Оценочные материалы по учебной дисциплине «Народная традиционная культура Вологодского края» разработаны для оценки результатов освоения основной образовательной программы СПО (ППССЗ) по специальности: 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам). Документ представляет собой структурированный пакет оценочных материалов, предназначенный для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации обучающихся по курсу региональной народной культуры.
Основные технические характеристики документа:
✓ Нормативная база: Оценочные материалы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО и рабочей программы учебной дисциплины «Народная традиционная культура Вологодского края».
✓ Форма промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет в 6 семестре в устной форме.
✓ Оцениваемые компетенции: Документ направлен на проверку сформированности общих компетенций (ОК 1, ОК 2, ОК 6) и профессиональных компетенций (ПК 1.6, ПК 1.7, ПК 2.8, ПК 3.4).
✓ Структура: Включает результаты освоения дисциплины с детализированными критериями оценки, формы и методы текущего контроля, примерные задания, а также вопросы для промежуточной аттестации.
Формы текущего контроля и их характеристики: 1. Практические работы – комплексный анализ фольклорных текстов различных жанров (16 практических работ). Примеры заданий:
• Комплексный анализ святочных хороводов, весеннего календарного фольклора, хороводных песен весенне-летнего периода.
• Анализ инструментальных наигрышей, плясовых форм, частушек в календарных обрядах.
• Комплексный анализ материнского и детского фольклора, рекрутских причитаний, свадебных обрядов и песен, похоронных и поминальных причитаний, лирических песен, былин и духовных стихов. 2. Контрольная работа – включает 9 закрытых заданий (выбор одного правильного ответа) и 7 открытых заданий (с развернутым ответом). Проверяет знание жанров, праздников, терминов. Критерии оценки: максимум 23 балла (20-23 – «отлично», 17-20 – «хорошо», 12-16 – «удовлетворительно», 0-11 – «неудовлетворительно»). 3. Подготовка тематических сообщений и докладов – студенты углубленно изучают конкретные темы. Примерная тематика (6 тем): святочные хороводы, цикл «Улица», архаические пляски, рекрутский обряд, тотемская свадьба, поминальные стихи. Критерии оценки включают полноту раскрытия темы, анализ и систематизацию информации, владение культурой речи и профессиональную эрудицию. 4. Разучивание фольклорных образцов – практическое освоение аутентичных произведений. Этапы: многократное прослушивание, анализ контекста и поэтики, определение музыкальных особенностей, разучивание по нотам и наизусть, включение в репертуар. Критерии оценки учитывают комплексность анализа, качество расшифровки и воспроизведения, применение регионального компонента. 5. Выполнение письменной работы – комплексный анализ фольклорного произведения по плану (паспортизация, анализ поэтического и музыкального текста, анализ контекста бытования и функций, формы включения в деятельность). Приведен развернутый образец такого анализа лирической песни «Малолетняя Дуняша» с указанием источников, исполнителей, художественных образов, поэтических мотивов, средств выразительности, композиционных и музыкальных особенностей, а также выводов о жанровой принадлежности и рекомендаций по использованию.
Содержание проверяемых разделов и тем: • Раздел 1. Специфика календарных традиций Вологодского края: календарный фольклор (святочные обходы, хороводы, весенние и летние песни), инструментально-плясовые традиции, частушки в обрядах. • Раздел 2. Семейные традиции Вологодского края: материнский и детский фольклор, рекрутская обрядность (причитания, частушки), свадебная обрядность (структура, причитания, песни), похоронно-поминальный обрядовый комплекс (причитания), повествовательные жанры (лирические песни, былины, духовные стихи).
Примеры типовых заданий:
✓ Контрольная работа, закрытое задание: «Определите жанр по звукозаписи» – выбор из вариантов (наигрыш, духовный стих, лирическая песня).
✓ Контрольная работа, открытое задание: «Опишите особенности одного из народных праздников Вологодского края», «Для чего необходимо изучать и знать народную культуру родного края?».
✓ Тема для доклада: «Молодецкая лирика в традиции Средней Сухоны» – требует сбора, анализа и презентации исследовательского материала.
✓ Практическая работа: «Выявление диалектно-стилевой специфики рекрутских частушек Вологодского края» – работа с аутентичным материалом.
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета (устно) по 12 вопросам, охватывающим все разделы курса. Критерии оценки включают полноту раскрытия вопроса, владение понятиями, умение анализировать и систематизировать информацию, культуру речи и профессиональную эрудицию.
✓ Все оценочные средства снабжены подробными ключами ответов и критериями оценивания, что обеспечивает объективность контроля знаний, умений и практических навыков обучающихся в области региональной народной культуры, необходимых для художественно-творческой и педагогической деятельности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
