Оценочные материалы по учебной дисциплине «СГ.07 Культура речи» разработаны для оценки результатов освоения основной образовательной программы СПО (ППССЗ) по специальности: 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам). Документ представляет собой структурированный пакет оценочных материалов, предназначенный для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации обучающихся по курсу культуры речи, ориентированного на профессиональную деятельность.
Основные технические характеристики документа:
✓ Нормативная база: Оценочные материалы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО и рабочей программы учебной дисциплины «СГ.07 Культура речи».
✓ Форма промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет в 4 семестре в письменной и/или устной формах.
✓ Оцениваемые компетенции: Документ направлен на проверку сформированности общих компетенций (ОК 05, ОК 09) и профессиональных компетенций (ПК 1.2, ПК 1.3).
✓ Структура: Включает результаты освоения дисциплины с детализированными показателями, формы и методы текущего контроля, примерные задания, а также материалы для промежуточной аттестации.
Формы текущего и рубежного контроля: 1. Устный опрос – проверка теоретических знаний по разделам курса (язык и речь, стилистика, нормы русского языка).
2. Тестирование – стандартизированные задания для проверки знаний по разделам. В КОС представлены:
• Входной тест (14 заданий с выбором ответа и 6 заданий с кратким ответом по тексту) с ключами и критериями оценки.
• Тест по культуре речи (Вариант №1, 9 заданий) с ключами и критериями (30-26 баллов – «5», 25-21 – «4», 20-16 – «3», 15-0 – «2»).
• Тесты по практическим работам (фонетика, словообразование, синтаксис, нормы правописания) с эталонами ответов и критериями. 3. Практические работы – включают разнообразные задания для формирования лингвистических навыков:
• Практическая работа «Язык и речь» (определение функций языка, анализ эстетической функции, пословиц, речевых ситуаций, разбор коммуникативной ошибки).
• Практическая работа по лексике и фразеологии (тесты на знание синонимов, антонимов, омонимов, паронимов, фразеологизмов, профессиональных и заимствованных слов) и составление кроссворда.
• Практическая работа по фонетике (12 тестовых заданий на фонетический разбор).
• Практическая работа по словообразованию (10 тестовых заданий).
• Практическая работа по частям речи (написание диктанта с подписью частей речи).
• Практическая работа по синтаксису (10 тестовых заданий).
• Практическая работа по нормам русского правописания (38 тестовых заданий по орфографии и пунктуации).
• Практическая работа по тексту и стилям речи (анализ текстов, определение стилей, функций языка). 4. