Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Критерии оценки
Для семестрового контроля и дифференцированного зачета:
✓ «5» (отлично) – средняя оценка 4,6 и более.
✓ «4» (хорошо) – средняя оценка 3,6 – 4,5.
✓ «3» (удовлетворительно) – средняя оценка 3,0 – 3,5.
✓ «2» (неудовлетворительно) – средняя оценка 2,9 и менее; неполное выполнение работ.
Для устных ответов и решения задач:
✓ «5» – глубокое и прочное усвоение материала, логичное и грамотное изложение, умение обосновывать решения.
✓ «4» – твердое знание материала, грамотное изложение, владение необходимыми умениями.
✓ «3» – освоение основного материала, но допускаются неточности и ошибки.
✓ «2» – незнание отдельных разделов, существенные ошибки.
Для тестирования:
✓ 90–100% – «5», 70–89% – «4», 50–69% – «3», менее 50% – «2».
4. Содержание текущего контроля
1-й семестр (органическая химия):
✓ Лабораторные работы:
• №1 «Получение этилена и изучение его свойств».
• №2 «Изучение свойств спиртов и альдегидов».
• №3 «Исследование химических свойств углеводов».
✓ Практические работы:
• №1 «Определение классов веществ по строению углеродного скелета и функциональным группам. Гомологи и изомеры».
• №2 «Определение и классификация кислородсодержащих органических соединений».
• №3 «Решение задач и упражнений по органической химии».
✓ Контрольная работа: «Основные классы органических соединений и их свойства».
2-й семестр (общая и неорганическая химия):
✓ Лабораторные работы:
• №4 «Изучение состава дисперсных систем».
• №5 «Изучение изменения окраски индикаторов в разных средах».
• №6 «Изучение условий необратимости реакций ионного обмена».
• №7 «Металлы. Изучение активности металлов».
• №8 «Определение амфотерности соединений металлов».
• №9 «Изучение свойств соединений железа 2+ и железа 3+».
✓ Практические работы:
• №4 «Составление уравнений химических реакций в соответствии с химическими свойствами неорганических соединений».
• №5 «Составление уравнений по типам химических реакций».
✓ Контрольная работа: «Генетическая связь между классами неорганических соединений».
5. Содержание промежуточной аттестации
Вопросы к зачету (1-й семестр):
✓ Основные положения теории химического строения А.М. Бутлерова, изомерия.
✓ Основные виды углеводородов, способы переработки нефтепродуктов.
✓ Функциональные группы кислородсодержащих соединений.
✓ Виды азотсодержащих соединений, качественные реакции на белки.
✓ Природные и синтетические полимеры и их применение.
Вопросы к зачету (2-й семестр):
✓ Понятия вещества, атома, молекулы, химического элемента.
✓ Структура периодической таблицы, изменение свойств элементов.
✓ Типы химической связи (ионная, ковалентная, металлическая).
✓ Химические свойства оксидов, оснований, кислот и солей.
✓ Примеры эмульсий, суспензий и истинных растворов.
✓ Электролитическая диссоциация кислот, солей и оснований.
✓ Факторы, влияющие на скорость химических реакций.
✓ Особенности строения атомов неметаллов.
✓ Амфотерность гидроксида алюминия.
✓ Составление уравнений реакций между классами неорганических соединений.
6. Профессиональная направленность
✓ ОМ по химии направлены на формирование естественнонаучных компетенций, критически важных для специалиста в области металлургии:
• Знание свойств металлов и их соединений – основа для понимания металлургических процессов.
• Понимание химических реакций, лежащих в основе получения металлов, сплавов и обработки материалов.
• Навыки работы с химическими веществами и проведения лабораторных экспериментов (в том числе с соединениями железа).
• Знание основных классов неорганических соединений и их генетической связи.
• Понимание дисперсных систем и электролитической диссоциации – важно для процессов очистки, электрохимии и контроля качества.
• Ознакомление с полимерами и углеводородами – имеет значение для понимания свойств конструкционных и вспомогательных материалов.