Требования к оформлению и задания для домашней контрольной работы по МДК.04.01 «Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов» для группы ЗНО-22 1. Общие положения Контрольная работа является одной из важных форм самостоятельного изучения программного материала.
✓ Работа должна быть выполнена по конкретно предложенному варианту, самостоятельно, на основе изучения учебной литературы, оформлена надлежащим образом и представлена на рецензирование не позже чем за 10 дней до зачёта.
✓ Работы, выполненные с нарушением требований, не рецензируются и возвращаются на доработку.
✓ Студент, не представивший в установленный срок контрольную работу, не допускается к экзамену. 2. Структура контрольной работы Работа оформляется с соблюдением следующей структуры.
✓ Титульный лист.
✓ План работы (содержание).
✓ Введение.
✓ Основная часть (теоретический вопрос).
✓ Заключение.
✓ Список использованных источников.
✓ Приложения (если имеются).
✓ Титульный лист содержит: наименование учебного заведения, курс, тему работы, ФИО студента, группу, специальность, шифр зачётной книжки, ФИО проверяющего преподавателя, место и год выполнения работы. 3. Теоретические вопросы Представлены 36 теоретических вопросов для подготовки.
✓ Роль Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в организации методической работы.
✓ Содержание ФГОС начального общего образования с точки зрения методической деятельности.
✓ Требования к профессиональной компетентности учителя начальных классов в области методики.
✓ Структура и содержание профессионального стандарта педагога в части методической деятельности.
✓ Сущность методического сопровождения образовательного процесса в начальной школе; принципы организации; формы (индивидуальное, групповое, фронтальное); методы и приёмы; особенности сопровождения молодых учителей.
✓ Структура планирования учебно-воспитательного процесса; требования к планированию уроков; виды планирования (календарное, тематическое, поурочное); особенности планирования внеурочной деятельности.
✓ Принципы организации учебного процесса; дидактические принципы и их реализация; принцип природосообразности; принцип преемственности; принцип культуросообразности; принцип вариативности.
✓ Классификация методов обучения; проблемно-диалогическое обучение; проектная технология; игровые технологии; информационно-коммуникационные технологии.
✓ Цели и функции контроля результатов обучения; виды контроля; критериальное оценивание; педагогическая диагностика; мониторинг качества образования.
✓ Сущность инновационной деятельности учителя начальных классов; виды инноваций и условия их успешного внедрения. 4. Практические задания Представлены 12 практических заданий для выполнения.
✓ Определить триединые цели и задачи обучения, формируемые УУД по теме «Правописание безударных гласных в корне слова» (русский язык, 3 класс); указать комплекс дидактических средств.
✓ Разработать фрагмент урока математики во 2 классе по теме «Табличное умножение и деление» с постановкой проблемы, поиском решения и первичным закреплением.
✓ Составить план методической работы с учителями начальных классов по теме «Развитие критического мышления младших школьников».
✓ Спроектировать внеурочное занятие по курсу «Удивительный мир слов» для 4 класса на тему «Слово и его лексическое значение».
✓ Разработать систему упражнений для формирования читательской грамотности у учащихся 3 класса на основе рассказа В.Ю. Драгунского «Двадцать лет под кроватью».
✓ Создать методические рекомендации для молодого учителя начальных классов по организации работы с учебником на уроках окружающего мира.
✓ Разработать систему работы с одарёнными детьми в начальной школе (критерии выявления, методы, формы, мониторинг).
✓ Спроектировать технологическую карту урока литературного чтения в 4 классе по рассказу М.М. Пришвина «Выскочка».
✓ Составить методические рекомендации по организации проектной деятельности младших школьников.
✓ Разработать систему упражнений для развития регулятивных УУД у учащихся 2 класса на уроках русского языка.
✓ Создать комплект дидактических материалов для организации групповой работы на уроках окружающего мира в 3 классе по теме «Растения и животные родного края».
✓ Спроектировать систему работы по формированию здорового образа жизни у младших школьников в рамках внеурочной деятельности. 5. Распределение вариантов Вариант определяется по таблице.
✓ Вариант 1 — теоретические вопросы № 1, 7, 13, 19, 25, 31; практические задания № 1, 7.
✓ Вариант 2 — практические задания № 2, 8.
✓ Вариант 3 — практические задания № 3, 9.
✓ Вариант 4 — практические задания № 4, 10.
✓ Вариант 5 — практические задания № 5, 11.
✓ Вариант 6 — практические задания № 6, 12.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
