Учебно-методические комплексы

Подробнее

Оценивать достоверность естественно-научной информации, использовать знания для решения практических задач.
Описывать и объяснять физические явления (свойства газов, жидкостей и твердых тел, электромагнитную индукцию, распространение волн, фотоэффект).
Отличать гипотезы от научных теорий, делать выводы на основе экспериментальных данных.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Решать физические задачи, определять характер процесса по графику, таблице, формуле, измерять физические величины.
✓ Студент должен знать:
Смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения.
Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, элементарный электрический заряд.
Смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта.
Вклад российских и зарубежных ученых в развитие физики.
✓ Формируемые общие и профессиональные компетенции:
ОК 1–10: понимание социальной значимости профессии, организация деятельности, принятие решений, поиск информации, работа в коллективе, самообразование, профилактика травматизма.
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 4.1: определение целей музыкальных занятий, организация и проведение занятий, составление учебно-тематических планов.
3. ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
Дисциплина охватывает 7 основных разделов, для каждого из которых разработаны контрольно-оценочные материалы.
✓ Раздел 1. Механика:
Тема 1.1. Основы кинематики: вопросы по механическому движению, материальной точке, траектории, перемещению, скорости, ускорению, свободному падению, движению по окружности.
Тема 1.2. Основы динамики: вопросы по законам Ньютона, силам (упругости, тяжести, трения), закону Гука, весу тела, невесомости.
Тема 1.3. Законы сохранения в механике: вопросы по импульсу тела, работе, кинетической и потенциальной энергии, закону сохранения энергии.
✓ Раздел 2. Молекулярная физика и термодинамика:
Тема 2.1. Основы МКТ: вопросы по основным положениям МКТ, идеальному газу, основному уравнению МКТ.
Тема 2.2. Основы термодинамики: вопросы по внутренней энергии, первому закону термодинамики, тепловым двигателям, КПД.
Тема 2.3. Агрегатные состояния вещества и фазовые переходы: Лабораторная работа по определению влажности воздуха с использованием психрометрической таблицы.
✓ Раздел 3. Электродинамика:
Тема 3.1. Электрическое поле: вопросы и задания по свойствам поля, силовым линиям, зарядам.
Тема 3.2. Законы постоянного тока: тестирование по силе тока, напряжению, сопротивлению, закону Ома, ЭДС, мощности.
Тема 3.3. Электрический ток в различных средах: тестирование по току в электролитах, полупроводниках, газах, вакууме, термоэлектронной эмиссии.
Тема 3.4. Магнитное поле: вопросы и тест по силе Ампера, силе Лоренца, действию магнитного поля на заряды.
Тема 3.5. Электромагнитная индукция: тест по явлению индукции, правилу Ленца, ЭДС индукции, индуктивности, энергии магнитного поля. Лабораторное занятие по изучению последовательного и параллельного соединения проводников.
✓ Раздел 4. Колебания и волны:
Тема 4.1. Механические колебания и волны: тест по периодам, частотам, свойствам продольных и поперечных волн.
Тема 4.2. Электромагнитные колебания и волны: тест по колебательному контуру, трансформатору, принципам радиосвязи.
✓ Раздел 5. Оптика:
Тема 5.1. Природа света: вопросы и тест по скорости света, законам отражения и преломления, линзам, оптической силе, глазу как оптической системе, микроскопу, телескопу. Лабораторная работа по определению показателя преломления прозрачной среды.
Тема 5.2. Волновые свойства света: тест по интерференции, дифракции, дисперсии, поляризации, дифракционной решетке. Лабораторное задание по определению длины световой волны с помощью дифракционной решетки.
Тема 5.3. Специальная теория относительности: тест (2 варианта) по постулатам СТО, релятивистской массе, энергии покоя, преобразованиям Лоренца.
✓ Раздел 6. Квантовая физика:
Тема 6.1. Квантовая оптика: вопросы по фотоэффекту, гипотезе Планка, красной границе фотоэффекта.
Тема 6.2. Физика атома и атомного ядра: вопросы и тест по радиоактивности, составу излучения, строению ядра, изотопам, ядерным силам, энергии связи, ядерным реакциям, делению урана, цепным реакциям, ядерному реактору, термоядерным реакциям.
✓ Раздел 7. Строение Вселенной:
Вопросы по космологии, галактикам, закону Хаббла, эволюции Вселенной и Земли. Лабораторное занятие по изучению карты звездного неба.
4. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
✓ Тест по законам постоянного тока:
Вопрос: Какая физическая величина определяется отношением заряда к интервалу времени? (Сила тока).
Вопрос: Как изменится сила тока при увеличении напряжения в 2 раза? (Увеличится в 2 раза).
Задача: Какова сила тока в цепи, если на резисторе 10 Ом напряжение 20 В? (2 А).
✓ Тест по теме «Магнитное поле»:
Вопрос: Чему равна сила, действующая на заряд в магнитном поле? (Сила Лоренца).
Вопрос: Как изменится сила Ампера при уменьшении индукции в 3 раза и увеличении тока в 3 раза? (Не изменится).
✓ Тест по теме «Электромагнитная индукция»:
Вопрос: Как определить направление индукционного тока? (По правилу Ленца).
Вопрос: Как изменится энергия магнитного поля катушки при увеличении силы тока в 2 раза? (Увеличится в 4 раза).
✓ Лабораторная работа «Определение показателя преломления»:
Задание: Используя виртуальную лабораторию, измерить углы падения и преломления, вычислить показатель преломления стекла и сравнить с табличным значением.
5. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ
✓ Критерии для устного опроса:
«Отлично» (5): свободное владение материалом, глубокое знание темы.
«Хорошо» (4): ответ недостаточно полный, отдельные ошибки.
«Удовлетворительно» (3): ответ лишь на некоторые вопросы.
«Неудовлетворительно» (2): тема не усвоена.
✓ Критерии для тестов и лабораторных работ:
Для тестов (например, по электромагнитной индукции) приведены эталоны ответов.
Лабораторные работы оцениваются на основе полноты выполнения, правильности расчетов, выводов и ответов на контрольные вопросы.
КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОС
✓ Фундаментальность: охватывает все ключевые разделы физики — от механики до квантовой физики и строения Вселенной.
✓ Практическая ориентированность: включает лабораторные работы (как реальные, так и виртуальные), решение задач, работу с графиками и таблицами.
✓ Профессиональная направленность: формирует естественно-научное мировоззрение, необходимое для педагога-музыканта.
✓ Прозрачность оценивания: содержит эталоны ответов для тестов и критерии для устных опросов и лабораторных работ.