Описание фонда оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ООД.09 «История» для специальности 22.02.12 «Металлургическое производство» Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проведения всех видов аттестации по истории с учетом профессиональной направленности металлургического профиля и требований ФГОС СОО. 📌 1. Назначение и область применения ФОС
✓ Целевая аудитория: Студенты, осваивающие образовательную программу СПО по специальности 22.02.12.
✓ Основная цель: Оценка сформированности общих компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06) и освоения умений/знаний в области отечественной и всеобщей истории (базовый уровень).
✓ Ключевые компетенции: ОК 01 (выбор способов решения задач), ОК 02 (поиск и интерпретация информации), ОК 04 (работа в команде), ОК 05 (коммуникация), ОК 06 (гражданско-патриотическая позиция, антикоррупционное поведение). ⚙️ 2. Структура и виды контроля
✓ Входной контроль: Тест для проверки базовых знаний по истории России (от Древней Руси до начала XX века): 24 задания разных типов (хронология, термины, персоналии, работа с документом, лингвистические задания). Эталоны ответов и критерии прилагаются.
✓ Текущий контроль: Проводится в течение семестра с использованием:
• Устных опросов (по всем 9 разделам);
• Контрольных работ (по разделам);
• Хронологических диктантов;
• Письменных опросов;
• Карточек-заданий (например, по национальным конфликтам в бывшем СССР);
• Рефератов (50 тем).
✓ Промежуточная аттестация: Проводится в форме дифференцированного зачета (теоретические вопросы по 50 темам + итоговая контрольная работа из 20 заданий). 📋 3. Тематическая структура дисциплины (9 разделов)
✓ Разделы 1–3 (Всеобщая история, 1914–1945): Введение, мир накануне и в годы Первой мировой войны, мир в 1918–1939 гг., Вторая мировая война (ОК 01, ОК 04, ОК 05, ОК 06).
✓ Разделы 4–6 (История России, 1914–1945): Россия в годы Первой мировой войны и Великой Российской революции, Советский Союз в 1920–1930-е гг., Великая Отечественная война (ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06).
✓ Разделы 7–9 (Всеобщая и российская история, 1945–2022): Всеобщая история после войны, СССР в 1945–1991 гг., Российская Федерация в 1992–2022 гг. (ОК 01, ОК 05, ОК 06). 📄 4. Примеры оценочных средств
✓ Входной тест: 24 задания – работа с летописным фрагментом (Любечский съезд), термины (волхвы, ярмарки, вотчина, поместье), персоналии (И. Мазепа, Карл XII), хронология (Аляска, КВЖД), понятия (Избранная рада, мануфактура, стрельцы), лингвистические задания (контрибуция, либерализм, милитаризм). Эталоны и критерии прилагаются.
✓ Карточка-задание по разделу 9: Анализ документа (информационная справка МИД РФ о положении русских в странах СНГ, 1994 г.) + работа с картой (субъекты РФ) и хронологией (Чеченская война, Конституция РФ, Хасавюртовские соглашения, Федеративный договор).
✓ Итоговая контрольная работа: 20 заданий – выбор ответа, работа с хронологией, последовательность событий Второй мировой войны, персоналии (Н.С. Хрущев, Л.И. Брежнев, Г.М. Маленков, В.М. Молотов).
✓ Рефераты: 50 тем от «России в годы Первой мировой войны» до «РФ и стран БРИКС». ⭐ 5. Система оценивания
✓ Тесты: По количеству правильных ответов (1 балл за вопрос):
• «5» – 20–24 балла (83–100%);
• «4» – 16–19 баллов (67–79%);
• «3» – 10–15 баллов (42–63%);
• «2» – менее 10 баллов (<42%).
✓ Рефераты: 10-балльная шкала (новизна, глубина раскрытия, обоснованность источников, оформление).
✓ Устные ответы и карточки-задания: Оцениваются по 5-балльной шкале с учетом доказательности, аргументированности, логичности. 📚 6. Методическое обеспечение
✓ Основные источники (8 изданий): Учебники Мединского, Торкунова, Чубарьяна, Мунчаева, Никонова, Оришева, Касьянова, Кузнецова (2023–2024 гг.), доступные через ЭБС Znanium и ibooks.
✓ Дополнительные источники (12 изданий): Учебники Загладина, Кириллова, Сахарова, Фидирко.
✓ Электронные ресурсы: Библиотека Гумер, Единая коллекция ЦОР, «Единое окно», Научная электронная библиотека (elibrary.ru). Ключевая особенность: ФОС по истории ориентирован на формирование гражданско-патриотической позиции и исторического сознания будущих металлургов, осмысление роли России в мировых процессах, понимание причин и последствий ключевых событий XX–XXI веков, что важно для профессиональной социализации и осознания значимости своей специальности в контексте развития страны.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Раздел: Методические и иные документы
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
