Задания для домашних контрольных работ по МДК.03.04 «Теория и методика математического развития» для студентов 4 курса группы ЗДО-22 специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» 1. Общая характеристика документа Представлены 15 вариантов домашних контрольных работ по теории и методике математического развития дошкольников.
✓ Составитель — преподаватель Бариева З.С.
✓ Каждый вариант включает три задания: теоретический вопрос, методический вопрос и проектирование непосредственно образовательной деятельности (НОД). 2. Варианты контрольных работ Каждый вариант содержит три задания.
✓ № 1: Особенности восприятия множества предметов в раннем и младшем дошкольном возрасте; Методика обучения сравнению двух групп множеств приёмом приложения; Проектирование НОД по формированию понятий «один» и «много».
✓ № 2: Задачи работы по формированию представлений о множестве в раннем возрасте; Методика обучения сравнению двух групп множеств приёмом наложения; Проектирование НОД по формированию умений сравнивать две группы множеств приёмом приложения.
✓ № 3: Ошибки дошкольников при сравнении двух групп множеств приёмами наложения и приложения; Методика формирования понятий «один» и «много»; Проектирование НОД по формированию умений сравнивать две группы множеств приёмом наложения.
✓ № 4: Этапы обучения дошкольников счёту; Алгоритм ознакомления с составом числа из единиц и двух меньших чисел; Проектирование НОД по ознакомлению с образованием нового числа.
✓ № 5: Задачи возрастных групп по обучению дошкольников счёту; Алгоритм ознакомления с образованием нового числа. Правила счёта; Проектирование НОД по ознакомлению с порядковым счётом.
✓ № 6: Раскрыть основные понятия счёта; Алгоритм ознакомления со смежными числами; Проектирование НОД по ознакомлению с составом числа из двух меньших чисел.
✓ № 7: Понятие форма. Особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста; Методика ознакомления с формой предметов в старшем дошкольном возрасте; Проектирование НОД по ознакомлению с квадратом.
✓ № 8: Задачи детского сада по разделу «Форма»; Методика ознакомления с формой предмета в средней возрастной группе; Проектирование НОД по ознакомлению с многоугольником.
✓ № 9: Задачи возрастных групп по разделу «Форма»; Методика ознакомления с формой предмета в младшей группе; Проектирование НОД по ознакомлению с прямоугольником.
✓ № 10: Характеристика величины как математического понятия; Методика ознакомления дошкольников с основными параметрами величины; Проектирование НОД по сравнению предметов при помощи условной мерки.
✓ № 11: Задачи возрастных групп по разделу «Величина»; Методика ознакомления дошкольников измерению предметов при помощи условной мерки; Проектирование НОД по формированию умений сравнивать предметы по длине.
✓ № 12: Задачи, этапы работы по обучению дошкольников сравнению предметов при помощи условной мерки; Методика ознакомления дошкольников измерению массы предметов; Проектирование НОД по сравнению предметов по ширине.
✓ № 13: Характеристика времени как математического понятия; Методика ознакомления дошкольников с календарём; Проектирование НОД по ознакомлению дошкольников с частями суток.
✓ № 14: Особенности восприятия временных категорий дошкольниками; Методика формирования чувства времени в старшем дошкольном возрасте; Проектирование НОД по ознакомлению с частями суток в младшем дошкольном возрасте.
✓ № 15: Использование моделей в формировании временных категорий у дошкольников; Методика ознакомления с частями суток; Проектирование НОД по формированию чувства времени. 3. Список рекомендуемых источников Включает учебники и учебные пособия по теории и методике математического развития дошкольников, а также по специальной психологии и педагогике.
✓ Белошистая А.В. «Теория и методика математического развития детей дошкольного возраста».
✓ Лочман Т.Б. «Теория и методика развития речи у детей».
✓ Щербакова Е.И. «Теория и методика математического развития дошкольников».
✓ Шипицына Л.М. (ред.) «Специальная психология».
✓ Мардахаев Л.В., Орлова Е.А. (ред.) «Специальная педагогика».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
