Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по учебному предмету ОУП.09 Физическая культура для специальности 31.02.04 Медицинская оптика 1. Общий статус документа
✓ Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов, предназначенный для контроля и оценки образовательных достижений студентов, осваивающих программу по физической культуре.
✓ КИМ разработан с учетом естественнонаучного профиля получаемого профессионального образования. 2. Целевая аудитория и специальность
✓ Документ предназначен для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена.
✓ Специальность: 31.02.04 Медицинская оптика.
✓ Форма обучения: очная. 3. Система контроля и оценки
✓ Документ регламентирует три уровня контроля: • Входной контроль — определение уровня базовой физической подготовки. • Текущий контроль — осуществляется в формах устного опроса, тестирования, оценки рефератов и докладов, выполнения учебных нормативов. • Промежуточная аттестация — проводится в форме зачета (1 семестр) и зачета с оценкой (2 семестр) на основе накопительной системы. 4. Особенности оценки для разных медицинских групп
✓ Для
студентов основной медицинской группы: оценка выставляется при условии выполнения контрольных нормативов по общей и профессионально-прикладной физической подготовке (не ниже «удовлетворительно»).
✓ Для студентов специальной медицинской группы: оценка выставляется при условии выполнения и защиты докладов и рефератов по разделам программы. 5. Содержание текущего контроля
✓ Вопросы для устного опроса охватывают правила безопасности при проведении занятий: • Меры предупреждения травматизма на занятиях по гимнастике, легкой атлетике, спортивным играм, в тренажерном зале. • Профилактика обморожений и теплового удара, первая помощь. • Требования безопасности при купании в водоемах и проведении утренней зарядки. 6. Структура тестовых заданий
✓ Тесты представлены по разделам видов спорта (баскетбол, волейбол, настольный теннис, легкая атлетика) в форме множественного выбора (МС) и вопросов типа «верно/неверно» (TF).
✓ Примеры вопросов: • Баскетбол: правила (ширина линий, количество игроков, время вброса, фолы, пробежка, двойное ведение), история (год создания, основоположник, город), знаменитые игроки (Билл Рассел, Сергей Белов, Уилт Чемберлен), олимпийские победы СССР. • Волейбол: год изобретения, правила (запрет блока с подачи), роль либеро, размеры площадки, высота сетки, дебют на Олимпиадах. • Настольный теннис: история создания, правила (подачи, партии, счет), олимпийский статус. • Легкая атлетика: виды (бег, прыжки, метания), дистанции (спринт, средние), стартовые команды, фазы прыжка, спортивный инвентарь (шиповки), международная федерация (IAAF). 7. Учебные нормативы
✓ В документе приведены нормативы для юношей и девушек по следующим дисциплинам: • Бег (100 м, 400 м, 800 м, 1000 м, 2000 м / 3000 м). • Прыжки в длину. • Метание гранаты (500 г / 700 г). • Отжимания, подтягивания, упражнения на мышцы брюшного пресса. • Элементы волейбола и баскетбола (передачи, подачи, штрафные броски).
✓ Оценка «5» соответствует высокому уровню, «4» — хорошему, «3» — удовлетворительному. 8. Тематика рефератов и докладов
✓ Представлен перечень тем для самостоятельной работы (11 тем), включая: • Лечебная физическая культура при различных заболеваниях (обязательная тема для студентов с полным освобождением). • Лечебная гимнастика как фактор коррекции здоровья. • ЛФК в период беременности и послеродовой период. • Закаливание и его влияние на организм. • Формирование мотивации к занятиям физической культурой. 9. Критерии оценки
✓ Для различных форм контроля установлены четкие критерии: • Тестирование: «5» — 90-100% правильных ответов, «4» — 80-89%, «3» — 70-79%, «2» — менее 70%. • Выполнение контрольных упражнений: оценивается правильность техники и последовательность выполнения элементов. • Устный ответ: оценивается полнота, аргументированность, грамотность, последовательность изложения, наличие клинического мышления. • Рефераты и доклады: оцениваются по актуальности, глубине анализа, информационной насыщенности, логичности, аргументированности выводов, использованию научной лексики. 10. Практическая направленность
✓ Дисциплина ориентирована на формирование у студентов: • Знаний правил безопасности при занятиях физической культурой. • Понимания основ здорового образа жизни и роли физической активности в профилактике заболеваний. • Практических навыков выполнения физических упражнений и контрольных нормативов. • Умения применять средства лечебной физической культуры для коррекции здоровья и реабилитации (в том числе в акушерско-гинекологической практике).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники