Рабочая программа преддипломной практики для специальности 15.02.10 Мехатроника и робототехника Документ представляет собой рабочую программу производственной (преддипломной) практики. Он содержит общую характеристику практики, её структуру и содержание, перечень заданий, условия реализации, а также требования к результатам обучения и критерии оценки. Структура и содержание документа:
✓ Общая характеристика определяет цели и задачи практики (углубление и закрепление компетенций, подготовка материалов для выпускной квалификационной работы). Указан объём — 108 часов, форма проведения — концентрированная.
✓ Планируемые результаты включают подробное описание требований к умениям, знаниям и практическому опыту по всем профессиональным компетенциям (ПК 1.1–1.9, 2.1–2.7, 3.1–3.8, ДПК 4.1) и общим компетенциям (ОК 1–9). Для каждой компетенции приведены конкретные трудовые функции. Содержание практики представлено в виде тематического плана с 10 заданиями:
Организационное занятие и инструктаж по технике безопасности.
Знакомство со структурой и деятельностью предприятия.
Формирование требований к мехатронной системе.
Разработка концепции и технического задания.
Разработка эскизного и технического проектов.
Разработка рабочей документации.
Экономическая часть и охрана труда.
Подготовка и сдача отчёта по практике. Перечень заданий детализирует каждый этап: от знакомства с руководителем и изучения предприятия до разработки проектной документации и подготовки отчёта.
✓ Условия реализации включают требования к материально-техническому обеспечению (учебные аудитории, ПЭВМ, мультимедиа проектор, профильные организации по договорам). Приведён обширный перечень нормативных документов, основной и дополнительной учебной литературы (16 источников).
✓ Контроль и оценка результатов практики основаны на формировании компетенций. Итоговая аттестация — зачёт с оценкой в 8-м семестре.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики "Сборка, программирование и пуско-наладка мехатронных систем" для специальности 15.02.10 Мехатроника и робототехника Документ представляет собой рабочую программу производственной практики (ПП.01) по профессиональному модулю "Сборка, программирование и пуско-наладка мехатронных систем". Он содержит общую характеристику практики, её структуру и содержание, перечень заданий, условия реализации, а также требования к результатам обучения и критерии оценки. Структура и содержание документа:
✓ Общая характеристика определяет цели и задачи практики (овладение видом профессиональной деятельности, формирование профессиональных и общих компетенций). Указан объём — 144 часа, форма проведения — концентрированная, вид практики — производственная.
✓ Планируемые результаты включают подробное описание требований к практическому опыту и умениям по всем профессиональным компетенциям (ПК 1.1–1.9), связанным со сборкой, программированием и наладкой мехатронных систем, а также к общим компетенциям (ОК 1, ОК 2, ОК 4).
Содержание практики представлено в виде тематического плана с 10 заданиями:
Организационное занятие и инструктаж по технике безопасности.
Организация рабочего места и подготовка инструмента.
Выполнение операций электромонтажа и пайки проводов.
Монтаж пассивных ЭРЭ, полупроводниковых приборов и микросхем.
Сборка поверхностно монтируемых изделий.
Разработка управляющих программ и чертежей в САПР.
Корректировка и отладка программ после наладки.
Выполнение зачётной работы. Перечень заданий детализирует каждый этап: от организации рабочего места и подготовки паяльника до выполнения индивидуального практического задания по сборочному чертежу и контроля качества.
✓ Условия реализации включают требования к базам практики (профильные организации, учебные аудитории с компьютерами и ПО, лаборатории). Приведён обширный перечень нормативных документов, основной и дополнительной учебной литературы (всего 8 источников), а также список интернет-ресурсов и программного обеспечения.
✓ Контроль и оценка результатов практики основаны на формировании компетенций. Представлены основные показатели оценки для каждой ПК и ОК, формы и методы контроля (наблюдение, отзыв руководителя, оценка работ). Приведены примерные вопросы к зачёту (19 вопросов по темам: документация, инструменты, технология пайки, монтаж ЭРЭ и микросхем, контроль качества). Итоговая аттестация — дифференцированный зачёт в 6-м семестре.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики "Техническое обслуживание узлов и агрегатов мехатронных устройств и систем" для специальности 15.02.10 Мехатроника и робототехника Документ представляет собой рабочую программу производственной практики (ПП.02) по профессиональному модулю "Техническое обслуживание узлов и агрегатов мехатронных устройств и систем". Он содержит общую характеристику практики, её структуру и содержание, перечень заданий, условия реализации, а также требования к результатам обучения и критерии оценки. Структура и содержание документа:
✓ Общая характеристика определяет цели и задачи практики (овладение видом профессиональной деятельности, формирование профессиональных и общих компетенций). Указан объём — 108 часов, форма проведения — концентрированная, вид практики — производственная.
✓ Планируемые результаты включают подробное описание требований к практическому опыту и умениям по семи профессиональным компетенциям (ПК 2.1–2.7), связанным с выявлением дефектов, диагностикой, контролем программного обеспечения, заменой компонентов и текущим техническим обслуживанием, а также к общим компетенциям (ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 7). Содержание практики представлено в виде тематического плана с 23 заданиями, сгруппированными по видам работ:
Организационное собрание и инструктаж по технике безопасности.
Анализ системы планово-предупредительного ремонта (ППР).
Изучение типовых технологий и методов технического обслуживания, диагностики неисправностей, ремонта и послеремонтных испытаний.
Перечень заданий детализирует каждый этап: от изучения инструкций по ТБ и структуры отделов (ОГМ, ОТК) до освоения методов восстановления деталей (правка, сварка, пайка, клепка, пригонка), изучения документации и методов обслуживания гидравлических, пневматических и электрических приводов.
