Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по профессиональному модулю ПМ 02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников» по специальности СПО 050146 «Преподавание в начальных классах».
Документ представляет собой полный комплект оценочных материалов для проведения промежуточной и итоговой аттестации по профессиональному модулю, включающий контроль освоения междисциплинарного курса, учебных и производственных практик, а также квалификационного экзамена. Разработан для специальности в области педагогики начального образования. Целевое назначение документа:
✓ Оценка освоения итоговых образовательных результатов по виду профессиональной деятельности «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников».
✓ Проверка сформированности профессиональных компетенций (ПК 2.1–2.5, 4.1–4.5) в области планирования, проведения, анализа внеурочных занятий, ведения документации, разработки УМК и создания предметно-развивающей среды.
✓ Проверка освоения общих компетенций (ОК 1–12) в контексте профессиональной деятельности учителя начальных классов.
✓ Принятие решения об освоении вида профессиональной деятельности. Структура документа:
✓
Результаты освоения модуля — детализированные таблицы профессиональных (10 ПК) и общих (12 ОК) компетенций с показателями оценки результата; перечень практического опыта (ПО1–ПО5), умений (У1–У16) и знаний (З1–З14).
✓ Формы контроля и оценивания — таблица соответствия элементов модуля (МДК 2.1, УП 2.1, УП 2.2, ПП 2.1, ПП 2.2) формам промежуточной аттестации и текущего контроля.
✓ Оценка освоения теоретического курса — 35 теоретических вопросов для экзамена по МДК 2.1 и 35 практических заданий (разработка фрагментов внеурочных занятий, формулировка целей, анализ программ), критерии оценки знаний и умений.
✓ Оценка по учебной и производственной практике — детализированные таблицы видов работ с указанием проверяемых результатов, качества выполнения и кодов результатов для УП 2.1 (10 видов работ), УП 2.2 (5 видов работ), ПП 2.1 (10 видов работ), ПП 2.2 (9 видов работ).
✓ Аттестационные листы — формы для фиксации результатов практик с перечнем выполненных студентом видов работ, кодом результата и оценкой.
✓ Структура КОМ для квалификационного экзамена — описание двухэтапной процедуры (оценка на производственных практиках + защита портфолио), оценочная ведомость по ПМ с показателями оценки для всех ПК.
✓ Материалы для экзаменатора — памятка по проведению презентации портфолио, критерии оценки защиты портфолио (7 критериев: понимание сущности деятельности, организация педагогического контроля, обобщение результатов, реализация проекта профессионального развития, качество изложения и др.).
✓ Материалы для экзаменующегося — задание по подготовке к защите портфолио, структура портфолио (9 разделов: титульный лист, аттестационные листы, планирование внеурочной работы, конспекты занятий, комплект игр, диагностическая деятельность, работа с родителями, памятки, отчет), время подготовки — 10 минут, защиты — до 10 минут. Содержание практических заданий (35 заданий):
Задания охватывают все направления внеурочной деятельности по ФГОС НОО:
— Спортивно-оздоровительное («Культура питания», «Вредные привычки», «Чистота-залог здоровья», «День здоровья», «Олимпийские виды спорта»);
— Духовно-нравственное и патриотическое («Малая Родина», «Традиции и обычаи казачества», «День Победы», «Герои России», «Я — гражданин России»);
— Общеинтеллектуальное («Увлекательная математика», «Поэзия родного края», «Музыка в нашей жизни», «Художники родного края»);
— Социальное («Вежливые слова», «Я и моя семья», «Это слово — "мама"», «Общественные и домашние обязанности»);
— Общекультурное («Музыкальные страницы книг», «Казачий фольклор», «От улыбки станет мир светлей»);
— Экологическое («Чистая планета», «Земля — наш дом», «Деревья тоже плачут», «Для чего нужны растения?»);
— Проектная деятельность («Наша школа за чистоту»). Критерии оценки усвоения знаний и умений:
— «5» (отлично) — глубокое и полное владение знаниями, умение правильно и творчески применять их для объяснения практических ситуаций, доказательность, аргументированность, логичность, четкость речи.
— «4» (хорошо) — знание основ, умение применять знания, но недостаточная аргументированность и логичность.
— «3» (удовлетворительно) — знание основных положений, отсутствие умения применять их для объяснения конкретных ситуаций, неточности и ошибки.
— «2» (неудовлетворительно) — недостаточный уровень знаний, отсутствие умения применять знания, ответ мало аргументирован и доказателен. Особенности документа:
✓ Комплексный подход к оцениванию — охватывает все элементы модуля: теоретический курс, учебные практики (внеурочная работа учителя и подготовка к летней практике) и производственные практики (пробные внеурочные занятия и летняя педагогическая практика).
✓ Практическая ориентированность — акцент на разработку конкретных методических материалов (конспектов внеурочных занятий, игр, диагностик, программ, планов работы).
✓ Соответствие ФГОС НОО — задания привязаны к пяти направлениям внеурочной деятельности и требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
✓ Портфолио как форма аттестации — накопительная система оценивания (9 разделов портфолио) позволяет оценить не только результат, но и процесс профессионального становления студента.
✓ Участие работодателя — документ согласован с заместителем директора по начальным классам и учителем начальных классов МБОУ СОШ № 7 г. Михайловка.
✓ Готовность к применению — документ содержит все необходимые формы (аттестационные листы по 4 практикам, оценочную ведомость по ПМ, структуру портфолио, инструкции для студентов и экзаменаторов, список литературы и интернет-ресурсов).
☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
