□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.14 Классное руководство: УМК
Перейти в другой раздел:
Методические рекомендации для самостоятельных работ по учебной дисциплине ОП.14. Классное руководство, специальность 53.02.01. Музыкальное образование
Документ представляет собой сборник заданий и методических указаний, предназначенных для организации самостоятельной работы студентов педагогического колледжа по дисциплине «Классное руководство».
Структура и содержание:
✓ Введение — раскрывает роль классного руководителя в современной школе, цели и задачи дисциплины, а также формируемые общие и профессиональные компетенции (ОК 1–11, ПК 2.4, 4.2–4.4), умения (У 1–4) и знания (З 1–10).
✓ Тема 1.1. Функции и основные направления деятельности классного руководителя — включает анализ должностной инструкции, составление таблицы об изменении функций в историческом аспекте, разработку модели классного руководителя XXI века и опорной схемы его деятельности.
✓ Тема 1.2. Психолого-педагогические основы деятельности — посвящена подготовке к семинару, описанию стадий развития коллектива в трактовках разных авторов, определению функций ученического самоуправления и разработке его модели.
✓ Тема 1.3. Основы делового общения — включает подготовку к семинару, тренинг по конфликтам, ролевую игру «Стили поведения в конфликте» и коллоквиум о работе с педагогическим коллективом.
✓ Тема 1.4. Методика работы с семьёй — содержит задания по подготовке круглого стола, составлению плана работы с родителями и разработке структуры родительского собрания.
✓ Тема 1.5. Методы педагогической диагностики — посвящена методике наблюдения, подбору диагностик и интерпретации результатов.
✓ Тема 1.6. Подготовка и планирование деятельности — включает подготовку к семинару, анализ планов воспитательной работы и разработку внеклассных мероприятий.
✓ Тема 1.7. Анализ деятельности классного руководителя — предполагает разработку схемы анализа и программы педагогического мониторинга.
✓ Приложения — содержат характеристики форм ценностно-ориентировочной, художественно-творческой деятельности и свободного общения обучающихся.
Каждое задание сопровождается указанием целей, порядка выполнения и формы контроля.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького
Приложения к методическим рекомендациям для самостоятельных работ по учебной дисциплине ОП.14. Классное руководство, специальность 53.02.01. Музыкальное образование
Документ представляет собой сборник приложений с теоретическими и практическими материалами, предназначенными для выполнения самостоятельных работ по дисциплине «Классное руководство».
Структура и содержание:
✓ Приложение 1 — должностная инструкция классного руководителя, включающая его функции, обязанности, права и ответственность.
✓ Приложение 2 — статья о становлении и развитии института классного руководства в России с XIX века до современности.
✓ Приложение 3 — основные характеристики классного руководителя: исследовательская компетентность, коадаптационное мастерство, медиаобразованность, мобильность, конкурентоспособность и коммуникабельность.
✓ Приложение 4 — цели, задачи, функции, права и обязанности классного руководителя, а также формы его работы и критерии оценки деятельности.
✓ Приложение 5 — материал о коллективе учащихся как средстве воспитания, включая теории А.С. Макаренко, Н.К. Крупской, В.А. Сухомлинского и других педагогов.
✓ Приложение 6 — функции ученического самоуправления, его структура и методика выявления уровня развития.
✓ Приложение 8 — описание конфликтов, их причин, функций и стилей разрешения.
✓ Приложение 9 — формы психолого-педагогического просвещения родителей: лекции, конференции, практикумы, ролевые игры и дискуссии.
✓ Приложение 10 — особенности планирования, содержание, формы и методы работы с родителями обучающихся.
✓ Приложение 11 — основные элементы подготовки и проведения родительского собрания, а также его формы и протокол.
✓ Приложение 12 — характеристика класса как пример для анализа.
✓ Приложение 13 — описание психолого-педагогической диагностики, её функций, задач и методик.
✓ Приложение 14 — методы педагогической диагностики: наблюдение, опрос, беседа, анкетирование, социометрия и другие.
✓ Приложение 15 — схема анализа воспитательного мероприятия.
Материалы приложений служат теоретической базой для выполнения заданий самостоятельных работ.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026