Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Задания для промежуточной аттестации — представлены в форме тестовых заданий по основным темам курса.
3. Результаты освоения дисциплины (проверяемые умения и знания)
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
✓ ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
Студент должен знать:
✓ основные категории и понятия философии;
✓ роль философии в жизни человека и общества;
✓ основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира;
✓ условия формирования личности, свободу и ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
✓ социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
4. Формы текущего контроля и типы заданий
Текущий контроль: Проводится в форме фронтального и индивидуального устного опроса по темам.
Промежуточный контроль: Осуществляется в форме дифференцированного зачета, включающего тестовые задания по всем разделам курса.
5. Содержательные разделы дисциплины
Философия Древнего мира (Индия и Китай):
✓ Основные школы и понятия индийской философии (Брахман, карма, сансара, буддизм, йога).
✓ Древнекитайская философия (даосизм, конфуцианство, легизм), категории Инь-Ян, Дао.
✓ Вопросы тестов: философия как форма мировоззрения, учение о перевоплощении, принцип недеяния в даосизме.
Античная философия:
✓ Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен), Гераклит, атомизм Демокрита.
✓ Софисты и Сократ, философия Платона (теория идей, идеальное государство), Аристотель.
✓ Вопросы тестов: первоначала мира, диалектика Гераклита, учение о душе и познании, политические взгляды.
Средневековая философия и философия Нового времени:
✓ Теоцентризм, креационизм, провиденциализм, проблема веры и разума (Фома Аквинский).
✓ Философия Возрождения (гуманизм, пантеизм, Дж. Бруно).
✓ Эмпиризм Ф. Бэкона («Знание – сила») и рационализм Р. Декарта.
✓ Вопросы тестов: влияние Бога на историю, аскетизм, геоцентризм и гелиоцентризм.
Немецкая классическая философия и романтизм:
✓ Философия А. Шопенгауэра («Мир как воля и представление», пессимизм).
✓ Философия Ф. Ницше («воля к власти», «сверхчеловек»).
✓ Экзистенциализм М. Хайдеггера, герменевтика Г. Гадамера.
✓ Вопросы тестов: сущность воли, страдание как основа жизни, романтизм и его характеристики.
Русская философия:
✓ Истоки и особенности (православие, славянофильство и западничество).
✓ Основные концепции: всеединство В. Соловьева, почвенничество, евразийство.
✓ Философия Н. Бердяева, Л. Шестова, Н. Федорова.
✓ Вопросы тестов: принятие православия, теория «Москва – третий Рим», русский космизм, соборность.
Проблема человека, сознания, философия и культура:
✓ Философская антропология, теории происхождения и сущности человека.
✓ Сознание и бессознательное (З. Фрейд), материалистическое и идеалистическое понимание сознания.
✓ Культура и цивилизация, массовая культура, элитарная культура.
✓ Вопросы тестов: природа человека, структура сознания, функции культуры, ценностные ориентации.
Глобальные проблемы человечества:
✓ Экологический кризис, учение о ноосфере (В. Вернадский, Тейяр де Шарден).
✓ Демографические проблемы, проблема войны и мира.
✓ Концепция козволюции и устойчивого развития.
✓ Вопросы тестов: глобальные проблемы современности, роль философии в их осмыслении, экологический императив.
6. Задания для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация включает тест из 25 вопросов, охватывающих весь курс. Примерные вопросы:
✓ Предмет философии, этимология термина.
✓ Основной вопрос философии (соотношение материи и сознания).
✓ Представители основных философских школ и направлений.
✓ Проблемы познания, этики, социальной философии.
✓ Особенности русской философии.
✓ Глобальные проблемы современности и пути их решения.
7. Система оценивания
Оценка выставляется по пятибалльной шкале на основе следующих критериев:
✓ «5» (отлично): свободное владение материалом, глубокое знание темы, правильные и полные ответы на все вопросы.
✓ «4» (хорошо): ответ достаточно полный, но допускаются отдельные ошибки.
✓ «3» (удовлетворительно): ответ на некоторые вопросы, поверхностное знание материала.
✓ «2» (неудовлетворительно): неусвоение темы, грубые ошибки.
Шкала перевода баллов для тестов: «5» — 25-24 правильных ответа, «4» — 23-17, «3» — 16-11, «2» — менее 11. Конкретные пороги могут незначительно варьироваться в зависимости от темы.
8. Методическая ценность
КОС обеспечивает системный охват историко-философского материала и ключевых философских проблем. Дисциплина формирует у студентов целостное мировоззрение, критическое мышление, способность к анализу и аргументации, что является основой для профессиональной и гражданской зрелости. Разнообразие тестовых заданий позволяет объективно оценить знание основных философских школ, понятий и проблем, а также умение ориентироваться в сложных мировоззренческих вопросах.