Фонд оценочных средств по учебной дисциплине БД.03 Физическая культура для специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Общая характеристика документа:
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), разработанный для проведения контроля знаний и физической подготовленности по дисциплине «Физическая культура». Утвержден руководителем образовательной организации на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Целевая аудитория и структура:
✓ Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах
✓ Уровень образования: основное общее образование
✓ Форма обучения: очная
Документ включает 3 основных раздела:
Паспорт фонда оценочных средств
Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Перечень вопросов и заданий для контроля знаний Основной объем документа занимают практические нормативы и критерии оценивания по различным видам спортивной деятельности.
Требования к результатам обучения: Студент должен уметь:
• использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей Студент должен знать:
• о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека
• основы здорового образа жизни Содержание практических контрольных упражнений: Волейбол:
✓ Нижний прием у стены (набивание мяча)
✓ Нижняя и верхняя прямая подачи
✓ Передача двумя руками сверху в парах Баскетбол:
✓ Штрафные броски
✓ Броски в движении с ведением
✓ Броски из-за трехочковой линии
✓ Упражнение «восьмерка» (ведение с попаданием в кольца) Скипинг:
✓ Групповые прыжки на длинной скакалке Легкая атлетика:
✓ Челночный бег 4×10 м
✓ Бег на 60 м, 100 м, 300 м, 400 м, 500 м, 1000 м
✓ Бег на 2 км (девушки) и 3 км (юноши)
✓ Эстафетный бег 4×100 м Лыжная подготовка:
✓ Техника попеременного двухшажного хода
✓ Прохождение дистанций (2–5 км) Скандинавская ходьба:
✓ Техника передвижения
✓ Прохождение дистанции 800 м Подвижные игры:
✓ Подготовка и проведение игр (более 30 наименований) Оздоровительная гимнастика:
✓ Демонстрация комплексов ОРУ на 32 счета (без предмета, на коврике, с мячом, со скакалкой)
✓ Проведение комплекса в разминочной части занятия Оценка физической подготовленности:
Документ содержит нормативы по 10 показателям:
✓ Прыжок в длину с места
✓ Поднимание туловища из положения лежа за 1 минуту
✓ Поднимание ног в висе до касания перекладины
✓ Прыжки на скакалке за 1 минуту
✓ Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (с колен и прямых)
✓ Подтягивание на высокой перекладине и в висе лежа
✓ Сгибание и разгибание рук на брусьях
✓ Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье Для каждого упражнения установлены балльные критерии (от 1 до 5) в зависимости от результата, с разделением по полу. Мониторинг функциональной подготовленности («Паспорт здоровья»):
✓ Антропометрические показатели (длина тела, масса, окружность грудной клетки)
✓ Жизненная емкость легких (ЖЕЛ) и должная ЖЕЛ
✓ Частота сердечных сокращений и артериальное давление
✓ Динамометрия кистевая
Функциональные пробы:
✓ Вегетативный индекс Кердо (тонус вегетативной нервной системы)
✓ Ортостатическая проба
✓ Проба Мартине (реакция на 20 приседаний)
✓ Жизненный индекс (ЖЕЛ/масса тела)
✓ Проба Генчи (задержка дыхания на выдохе)
✓ Проба Штанге (задержка дыхания на вдохе)
✓ Проба Ромберга (равновесие)
✓ Теппинг-тест (частота движений кисти)
✓ Точность мышечных усилий (динамометрия)
✓ Степ-тест PWC₁₇₀ (физическая работоспособность)
✓ Уровень физического состояния (УФС) по методу Пироговой Теоретическая часть (32 вопроса):
Включает вопросы по:
✓ Олимпийскому движению (символика, история, принципы)
✓ Видам спорта и их классификации
✓ Физическим качествам и методам их развития
✓ Правилам соревнований (футбол, легкая атлетика)
✓ Структуре тренировочного занятия
✓ Всероссийскому комплексу ГТО
✓ Основам здорового образа жизни и самоконтроля Темы рефератов (20 тем):
Для студентов специальной медицинской группы, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрена подготовка реферативных работ по темам:
• Социальные функции физической культуры
• Коррекция телосложения средствами физической культуры
• Профилактика профессиональных заболеваний
• Физическое воспитание в семье и в детском саду
• Адаптивная физическая культура для лиц с ОВЗ
• Экстремальные виды двигательной активности Формы контроля и аттестации:
✓ Базовая часть: выполнение упражнений, сдача нормативов, тестирование
✓ Вариативная часть: «Паспорт здоровья», участие в соревнованиях
✓ Промежуточный контроль: дифференцированный зачет Для студентов специальной медицинской группы предусмотрена альтернативная форма контроля – подготовка реферата. Организационная информация:
Разработчики – преподаватели колледжа, документ рассмотрен и одобрен предметно-цикловой комиссией общеобразовательных и гуманитарных дисциплин.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся по ОУД.05 «Физическая культура» Общее описание документа: Методическое пособие, разработанное для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Физическая культура», в том числе для обучающихся, освобождённых от практических занятий по состоянию здоровья. Технические характеристики и структура:
✓ Титульный лист: Содержит наименование образовательного учреждения, название пособия и место издания.
✓ Оборот титула: Включает данные о рассмотрении на методической комиссии, составителе, рецензенте и аннотацию.
✓ Раздел 1: «Общая характеристика учебной дисциплины» — описывает цели, содержание и методологические основы дисциплины.
✓ Раздел 2: «Тематика заданий для самостоятельной работы» — содержит перечень тем и заданий по разделам программы.
✓ Раздел 3: «Требования к выполнению письменных сообщений и рефератов» — описывает структуру и правила оформления работ.
✓ Раздел 4: «Рекомендуемая литература» — список учебных и методических изданий.
✓ Приложения: Включают материалы для дифференцированного зачёта, тестовые задания и темы рефератов.
✓ Оформление: Текст структурирован, содержит таблицы, схемы и практические задания. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Технологическая карта учебного занятия по учебной дисциплине ОУДб.06 Физическая культура, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Документ представляет собой технологическую карту учебного занятия, разработанную в соответствии с ФГОС СПО, по теме «Баскетбол. Овладение техникой броска мяча в корзину с места». Структура и содержание:
✓ Общие сведения — автор-разработчик, специальность, учебный цикл, дисциплина, междисциплинарные связи.
✓ Цели учебного занятия — обучающая, развивающая и воспитательная.
✓ Формируемые компетенции — общие компетенции (ОК 1–4, 6).
✓ Наименование и № раздела — «Баскетбол», количество часов, наименование темы, уровень освоения.
✓ Тип и вид занятия — учебное занятие по комплексному применению знаний, умений и способов деятельности; практическое занятие.
✓ Место проведения и форма организации — спортивный зал, фронтальная, работа в парах, индивидуальная работа.
✓ Ресурсы и формы контроля — свисток, баскетбольные мячи, скакалки, скамейки, обручи; оценка выполнения практических заданий, наблюдение.
✓ Этапы и хронология занятия — подготовительный (организационный момент), основной (разминка, ОРУ, упражнения для обучения технике бросков, подвижная игра, эстафета, игра в баскетбол), заключительный (подведение итогов, домашнее задание). Занятие направлено на обучение навыкам броска мяча в корзину с места, закрепление техники ведения, ловли и передачи мяча, развитие ловкости, быстроты и коллективизма. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
