Учебно-методические комплексы

Подробнее

санитарно-гигиенических лабораторий, правила техники безопасности, теоретические основы качественного и количественного анализа).
— Представлены формируемые общие компетенции (ОК 13, ОК 14) и профессиональные компетенции (ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 2.1, 2.3, 2.4, 3.1, 3.3, 3.5, 4.1, 4.2, 4.4).
Форма промежуточной аттестации:
— Проводится в форме дифференцированного зачета (устно, по билетам, с решением расчетных задач).
Содержание контрольно-измерительных материалов для текущего контроля:
— Включены 2 варианта тестовых заданий (по 50 вопросов каждый) с эталонами ответов, охватывающих:
✓ Лабораторную посуду общего и специального назначения;
✓ Правила работы с кислотами, щелочами, легковоспламеняющимися веществами;
✓ Лабораторное оборудование и нагревательные приборы;
✓ Мерную посуду, приготовление растворов, способы выражения концентрации;
✓ Расчеты для приготовления растворов с различной концентрацией;
✓ Качественный анализ катионов и анионов, групповые реактивы;
✓ Титриметрические методы (кислотно-основное, окислительно-восстановительное, осадительное, комплексонометрическое титрование);
✓ Гравиметрический анализ;
✓ Физико-химические методы (фотометрия, спектрофотометрия, рН-метрия, хроматография);
✓ Устройство ФЭК, микроскопа, весов, центрифуги, ареометра;
✓ Метрологический контроль, статистическую обработку результатов, оформление карт контроля качества.
— Представлены образцы ситуационных задач с эталонами решений (расчет нормальности, титра, молярной концентрации, массы вещества, построение калибровочных графиков и др.) и вопросы для устного опроса с эталонами ответов.
Содержание экзаменационных билетов:
— Включено 25 билетов, каждый из которых содержит два теоретических вопроса по ключевым разделам дисциплины и практическое задание.
— Темы охватывают: предмет и задачи аналитической химии, технику безопасности, классификацию реактивов, лабораторную посуду и оборудование, фильтрование и центрифугирование, весы и взвешивание, фотометрические и хроматографические методы, титриметрический и гравиметрический анализ, приготовление растворов, качественный анализ катионов и анионов, рН-метрию, статистическую обработку и внутрилабораторный контроль качества, оформление документации.
Критерии оценки:
— Для тестового контроля: «отлично» — 90–100% правильных ответов; «хорошо» — 81–90%; «удовлетворительно» — 71–80%; «неудовлетворительно» — 70% и менее.
— Для ситуационных задач и устного опроса разработаны критерии по 5-балльной системе.
Приложение:
— Представлены эталоны ответов ко всем вопросам билетов с подробными теоретическими пояснениями, формулами, алгоритмами расчетов и описанием методик выполнения аналитических операций.
— Перечислен перечень практических умений и навыков (45 позиций), вопросов для подготовки (38 вопросов), рекомендуемой литературы и оборудования для проведения зачета.
✓ Технические особенности:
— Документ структурирован, содержит полный пакет оценочных материалов для всех этапов контроля.
— Акцент сделан на практико-ориентированные задания, включающие расчеты концентраций растворов, титрование, приготовление стандартных растворов, работу с лабораторным оборудованием и посудой.
— Предусмотрена комплексная проверка профессиональных и общих компетенций, необходимых для работы санитарного фельдшера в области лабораторных исследований, отбора проб и ведения документации.
Документ предназначен для преподавателей и студентов медицинских колледжей, обеспечивая объективную оценку знаний и умений в области аналитической химии и техники лабораторных исследований, готовности к проведению качественного и количественного анализа, работе с лабораторным оборудованием и профессиональной деятельности санитарного фельдшера.