Описание документа: Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по учебной дисциплине «Анатомия и физиология человека» для специальности 32.02.01 Медико-профилактическое дело (квалификация «Санитарный фельдшер»)
Документ представляет собой официальный комплект оценочных средств, предназначенный для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по анатомии и физиологии человека. ✓ Основное назначение: Оценка уровня освоения знаний и умений в области нормальной анатомии и физиологии органов и систем организма человека, необходимых для проведения профилактических здоровьесберегающих мероприятий, обследования пациента, оказания простых медицинских услуг и постановки диагноза. ✓ Структура документа: Паспорт КИМ:
— Определены цели и задачи дисциплины.
— Перечислены требования к результатам освоения: знания (анатомические термины, части тела, системы органов, строение клеток и тканей, анатомия и физиология внутренних органов, нормальные константы внутренней среды, возрастные особенности) и умения (использовать знания анатомии и физиологии для профессиональной деятельности).
— Представлены формируемые общие и профессиональные компетенции. Форма промежуточной аттестации:
— Проводится в форме дифференцированного зачета.
— Контроль осуществляется в форме тестирования (от 10 до 50 тестовых заданий в 1–2 вариантах, время выполнения — 15–40 минут). Содержание контрольно-измерительных материалов для текущего контроля:
— Включены тестовые задания по всем 13 разделам дисциплины с эталонами ответов:
✓ Раздел 1. Введение. Учение о тканях. Понятие об органе и системах органов — 35 вопросов по клеточному строению, видам тканей (эпителиальной, соединительной, мышечной, нервной).
✓ Раздел 2. Анатомо-физиологические аспекты потребности в движении — задания по остеологии (строение скелета, костей, соединений), по скелету головы и туловища, верхних и нижних конечностей, по миологии (мышцы головы, шеи, туловища).
✓ Раздел 3. Кровь: состав и свойства — 15 вопросов по составу и функциям крови, группам крови, резус-фактору, донорству.
✓ Раздел 4. Сердечно-сосудистая система. Процесс кровообращения и лимфообращения — задания по анатомии и физиологии сердца, сосудам малого и большого кругов кровообращения.
✓ Раздел 5. Процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды — вопросы по лимфатической системе, иммунитету, селезенке, вилочковой железе.
✓ Раздел 6. Нервная регуляция процессов жизнедеятельности. Нервная система — задания по спинному и головному мозгу, спинномозговым нервам, вегетативной нервной системе.
✓ Раздел 7. Органы чувств — вопросы по анализаторам, зрительной, слуховой и вестибулярной чувствительности.
✓ Раздел 8. Гуморальная регуляция. Эндокринная система — 2 варианта по 30 вопросов о железах внутренней секреции, гормонах, заболеваниях эндокринной системы.
✓ Раздел 9. Анатомо-физиологические аспекты высшей нервной деятельности — задания по безусловным и условным рефлексам, мышлению, речи, сну, инстинктам.
✓ Раздел 10. Дыхательная система — 2 варианта по 15 вопросов о воздухоносных органах и физиологии дыхания.
✓ Раздел 11. Пищеварение. Обмен веществ и энергии — 2 варианта по 50 вопросов об анатомии органов пищеварительного тракта, больших пищеварительных железах, обмене веществ и энергии.
✓ Раздел 12. Анатомо-физиологические аспекты потребности выделять — 2 варианта по 30 вопросов о мочевыделительной системе и процессе мочеобразования.
✓ Раздел 13. Анатомо-физиологические особенности репродуктивной системы — 20 вопросов по мужской и женской половой системе, процессу репродукции. Критерии оценки:
— Установлена шкала оценивания тестовых заданий: «отлично» — 90–100% правильных ответов; «хорошо» — 80–89%; «удовлетворительно» — 70–79%; «неудовлетворительно» — 69% и менее. ✓ Технические особенности:
— Документ структурирован по разделам и темам, содержит более 500 тестовых заданий с эталонами ответов.
— Задания представлены в формате выбора одного или нескольких правильных ответов, установления последовательности.
— Охвачен полный курс анатомии и физиологии человека, включая все системы органов.
— Акцент сделан на проверку знаний, необходимых для профессиональной деятельности санитарного фельдшера (нормальные константы организма, возрастные особенности, функциональные показатели). Документ предназначен для преподавателей и студентов медицинских колледжей, обеспечивая объективную оценку уровня знаний и умений по анатомии и физиологии человека, готовности к проведению профилактических и здоровьесберегающих мероприятий, обследованию пациентов и профессиональной деятельности санитарного фельдшера.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
