное расстояние отдельных линз в системе. • Рассчитывать увеличение микроскопа, оптическую длину тубуса, фокусные расстояния объектива и окуляра. • Определять предел разрешения микроскопа. • Строить оптические схемы микроскопа и ход лучей в нем. 8. Структура экзаменационных билетов
✓ Каждый из 20 билетов включает 4 задания: • Задания 1-2: теоретические вопросы по основным разделам (аберрации, диафрагмы, лупа, микроскоп, телескопы, зрачки, виньетирование). • Задания 3-4: практические задачи на расчет оптических параметров систем линз, увеличения лупы и микроскопа, фокусных расстояний, оптической силы, разрешающей способности.
✓ Примеры билетов охватывают все ключевые темы, включая профессионально значимые вопросы о маркировке очковых линз, диоптриметрии и расчете параметров коррегирующих линз. 9. Критерии оценки
✓ Для различных форм контроля установлены четкие критерии: • Тестирование: «отлично» — 90-100% правильных ответов, «хорошо» — 80-89%, «удовлетворительно» — 70-79%, «неудовлетворительно» — менее 70%. • Зачет с оценкой: «5» — глубокое и полное овладение материалом, владение понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, решать задачи, грамотно излагать ответ; «4» — полное освоение с отдельными неточностями; «3» — знание основных положений, но неполное изложение, неточности; «2» — разрозненные знания, ошибки, неумение применять знания. 10. Практическая направленность
✓ Дисциплина имеет ярко выраженную профессиональную направленность для специальности «Медицинская оптика»: • Студенты изучают аберрации оптических систем, что критично для понимания качества очковых линз и их дефектов. • Осваивают расчеты параметров центрированных оптических систем, применяемых в очковой оптике. • Изучают устройство, увеличение и разрешающую способность микроскопа — одного из ключевых приборов в оптической отрасли. • Рассматривают принципы работы телескопов и проекционных систем. • Знакомятся с основами волоконной оптики и эндоскопии.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
