Учебно-методические комплексы

Подробнее

• ПК 4.4 — оформление документации и организация деятельности персонала.
• ПК 4.5 — проведение мероприятий по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний, формированию мотивации к здоровому образу жизни.
• ПК 4.6 — оказание медицинской помощи в экстренной форме.
✓ Также проверяются общие компетенции (ОК 1, 2, 4, 9).
4. Структура профессионального модуля
✓ Модуль включает два междисциплинарных курса (МДК):
• МДК.04.01. Оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе (комплексный экзамен с МДК.04.02).
• МДК.04.02. Проведение реабилитационных мероприятий пациентам с нарушениями зрения по назначению врача-офтальмолога (комплексный экзамен с МДК.04.01).
✓ Практическая подготовка:
• Учебная практика (УП.04) — зачет с оценкой.
• Производственная практика (ПП.04) — зачет с оценкой.
✓ Итоговая аттестация по модулю — экзамен (квалификационный).
5. Содержание МДК.04.01 и текущего контроля
✓ Документ охватывает разделы неотложной помощи:
• Организация первой и неотложной помощи на догоспитальном этапе: правовые основы (ст. 124, 125 УК РФ, ФЗ № 323-ФЗ), отличие первой помощи от скорой медицинской помощи, карта вызова скорой помощи, юридическая ответственность за отказ в помощи.
• Базовая сердечно-легочная реанимация (СЛР): алгоритм «безопасность — сознание — дыхание», признаки клинической смерти, техника непрямого массажа сердца (глубина 5–6 см, частота 100–120 в минуту, соотношение 30:2), признаки эффективности СЛР, условия прекращения реанимации.
• Десмургия: виды повязок (защитная, давящая, иммобилизирующая), правила наложения бинтовых повязок, повязки на голову («шапочка» Гиппократа, «уздечка»), повязка «восьмёрка» на кисть.
• Кровотечения: классификация (артериальное, венозное, капиллярное; наружное, внутреннее), признаки артериального и венозного кровотечения, способы временной остановки, правила наложения жгута (выше раны на 3–5 см, с прокладкой, с указанием времени — до 60 минут летом, до 30 минут зимой).
• Раны: классификация (резаные, колотые, рубленые, ушибленные, огнестрельные), признаки инородного тела, алгоритм первой помощи, запрет на извлечение инородных тел и промывание ран на догоспитальном этапе.
• Травмы: признаки переломов (закрытых и открытых), алгоритм первой помощи, иммобилизация (шины, подручные средства), правила транспортировки при травме позвоночника (лежа на спине с фиксацией головы).
• Термические поражения: степени ожогов (I–IV), площадь по «правилу ладони» и «правилу девяток», первая помощь при термических ожогах (охлаждение, сухая стерильная повязка), химические ожоги глаза (промывание щелочей и кислот, длительность промывания не менее 20–30 минут), отморожения (запрет на растирание снегом).
• Несчастные случаи: поражение электрическим током (обесточивание, СЛР), утопление (СЛР без траты времени на удаление воды), приёмы Геймлиха при асфиксии, отравления (противопоказание к промыванию желудка при отравлении кислотами и щелочами).
• Неотложные состояния: обморок (положение с приподнятыми ногами), коллапс, приступ стенокардии (нитроглицерин под язык, положение сидя), гипертонический криз, эпилептический припадок (безопасность, запрет вкладывания твёрдых предметов в рот), гипогликемическая кома (сладкий чай при сохранённом сознании).
• Травмы глаза: классификация, первая помощь при инородных телах (выворачивание верхнего века, удаление влажным тампоном), проникающих ранениях (повязка на оба глаза, запрет надавливания), химических ожогах, тактика при попадании извести (сухое удаление перед промыванием).
6. Содержание МДК.04.02 и текущего контроля
✓ Документ охватывает разделы медицинской реабилитации:
• Основы медицинской реабилитации и абилитации: определение по Приказу Минздрава № 788н, Международная классификация функционирования (МКФ), роль медицинского оптика в системе реабилитации, методы определения реабилитационного потенциала.
