Оценочные материалы по учебной дисциплине ОП.04 Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности СПО 22.02.08 Металлургическое производство (по видам производства) 1. Общие положения документа
✓ Документ представляет собой комплект оценочных материалов для оценки результатов освоения дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности".
✓ ОМ предназначены для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.
✓ Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл и изучается в 7-м семестре.
✓ Условием допуска к экзамену является успешное освоение всех элементов рабочей программы. 2. Проверяемые результаты обучения Умения:
✓ Вычерчивать на генплане населенного пункта сети газораспределения.
✓ Вычерчивать оборудование и газопроводы на планах этажей.
✓ Моделировать и вычерчивать аксонометрические схемы внутренних газопроводов.
✓ Читать архитектурно-строительные и специальные чертежи.
✓ Конструировать и выполнять фрагменты специальных чертежей при помощи ПК.
✓ Выполнять расчет систем и подбор оборудования с использованием вычислительной техники.
✓ Работать с компьютером и специализированным программным обеспечением по эксплуатации газопроводов.
Знания:
✓ Состав проектов и требования к проектированию систем.
✓ Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности. Формируемые компетенции (ОК и ПК):
✓ ОК 01 – 06, 09 – 11; ПК 1.1 – 1.3, 2.1 – 2.5, 3.1 – 3.6. 3. Форма и условия аттестации
✓ Текущий контроль включает выполнение 10 практических работ в САПР "Компас 3D" и офисных приложениях (Word, Excel, Access).
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена (проверочная работа, 90 минут), включающего: 1. Построение 3D модели по готовому чертежу в САПР "Компас 3D". 2. Построение ассоциативного чертежа по созданной 3D модели. 3. Простановку размеров и выполнение необходимых надписей на чертеже. 4. Критерии оценки Для практических работ и экзамена:
✓ «Отлично» – 3D модель и чертеж построены эффективным способом, указаны все необходимые размеры, надписи и технические требования.
✓ «Хорошо» – имеются неточности, незначительные ошибки в построениях, надписях или размерах.
✓ «Удовлетворительно» – построения выполнены неэффективным способом, есть ошибки, отсутствуют некоторые надписи или размеры.
✓ «Неудовлетворительно» – построения не выполнены. 5. Содержание текущего контроля Практические работы в САПР "Компас 3D":
✓ №1 – №2: Построение и редактирование геометрических объектов; построение чертежа детали технологической оснастки.
✓ №3 – №4: Создание и редактирование трехмерных моделей деталей; создание ассоциативного чертежа на основе 3D модели.
✓ №5 – №6: Построение разрезов, видов, сечений; оформление конструкторской документации.
✓ №7: Создание трехмерных моделей на основе готового чертежа.
✓ №8 – №10: Профессиональная работа с офисными приложениями MS Word, MS Excel, MS Access (оформление документации, расчеты, работа с данными). 6. Профессиональная направленность
✓ Дисциплина имеет ярко выраженную профессиональную направленность для специальности "Металлургическое производство" (несмотря на указание в документе о специальности "Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения", содержание практических работ по САПР и офисным приложениям является универсальным для инженерных специальностей): • Формирование навыков работы в системах автоматизированного проектирования (САПР) ("Компас 3D") для создания чертежей и 3D-моделей оборудования и технологических схем. • Умение оформлять конструкторскую документацию в соответствии со стандартами ЕСКД. • Навыки профессиональной работы с офисными приложениями (Word – для оформления отчетов, Excel – для расчетов, Access – для работы с базами данных и документацией). • Владение информационными технологиями для решения профессиональных задач (ОК 09) и пользования профессиональной документацией (ОК 10).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
