Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по учебному предмету ОУП.04 Математика для специальности 31.02.04 Медицинская оптика 1. Общий статус документа
✓ Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов, предназначенный для контроля и оценки образовательных достижений студентов, осваивающих программу по математике.
✓ КИМ разработан с учетом естественнонаучного профиля получаемого профессионального образования. 2. Целевая аудитория и специальность
✓ Документ предназначен для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена.
✓ Специальность: 31.02.04 Медицинская оптика.
✓ Форма обучения: очная. 3. Система контроля и оценки
✓ Документ регламентирует три уровня контроля: • Входной контроль — определение уровня базовой подготовки (формы: контрольные работы, тестирование). • Текущий контроль — оценка освоения программы в процессе обучения (формы: устный опрос, контрольные работы, тестирование). • Промежуточная аттестация — проводится в форме зачета с оценкой (письменный опрос и собеседование). 4. Структура зачета с оценкой
✓ Зачет проводится по группам до 15 человек. Количество вариантов: 20.
Время выполнения: 20 минут.
✓ Разрешается использование персональных компьютеров, калькуляторов, линеек и другого оборудования.
✓ Условия получения положительной оценки: выполнение обязательных домашних заданий и контрольных работ (не ниже «удовлетворительно») в течение обоих семестров и успешное выполнение итогового тестового задания или собеседования по билетам. 5. Перечень тем, охваченных контролем
✓ Документ охватывает четыре основных раздела математики: • Раздел 1. Алгебра: действительные числа, проценты (простые и сложные), уравнения и неравенства (линейные, квадратные, иррациональные, логарифмические, тригонометрические), числовые функции, предел функции, логарифмы, элементарные функции (степенная, показательная, логарифмическая, тригонометрические). • Раздел 2. Методы математического анализа: производная функции, дифференциал, неопределенный и определенный интегралы, формула Ньютона-Лейбница, применение интеграла к вычислению площадей и объемов. • Раздел 3. Геометрия: стереометрия (аксиомы, взаимное расположение прямых и плоскостей), многогранники (призма, пирамида, параллелепипед), тела вращения (цилиндр, конус, шар), вычисление площадей поверхностей и объемов, векторы. • Раздел 4. Элементы теории вероятностей и математической статистики: множества, графы, комбинаторика (перестановки, размещения, сочетания), случайные события, классическое и статистическое определение вероятности, теоремы сложения и умножения вероятностей, случайные величины, вариационные ряды, числовые характеристики выборки. 6. Содержание текущего контроля
✓ Вопросы для устного опроса включают теоретические вопросы по всем разделам: от понятия действительного числа до вычисления доверительных интервалов.
✓ Тестовые задания по каждому разделу представлены несколькими вариантами (по 10-20 вопросов). Примеры: • Показательная, степенная и тригонометрические функции. • Производная и интеграл (определение, свойства, вычисление). • Геометрические задачи на вычисление площадей, объемов и углов. • Вероятность событий, вариационные ряды, числовые характеристики.
✓ Контрольные работы (по 4-6 задач в каждом варианте) охватывают конкретные темы: действительные числа, тригонометрические функции, преобразования выражений, производная и ее применение, интеграл, объемы тел, теория вероятностей. 7. Практическая направленность заданий
✓ Включены задачи на: • Процентные вычисления (вклады, кредиты) — актуальные для профессиональной деятельности. • Исследование функций и построение графиков. • Вычисление производных и интегралов от функций, встречающихся в физике и оптике. • Решение геометрических задач, связанных с телами вращения (цилиндр, конус, шар), что важно для понимания оптических систем. • Статистическую обработку данных и вычисление вероятностей, что необходимо для анализа медицинских данных. 8. Критерии оценки
✓ Для различных форм контроля установлены четкие критерии: • Тестирование: «5» — 90-100% правильных ответов, «4» — 80-89%, «3» — 70-79%, «2» — менее 70%. • Устный опрос: оценивается полнота изложения, понимание материала, умение обосновывать суждения и применять знания на практике. • Контрольные работы: учитывается количество ошибок и недочетов (грубых и негрубых), а также объем правильно выполненной работы. • Зачет по вопросам: оценивается глубина овладения материалом, владение понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой и решать практические задачи. 9. Примеры типовых задач
✓ В приложении А приведены примеры типовых задач для подготовки к зачету: • Решение тригонометрических уравнений. • Вычисление пределов функций. • Нахождение производных и дифференциалов сложных функций. • Составление уравнений касательной и нормали. • Вычисление приближенных значений функций (sin, cos, arctg, ln). • Интегрирование методом замены переменной. • Геометрические задачи на сечения и объемы. • Комбинаторные и вероятностные задачи.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники