Описание документа: Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по учебной дисциплине ОГСЭ.03 «Иностранный язык (английский)» для специальности 32.02.01 Медико-профилактическое дело (квалификация «Санитарный фельдшер»)
Документ представляет собой официальный комплект оценочных средств, предназначенный для проведения промежуточной аттестации студентов по английскому языку, освоивших программу дисциплины. ✓ Основное назначение: Оценка уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной) в объеме, необходимом для профессиональной деятельности санитарного фельдшера. ✓ Структура документа: Паспорт КИМ:
— Определены цели и задачи дисциплины.
— Перечислены требования к результатам освоения: умения (общаться на английском языке на профессиональные и повседневные темы, переводить тексты профессиональной направленности со словарем, самостоятельно совершенствовать речь) и знания (лексический минимум 1200-1400 единиц, грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности).
— Представлены формируемые общие и профессиональные компетенции, а также личностные результаты (ЛР).
Формы промежуточной аттестации:
— Проводится в форме дифференцированного зачета.
— Контроль осуществляется в форме тестирования и устного собеседования (для 4 курса). Содержание контрольно-измерительных материалов:
— Включены 4 варианта тестовых заданий (по 26 вопросов + текст для чтения и перевода с вопросами).
— Задания охватывают ключевые темы медицинской лексики и грамматики, предусмотренные программой:
✓ Анатомия и физиология систем организма (кровеносная, дыхательная, пищеварительная, выделительная, опорно-двигательная, эндокринная);
✓ Клеточное строение, ткани, органы;
✓ Заболевания и патологические состояния (анемия, астма, остеопороз, аллергия, воспаление, инфаркт, туберкулез, гепатит и др.);
✓ Медицинские процедуры, диагностика, иммунитет, донорство;
✓ Грамматические темы (артикли, времена глаголов, модальные глаголы, страдательный залог, степени сравнения, типы вопросов, словообразование). Критерии оценки:
— Для тестовой части установлена шкала оценивания: «отлично» — 90–100% правильных ответов; «хорошо» — 80–89%; «удовлетворительно» — 70–79%; «неудовлетворительно» — менее 70%.
— Для перевода профессионально-ориентированного текста разработаны критерии оценки по 4-балльной системе, учитывающие полноту перевода, правильность терминологии, стилистическую адекватность, отсутствие фактических ошибок и соответствие нормам языка перевода. Приложение:
— Представлен перечень рекомендуемой учебной литературы (основные и дополнительные источники) и электронных ресурсов для самостоятельной подготовки. ✓ Технические особенности:
— Документ структурирован, содержит эталоны ответов ко всем тестовым заданиям.
— Включены аутентичные профессионально-ориентированные тексты для чтения и перевода с последующими вопросами на понимание содержания.
— Акцент сделан на проверку как грамматических и лексических знаний, так и практических навыков работы с медицинскими текстами на английском языке. Документ предназначен для преподавателей и студентов медицинских колледжей, обеспечивая объективную оценку уровня владения английским языком в профессиональной сфере, готовности к использованию иноязычных источников информации и коммуникации в профессиональной деятельности санитарного фельдшера.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Описание документа: Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) для промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Немецкий язык» для специальности 32.02.01 Медико-профилактическое дело (квалификация «Санитарный фельдшер»)
Документ представляет собой официальный комплект оценочных средств, предназначенный для проведения промежуточной аттестации студентов по немецкому языку, освоивших программу дисциплины. ✓ Основное назначение: Оценка уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной) в объеме, необходимом для профессиональной деятельности санитарного фельдшера, а также для социальной адаптации и личностного самоопределения. ✓ Структура документа: Паспорт КИМ:
— Определены цели и задачи дисциплины.
— Перечислены требования к результатам освоения: умения (общаться на немецком языке на профессиональные и повседневные темы, переводить тексты профессиональной направленности со словарем, самостоятельно совершенствовать речь) и знания (лексический минимум 1200-1400 единиц, грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности).
— Представлен перечень
формируемых общих компетенций (ОК 1 – ОК 13), включая понимание социальной значимости профессии, организацию собственной деятельности, поиск информации, работу в команде, самообразование, бережное отношение к культурным традициям, ведение здорового образа жизни. Форма промежуточной аттестации:
— Проводится в форме дифференцированного зачета.
— Контроль осуществляется в форме тестирования (для 2–4 курсов). Содержание контрольно-измерительных материалов:
— Включены тестовые задания для студентов 3-го курса (2 варианта по 50 вопросов) и 4-го курса (35 вопросов) с эталонами ответов.
— Задания охватывают ключевые темы медицинской лексики и грамматики, предусмотренные программой:
✓ Анатомия и физиология систем организма (скелет, опорно-двигательный аппарат, пищеварительная, мочевыделительная, сердечно-сосудистая системы, кожа);
✓ Медицинская терминология (названия органов, тканей, клеток, заболеваний);
✓ Страноведческий материал (Германия, Австрия, Швейцария, праздники, достопримечательности, известные личности);
✓ Грамматические темы (артикли, падежи, склонение существительных, степени сравнения прилагательных, модальные глаголы, порядок слов в предложении, словообразование, синонимы и антонимы, числительные);
✓ Лингвострановедческие задания (пословицы и поговорки, культурные реалии). Критерии оценки:
— Для тестовой части установлена шкала оценивания: «отлично» — 90–100% правильных ответов; «хорошо» — 80–89%; «удовлетворительно» — 70–79%; «неудовлетворительно» — менее 70%. Приложение:
— Представлен перечень рекомендуемой учебной литературы (основные и дополнительные источники) и электронных ресурсов для самостоятельной подготовки (грамматика, лексика, тесты, страноведческие материалы). ✓ Технические особенности:
— Документ структурирован, содержит эталоны ответов ко всем тестовым заданиям.
— Задания адаптированы для студентов разных курсов (объем и сложность варьируются).
— Акцент сделан на проверку как грамматических и лексических знаний, так и профессионально-ориентированной лексики, а также страноведческой компетенции. Документ предназначен для преподавателей и студентов медицинских колледжей, обеспечивая объективную оценку уровня владения немецким языком в профессиональной сфере, готовности к использованию иноязычных источников информации, межкультурной коммуникации и профессиональной деятельности санитарного фельдшера.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
