Учебно-методические комплексы

Подробнее

Изучаются полупроводники, p-n-переходы, диоды, транзисторы, тиристоры, фотоэлектронные приборы, выпрямители, усилители и стабилизаторы.
2. Формы контроля и критерии оценивания
Оценка знаний проводится с использованием нескольких инструментов, каждый со своей шкалой:
✓ Тестирование (различное количество заданий): оценка выставляется по проценту правильных ответов (например, для теста из 15 заданий: 14-15 верных — «отлично», 11-13 — «хорошо», 8-10 — «удовлетворительно», менее 8 — «неудовлетворительно»).
✓ Расчетно-тестовые задания (содержат как теоретические вопросы, так и практические задачи): оцениваются по совокупности правильности ответов на тесты и решения расчетных задач.
✓ Практические занятия: выполняются по вариантам, включают расчет параметров цепей, выбор сечений проводов, построение векторных и временных диаграмм, оформление отчетов. Критерии оценки — полнота и правильность расчетов, качество построения диаграмм, обоснованность выводов.
✓ Контрольные работы (3 расчетные задачи): оцениваются по правильности применения формул, хода решения и числовых результатов.
✓ Дифференцированный зачет (4 семестр): проводится по перечню из 32 вопросов, охватывающих все разделы дисциплины.
3. Примеры практических заданий
ФОС содержит подробные задания для практических занятий, которые охватывают ключевые темы:
✓ Задание №1: «Расчет параметров различных режимов работы электрической цепи» (10 вариантов). Расчет тока, напряжений, мощностей и КПД для режимов короткого замыкания, холостого хода и согласованной нагрузки. Построение графиков E=f(I), U=f(I), ΔU=f(I), Pн=f(I), η=f(I).
✓ Задание №2: «Расчет и выбор сечения проводов по допустимому нагреву и допустимой потере напряжения» (15 вариантов). Определение сечения провода по потере напряжения и проверка его по нагреву для медных и алюминиевых проводов.
✓ Задание №3: «Электрические цепи переменного тока» (30 вариантов схем). Определение характера и величины сопротивления, мощности, построение временных и векторных диаграмм по заданным уравнениям тока и напряжения.
✓ Задание №4: «Расчет неразветвленной цепи переменного тока». Расчет реактивных сопротивлений, полного сопротивления, тока, напряжений на элементах, мощностей. Построение векторной диаграммы, определение угла сдвига фаз.
✓ Задание №5: «Расчет трехфазной системы при соединении приемников электроэнергии «звездой»» (30 вариантов). Расчет фазных и линейных токов и напряжений, определение тока в нулевом проводе для неравномерной нагрузки.
4. Примеры тестовых заданий
В ФОС приведены обширные банки вопросов (с ответами) по каждой теме. Примеры:
✓ «В результате изменения сопротивления нагрузки ток в цепи увеличился. Как это влияет на напряжение на зажимах цепи?» (правильный ответ: напряжение уменьшается).
✓ «Магнитный поток через контур за 0,5 с равномерно уменьшился от 10 мВб до 0 мВб. Каково значение ЭДС в контуре?» (правильный ответ: 0,02 В).
✓ «Резонанс в электрической цепи переменного тока — это… явление резкого возрастания амплитуды вынужденных колебаний силы тока или напряжения при совпадении частот».
✓ «Какими носителями электрического заряда создается ток в полупроводниках?» (правильный ответ: электронами и дырками).
✓ «Полупроводниковый диод служит для преобразования переменного тока в постоянный».
5. Темы для дифференцированного зачета
Перечень из 32 вопросов охватывает все ключевые темы: от элементарных частиц и электрического поля до полупроводниковых приборов, выпрямителей, усилителей и электрических машин (двигателей постоянного и переменного тока, трансформаторов).
Таким образом, данный ФОС представляет собой комплексный инструмент, позволяющий оценить как фундаментальные теоретические знания в области электротехники и электроники, так и практические навыки расчета электрических цепей, анализа режимов их работы, выбора элементов и построения диаграмм, необходимые для будущего техника-мехатроника в области мобильной робототехники.