Домашняя контрольная работа по МДК.01.04 «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания» для группы ЗНО-22 1. Общие положения Выполнение контрольной работы способствует глубокому усвоению дисциплины и является итогом самостоятельного изучения курса.
✓ Варианты контрольной работы включают 2 теоретических вопроса и 1 практическое задание.
✓ На первой странице пишется план работы (вопросы варианта), которого необходимо строго придерживаться.
✓ Работа выполняется в отдельной тетради школьного формата; страницы нумеруются, оставляются поля не менее 2 см для замечаний преподавателя.
✓ На обложке приклеивается бланк установленного образца с указанием ФИО студента, шифра, наименования дисциплины и варианта; сокращения слов не допускаются.
✓ Работа выполняется чернилами одного цвета (синего, чёрного), аккуратно и разборчиво; схемы и таблицы — карандашом с использованием чертёжных инструментов.
✓ В конце работы указывается литература (не более 10–12 источников), дата выполнения и подпись.
✓ Запрещается списывание текстов из брошюр, статей, учебников и слепое копирование работ из интернета.
✓ Объём контрольной работы — в пределах 12 листов ученической тетради.
✓ Зачёту не подлежит работа, выполненная не по своему варианту, с неверными ответами на два вопроса или с поверхностными ответами.
2. Варианты контрольной работы Представлены 10 вариантов.
✓ Вариант 1 (1, 11 по списку): Планирование образовательной деятельности по математике, его виды и назначение; Внетабличное умножение и деление в пределах 100. Деление с остатком; Разработать план-конспект урока (изучение нового материала) по теме «Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр» (4 класс).
✓ Вариант 2 (2, 12 по списку): Способы построения модели при обучении решению задач. Схематическое моделирование; Делимость. Признаки делимости. Простые и составные числа, НОК и НОД, способы их нахождения; Разработать план-конспект урока (закрепление изученного материала) по теме «Единицы массы» (4 класс).
✓ Вариант 3 (3, 13 по списку): Структура текстовой задачи. Методы и способы решения текстовых задач; Организационные формы обучения математике. Понятие о методах, приёмах и средствах обучения математике; Разработать план-конспект урока (изучение нового материала) по теме «Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями» (4 класс).
✓ Вариант 4 (4, 14, 22 по списку): Множества и отношения между ними. Операции над множествами; Величины, изучаемые в курсе математики начальной школы; Разработать план-конспект урока (изучение нового материала) по теме «Деление числа на произведение» (4 класс).
✓ Вариант 5 (5, 15 по списку): Выражения и их тождественные преобразования. Числовые равенства и неравенства; Теоретико-множественный подход к построению множества целых неотрицательных чисел; Разработать план-конспект урока (изучение нового материала) по теме «Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач» (3 класс).
✓ Вариант 6 (6, 16 по списку): Уравнения и неравенства с одной переменной. Решение задач с помощью уравнений; Комбинаторика в начальном обучении математике; Разработать план-конспект урока (комбинированный) по теме «Задачи на уменьшение числа в несколько раз» (3 класс).
✓ Вариант 7 (7, 17 по списку): Структура текстовой задачи. Этапы решения задачи и приёмы их выполнения; Вопросы теории, изучаемые перед табличным умножением и делением в начальной школе; Разработать план-конспект урока (закрепление изученного материала) по теме «Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального» (3 класс).
✓ Вариант 8 (8, 18, 21 по списку): Решение задач логического характера в начальной школе; Объём и содержание понятия. Отношения между понятиями; Разработать план-конспект урока (комбинированный) по теме «Периметр многоугольника» (2 класс).
✓ Вариант 9 (9, 19 по списку): Понятие отношения на множестве. Свойства отношений. Отношения эквивалентности и порядка; Простые текстовые задачи и первые составные задачи в начальной школе. Понятие обратной задачи; Разработать план-конспект урока (изучение нового материала) по теме «Умножение суммы на число» (3 класс).
✓ Вариант 10 (10, 20 по списку): Понятие соответствия. Виды соответствий. Способы задания соответствий; Моделирование при обучении решению задач на движение; Разработать план-конспект урока (изучение нового материала) по теме «Деление суммы на число» (3 класс). 3. Критерии оценивания Контрольная работа оценивается отметками «Зачтено» или «Не зачтено».
✓ «Зачтено»: все задания выполнены; содержание теоретических вопросов раскрыто подробно и в соответствии с тематикой; практическое задание выполнено с несущественными ошибками; один из теоретических вопросов раскрыт неверно; оформление соответствует методическим указаниям и правилам оформления текстовых документов либо допущены незначительные нарушения.
✓ «Не зачтено»: теоретические вопросы изложены не в полном объёме или не соответствуют теме задания; работа выполнена неаккуратно, неграмотно, небрежно, неразборчивым почерком; номер варианта не соответствует индивидуальному шифру.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Темы домашней контрольной работы по МДК 01.04 «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания» для студентов заочного отделения 53 группы Документ представляет собой перечень тем для выполнения домашней контрольной работы по междисциплинарному курсу МДК 01.04, охватывающих методику преподавания математики в начальной школе. Задание предполагает составление конспекта урока математики по заданной тематике в рамках УМК «Школа России» с использованием технологической карты урока. Приведён перечень из 30 тем уроков для 1–4 классов, а также шаблон технологической карты урока. Тема выбирается студентом, но без совпадений с другими студентами. Структура и содержание документа:
✓ Темы уроков для 1 класса: Табличное сложение вида □+5; Табличное вычитание вида 13-□.
✓ Темы уроков для 2 класса: Однозначные и двузначные числа; Час. Минута; Числовые выражения; Уравнение; Прямой угол; Конкретный смысл умножения; Переместительный закон умножения; Названия компонентов действия деления; Рубль. Копейка; Длина ломаной; Порядок действий. Скобки; Приём сложения вида 36+2, 36+20; Приём вычитания вида 30-7; Квадрат; Периметр многоугольника.
✓ Темы уроков для 3 класса: Порядок выполнения действий;
Таблицы умножения и деления с числом 4; Умножение на 0; Проверка умножения; Деление с остатком; Единицы массы; Письменный приём сложения трёхзначных чисел; Письменный приём умножения трёхзначного числа на однозначное; Доли; Площадь; Квадратный дециметр.
✓ Темы уроков для 4 класса: Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз; Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями.
✓ Шаблон технологической карты урока: Включает тему урока, класс, УМК и автора учебника, тип урока, цель, задачи, оборудование, формируемые УУД (предметные, метапредметные: регулятивные, коммуникативные, познавательные; личностные), а также ход урока с указанием названия этапа, дидактических задач, содержания деятельности учителя и обучающихся, формы работы и используемых средств обучения.
✓ Примечание: Тема выбирается студентом, но без совпадений с другим студентом.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
