□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.10 Безопасность жизнедеятельности: УМК
Перейти в другой раздел:
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.01 "МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине, формирующей теоретические знания и практические навыки в области обеспечения безопасности личности, общества и государства. КОС направлен на подготовку студентов к действиям в чрезвычайных ситуациях, оказанию первой помощи и выполнению обязанностей военной службы.
1. Целевая аудитория и область применения
Комплект предназначен для оценки результатов освоения программы учебной дисциплины студентами очной формы обучения по специальности 53.02.01 Музыкальное образование. Материалы КОС позволяют выявить уровень сформированности общих и профессиональных компетенций, необходимых для организации защиты населения, профилактики травматизма и обеспечения охраны жизни и здоровья детей в профессиональной деятельности.
2. Структура комплекта
КОС включает три основных раздела:
✓ Паспорт комплекта оценочных средств — определяет область применения, цели создания и перечень результатов освоения дисциплины (умения и знания), подлежащих проверке.
✓ Описание контрольно-оценочных средств — содержит формы текущего контроля и критерии их оценивания.
✓ Задания для промежуточной аттестации — представлены разноформатные практико-ориентированные задания, включая тесты, кроссворды, практические работы и ситуационные задачи.
3. Результаты освоения дисциплины (проверяемые умения и знания)
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
✓ организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
✓ предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
✓ использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, применять первичные средства пожаротушения;
✓ ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей;
✓ оказывать первую помощь пострадавшим.
Студент должен знать:
✓ принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при ЧС;
✓ основные виды потенциальных опасностей и их последствия;
✓ основы военной службы и обороны государства;
✓ задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
✓ способы защиты населения от оружия массового поражения;
✓ меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
✓ организацию и порядок призыва на военную службу;
✓ порядок и правила оказания первой помощи.
4. Формы текущего контроля и типы заданий
Текущий контроль: Проводится в форме фронтального и индивидуального устного опроса по темам.
Промежуточный контроль: Осуществляется в форме зачета, который включает следующие виды заданий:
✓ Тестирование по темам обеспечения безопасности, национальной безопасности, чрезвычайных ситуаций.
✓ Решение кроссворда по государственной системе обеспечения безопасности населения.
✓ Практические работы по защите жизни и здоровья участников дорожного движения (составление памяток, разбор ситуаций, викторина).
✓ Практическая работа по изучению и отработке моделей поведения в условиях вынужденной природной автономии (изучение теоретического материала, ответы на вопросы, выводы).
✓ Практическая работа по использованию первичных средств пожаротушения (заполнение таблицы, составление памятки).
✓ Тестирование по устойчивости производств в условиях ЧС.
✓ Основы медицинских знаний (вопросы по определению здоровья).
5. Содержательные разделы дисциплины
Теоретические основы безопасности:
✓ Понятие безопасности, национальные интересы и стратегия национальной безопасности РФ.
✓ Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, их классификация.
✓ Терроризм как угроза национальной безопасности.
Государственная система обеспечения безопасности населения:
✓ Задачи гражданской обороны, способы защиты населения.
✓ Организация оповещения, убежища и средства индивидуальной защиты.
Безопасность на транспорте и дорожном движении:
✓ Правила дорожного движения для пешеходов, пассажиров.
✓ Поведение в гололед, при пожаре или затоплении автомобиля.
Выживание в условиях автономного существования:
✓ Факторы выживания (антропологические, природно-средовые, материально-технические).
✓ Психологические реакции (страх, паника, стрессоры).
✓ Ориентирование на местности, организация ночлега, добыча огня, пищи и воды.
✓ Профилактика и лечение заболеваний, оказание самопомощи.
✓ Способы подачи сигналов бедствия.
Пожарная безопасность:
✓ Первичные средства пожаротушения (огнетушители, пожарные краны, щиты, песок, асбестовое полотно).
✓ Классификация и правила использования огнетушителей.
✓ Правила поведения при пожаре, эвакуация.
Устойчивость производств в условиях ЧС:
✓ Внутренние и внешние факторы устойчивости.
✓ Способы повышения устойчивости систем энергоснабжения и технологических процессов.
✓ Оценка устойчивости при радиоактивном и химическом заражении.
Основы медицинских знаний:
✓ Определение здоровья по ВОЗ.
✓ Правила оказания первой помощи (в общем контексте дисциплины).
6. Задания для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация включает комплексные практико-ориентированные задания:
✓ Составление памяток по безопасности пассажиров и пешеходов.
✓ Разбор ситуационных задач (пожар в автомобиле, затопление, ДТП).
✓ Изучение и отработка моделей поведения в природной автономии с письменными ответами.
✓ Заполнение таблицы по назначению первичных средств пожаротушения.
✓ Решение тестов по устойчивости производств и основам медицинских знаний.
7. Система оценивания
Оценка выставляется по пятибалльной шкале на основе следующих критериев:
✓ «5» (отлично): свободное владение материалом, глубокое знание темы, умение применять знания на практике.
✓ «4» (хорошо): ответ достаточно полный, допускаются отдельные ошибки.
✓ «3» (удовлетворительно): ответ на некоторые вопросы, поверхностное знание материала.
✓ «2» (неудовлетворительно): неусвоение темы, грубые ошибки.
8. Методическая ценность
КОС обеспечивает системный подход к формированию культуры безопасности, сочетая теоретические знания с практическими навыками. Дисциплина имеет ярко выраженную прикладную направленность, готовя студентов к действиям в экстремальных ситуациях в профессиональной деятельности и быту. Разнообразие форм контроля (тесты, практические работы, ситуационные задачи) позволяет объективно оценить уровень подготовки студентов по всем ключевым аспектам безопасности жизнедеятельности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Биробиджанский колледж культуры и искусств
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026