• Технические средства реабилитации (ТСР) при слабовидении: классификация (оптические: лупы ручные, опорные, телескопические системы; неоптические: контрастные метки, тактильные ориентиры, озвучивающие устройства), федеральный перечень ТСР (Распоряжение Правительства РФ № 2347-р), порядок получения ТСР бесплатно по ИПРА.
• Адаптация жилого помещения и обучение пациента: оценка степени утраты бытовой и социальной самостоятельности, методы обучения пользованию ТСР, адаптация среды (контрастная маркировка, поручни, освещение), мотивация пациента к использованию ТСР.
• Скрининг-исследование органа зрения: определение скрининга, отличие от диагностики, скрининг в рамках диспансеризации (Приказ Минздрава № 125н), периодичность диспансеризации по возрастным группам (18–39 лет — раз в 3 года, 40–64 года — раз в год, 65+ — раз в год), группы риска по заболеваниям глаз, мотивационная беседа о важности скрининга глаукомы («тихий вор» зрения).
• Санитарно-эпидемиологические правила: СанПиН 2.1.3684-21, обработка пробных оправ и контактных линз многоразового использования (пероксидная система не менее 6 часов), инфекционные заболевания глаз как противопоказание к подбору КЛ, порядок направления экстренного извещения в Роспотребнадзор (в течение 12 часов при выявлении инфекционного заболевания).
7. Характеристика тестовых и практических заданий
✓ Тестовые задания (с выбором одного или нескольких ответов, установлением последовательности, оценкой «верно/неверно») охватывают все разделы неотложной помощи и реабилитации.
✓ Практические ситуационные задачи моделируют реальные профессиональные ситуации и проверяют умение:
• Проводить СЛР по алгоритму 30:2.
• Останавливать наружное кровотечение (жгут, давящая повязка).
• Оказывать помощь при травмах глаза (инородное тело, химический ожог, проникающее ранение).
• Распознавать неотложные состояния (обморок, стенокардия, эпилепсия, гипогликемия).
• Выявлять факторы среды по МКФ, являющиеся барьерами для слабовидящих.
• Предлагать ТСР и меры по адаптации жилого помещения.
• Проводить мотивационную беседу о необходимости диспансеризации и скрининга.
8. Система промежуточной аттестации
✓ По МДК.04.01 и МДК.04.02 проводится комплексный экзамен (10 вариантов, 40 минут на выполнение).
✓ По учебной и производственной практике — зачет с оценкой на основе аттестационного листа.
✓ Итоговый квалификационный экзамен по модулю включает теоретические вопросы и ситуационную задачу. Решение: «вид профессиональной деятельности освоен с оценкой / не освоен». Положительная оценка выставляется при отсутствии задолженностей по МДК и практикам.
9. Критерии оценки практических навыков
✓ Для оценки практических навыков разработаны специальные критерии:
• «5» — все манипуляции выполнены безошибочно в правильной последовательности, соблюдены правила асептики и техники безопасности, чёткое устное комментирование с обоснованием тактики.
• «4» — манипуляции выполнены правильно, но с 1–2 незначительными ошибками, соблюдены основные правила асептики.
• «3» — манипуляции выполнены с существенными ошибками, но не создающими угрозы для пациента.
• «2» — грубые ошибки, создающие угрозу для пациента (неправильная последовательность СЛР, извлечение глубокого инородного тела, наложение жгута без прокладки, незнание границ компетенции).
10. Профессиональная направленность
✓ Дисциплина имеет максимально практическую направленность, непосредственно связанную с будущей работой медицинского оптика:
• Студенты осваивают алгоритмы оказания первой помощи при неотложных состояниях, которые могут возникнуть в оптическом салоне (обморок, травма глаза, сердечный приступ).
• Изучают основы медицинской реабилитации слабовидящих и роль оптика в этом процессе.
• Отрабатывают навыки консультирования пациентов по использованию ТСР и адаптации среды.
• Осваивают санитарно-эпидемиологические правила и порядок действий при выявлении инфекционных заболеваний глаз.
• Учатся проводить скрининг-исследования и мотивировать пациентов на диспансеризацию.