Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по учебному предмету ОУП.06 История для специальности 31.02.04 Медицинская оптика 1. Общий статус документа
✓ Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов, предназначенный для контроля и оценки образовательных достижений студентов, осваивающих программу по истории.
✓ КИМ разработан с учетом естественнонаучного профиля получаемого профессионального образования. 2. Целевая аудитория и специальность
✓ Документ предназначен для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена.
✓ Специальность: 31.02.04 Медицинская оптика.
✓ Форма обучения: очная. 3. Система контроля и оценки
✓ Документ регламентирует два уровня контроля: • Текущий контроль — осуществляется в формах устного и письменного опроса. • Промежуточная аттестация — проводится в форме зачета с оценкой на основе накопительной системы (средняя арифметическая оценка по итогам текущего контроля). 4. Перечень тем, охваченных контролем
✓ Документ охватывает всю историю человечества от древности до современности, разделенную на четыре основных раздела: • Раздел 1. Основы исторического знания: значение истории, исторические источники, формационный и цивилизационный подходы, периодизация.
• Раздел 2. Древнейшая и древняя история: антропогенез, палеолит, неолитическая революция, древние государства (Египет, Месопотамия, Индия, Китай), Древняя Греция (полисы), Древний Рим (республика и империя), культуры древних цивилизаций, возникновение христианства. • Раздел 3. История Средних веков: Великое переселение народов, возникновение ислама и Арабского халифата, Византия, Франкская империя, феодализм, средневековые города, раскол христианской церкви, централизованные государства (Англия, Франция), Древнерусское государство, монгольское нашествие и ордынское иго, объединение русских земель вокруг Москвы, Куликовская битва, культура Древней Руси. • Раздел 4. История Нового времени (XVI — начало XXI в.): Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, абсолютизм, Английская революция, образование США, Великая французская революция, эпоха Просвещения, Россия в XVI–XIX вв. (Иван Грозный, Смутное время, Петр I, дворцовые перевороты, Екатерина II, Отечественная война 1812 г., декабристы, реформы 1860–1870-х гг.), промышленный переворот, общественные движения, «серебряный век», Первая и Вторая мировые войны, революции 1917 г. в России, Гражданская война, нэп, индустриализация и коллективизация, Великая Отечественная война, «холодная война», реформы в СССР и России после 1991 г., культура XX в. 5. Содержание текущего контроля
✓ Вопросы для устного опроса охватывают все исторические периоды. Примеры вопросов по разделам: • Основы исторического знания: сущность формационного и цивилизационного подходов. • Древний мир: особенности полиса, причины перехода от республики к империи в Риме, вклад греков и римлян в мировую культуру. • Средние века: причины феодальной раздробленности, борьба городов с сеньорами, причины возвышения Москвы, значение Куликовской битвы. • Новое и новейшее время: причины Великих географических открытий, суть Реформации, особенности абсолютизма, причины и последствия Октябрьской революции, суть нэпа, причины «холодной войны», реформы в России после 1991 г. 6. Критерии оценки
✓ Для текущего контроля установлены четкие критерии: • «5» (отлично): глубокое и полное овладение материалом, владение понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, грамотное и логичное изложение ответа. • «4» (хорошо): полное освоение материала, владение понятийным аппаратом, осознанное применение знаний, но с отдельными неточностями. • «3» (удовлетворительно): знание основных положений, но неполное и непоследовательное изложение, неточности в определении понятий, затруднения в обосновании суждений. • «2» (неудовлетворительно): разрозненные, бессистемные знания, ошибки в определении понятий, искажающие их смысл, неумение применять знания. 7. Практическая направленность
✓ Изучение истории способствует формированию у студентов: • Понимания закономерностей исторического развития и места России в мировой истории. • Знания исторических процессов, повлиявших на становление медицины и науки (эпоха Возрождения, Просвещение, промышленный переворот, научно-техническая революция). • Умения анализировать исторические источники и ориентироваться в современной политической и социальной ситуации. • Формирования гражданской позиции и патриотических качеств на основе знания истории Отечества. 8. Условия проведения промежуточной аттестации
✓ Зачет с оценкой проводится на основе накопительной системы — оценка выводится как средняя арифметическая по итогам текущего контроля (устные и письменные опросы) в течение семестра.
✓ Студентам, имеющим задолженности по текущему контролю, предоставляется возможность их ликвидировать перед зачетом.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
