Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Формируемые компетенции
Контроль охватывает следующие общие (ОК) компетенции:
✓ ОК 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8: Понимание социальной значимости профессии, принятие решений, поиск информации, использование ИКТ, работа в коллективе, ответственность, самообразование.
4. Оценочные средства для текущего контроля
Документ содержит разнообразные задания по всем разделам курса:
✓ Проверочное задание №1: Контрольный тест по разделу "Философия как часть духовной жизни общества". Включает задания на выбор правильного ответа, установление соответствий (причины и предпосылки философии, объект и предмет науки), завершение предложений и хронологическую последовательность.
✓ Проверочное задание №2: Семинарское занятие "Роль философии в жизни общества" с вопросами о статусе философии, ее связи с мировоззрением и актуальности.
✓ Проверочное задание №3: Темы для докладов и сообщений ("Виртуальное бытие", "Использование свойств бытия в профессии").
✓ Проверочное задание №4: Контрольный тест по разделу "Философское учение о развитии мира" (два варианта) с вопросами о бытии, движении, диалектике, пространстве и времени.
✓ Проверочное задание №5: Составление схемы процесса познания на основе лекционного материала.
✓ Проверочное задание №6: Контрольный тест по теме "Философия познания" (два варианта) на установление соответствия между характеристиками и понятиями (субъект познания, теории истины, уровни и формы познания).
✓ Проверочное задание №7: Работа с текстом для выделения этапов развития человека и факторов антропогенеза (труд, речь, социальные запреты).
✓ Проверочное задание №8: Подготовка сообщений о влиянии социально-экономических и политических условий на формирование личности.
✓ Проверочное задание №9: Семинарское занятие по нравственным проблемам (смысл жизни, свобода, глобальные проблемы).
✓ Проверочное задание №10: Доклад об этических и социально-экономических проблемах НТП.
✓ Проверочное задание №11-14: Защита проектов и подготовка презентаций ("Влияние мировоззрения на выбор профессии", "Будущая профессиональная деятельность в фокусе философии", "Гражданское общество").
5. Материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
✓ Зачет проводится в форме устного собеседования.
✓ Перечень вопросов (24): Охватывает все ключевые темы курса:
Сущность и функции философии, типы мировоззрения.
Категории бытия, небытия, виртуального бытия, атрибуты бытия (движение, пространство, время).
Законы диалектики.
Человек, индивид, личность, условия формирования личности.
Нравственные проблемы, проблема жизни и смерти.
Познание, его виды, проблема истины.
Этические и социальные проблемы НТР.
Модели развития общества, гражданское общество.
Философия культуры (элитарная, массовая, субкультура, контркультура).
6. Критерии оценки
Для всех форм контроля используется пятибалльная система:
✓ "Отлично" – полное, аргументированное изложение материала, правильное определение понятий, понимание материала, умение применять знания на практике и приводить собственные примеры.
✓ "Хорошо" – ответ удовлетворяет тем же требованиям, но допускает 1-2 ошибки, которые сам исправляет, и недочеты в последовательности и языковом оформлении.
✓ "Удовлетворительно" – знание и понимание основных положений, но материал излагается неполно, с неточностями, без глубокого обоснования.
✓ "Неудовлетворительно" – незнание большей части вопроса, ошибки, искажающие смысл, беспорядочное изложение.
7. Учебно-методическое обеспечение
Приведен перечень основной и дополнительной литературы, включая учебники по философии, а также интернет-ресурсы (Юрайт, НЭБ).
Документ представляет собой систематизированный и комплексный фонд оценочных средств, который позволяет преподавателю оценить как знание студентами основных философских категорий и проблем, так и их умение применять философское знание для анализа профессиональной деятельности, личностного развития и современных социальных вопросов.