✓ Условия реализации включают требования к базам практики (профильные организации, учебные аудитории с компьютерами и ПО). Приведён перечень основной и дополнительной учебной литературы (всего 11 источников), а также список интернет-ресурсов и программного обеспечения.
✓ Контроль и оценка результатов практики основаны на формировании компетенций. Представлены основные показатели оценки для каждой ПК и ОК, формы и методы контроля (наблюдение, отзыв руководителя, оценка выполнения заданий). Приведены примерные вопросы к зачёту (19 вопросов по темам: организация рабочего места, документация, виды контроля, методы восстановления, технологические операции, методы обслуживания различных узлов). Итоговая аттестация — дифференцированный зачёт в 7-м семестре.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики "Монтаж, программирование и обслуживание робототехнических систем" для специальности 15.02.10 Мехатроника и робототехника Документ представляет собой рабочую программу производственной практики (ПП.03) по профессиональному модулю "Монтаж, программирование и обслуживание робототехнических систем". Он содержит общую характеристику практики, её структуру и содержание, перечень заданий, условия реализации, а также требования к результатам обучения и критерии оценки. Структура и содержание документа:
✓ Общая характеристика определяет цели и задачи практики (овладение видом профессиональной деятельности, формирование профессиональных и общих компетенций). Указан объём — 144 часа, форма проведения — концентрированная, вид практики — производственная.
✓ Планируемые результаты включают подробное описание требований к умениям и практическому опыту по восьми профессиональным компетенциям (ПК 3.1–3.8), связанным с монтажом датчиков, установкой навесного оборудования, настройкой средств измерений, синхронизацией, разработкой управляющих программ, пуском и наладкой, обработкой данных и диагностикой, а также к пяти общим компетенциям (ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 7, ОК 9).
Содержание практики представлено в виде тематического плана с 10 заданиями:
Организационное занятие и инструктаж по технике безопасности.
Организация рабочего места и подготовка инструмента.
Выполнение операций электромонтажа и пайки проводов.
Монтаж пассивных ЭРЭ, полупроводниковых приборов и микросхем.
Сборка поверхностно-монтируемых изделий.
Разработка управляющих программ и чертежей в САПР.
Корректировка и отладка программ после наладки.
Выполнение зачётной работы. Перечень заданий детализирует каждый этап: от организации рабочего места и подготовки паяльника до выполнения индивидуального практического задания по сборочному чертежу и контроля качества.
✓ Условия реализации включают требования к базам практики (профильные организации, учебные аудитории с компьютерами и ПО). Приведён перечень основной и дополнительной учебной литературы (всего 12 источников), а также список интернет-ресурсов и программного обеспечения.
✓ Контроль и оценка результатов практики основаны на формировании компетенций. Представлены основные показатели оценки для каждой ПК и ОК, формы и методы контроля (наблюдение, отзыв руководителя, оценка работ). Приведены примерные вопросы к зачёту (19 вопросов по темам: документация, инструменты, технология пайки, монтаж ЭРЭ и микросхем, контроль качества). Итоговая аттестация — дифференцированный зачёт в 8-м семестре.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики "Освоение одной или нескольких профессий рабочих, должностей служащих: слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике" для специальности 15.02.10 Мехатроника и робототехника Документ представляет собой рабочую программу производственной практики (ПП.04) по освоению профессии "Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике". Он содержит общую характеристику практики, её структуру и содержание, перечень заданий, условия реализации, а также требования к результатам обучения и критерии оценки. Структура и содержание документа:
✓ Общая характеристика определяет цели и задачи практики (овладение видом профессиональной деятельности, формирование профессиональных и общих компетенций). Указан объём — 144 часа, форма проведения — концентрированная, вид практики — производственная.
✓ Планируемые результаты включают подробное описание требований к практическому опыту и умениям по девяти профессиональным компетенциям (ПК 1.1–1.3, ПК 2.1–2.5, ПК 2.7, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.8 и дополнительной ДПК 04.01), связанным со сборкой, наладкой, техническим обслуживанием, диагностикой и ремонтом мехатронных и робототехнических систем, а также к пяти общим компетенциям (ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 07, ОК 09).
Содержание практики представлено в виде тематического плана с 8 заданиями:
Организационное занятие и инструктаж по технике безопасности.
Организация рабочего места слесаря КИПиА.
Изучение основ метрологии и характеристик КИП.
Изучение приборов для контроля давления, температуры и уровня.
Изучение ремонта КИП, средств и инструментов для ремонтных работ.
Регулировка, градуировка и проверка КИПиА.
Выполнение зачётной работы. Перечень заданий детализирует каждый этап: от знакомства с основами метрологии и характеристиками измерительных приборов до изучения конкретных типов приборов (для давления, температуры, расхода, уровня) и технологии их ремонта, регулировки и градуировки.
✓ Условия реализации включают требования к базам практики (профильные организации, учебные аудитории с компьютерами и ПО). Приведён перечень основной и дополнительной учебной литературы (всего 4 источника), а также список интернет-ресурсов и программного обеспечения.
✓ Контроль и оценка результатов практики основаны на формировании компетенций. Представлены основные показатели оценки для каждой ПК и ОК, формы и методы контроля (наблюдение, отзыв руководителя, оценка работ). Приведены примерные вопросы к зачёту (28 вопросов по темам: метрология, приборы для контроля давления, температуры, расхода, уровня, ремонт КИП, регулировка, градуировка). Итоговая аттестация — дифференцированный зачёт в 4-м семестре.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
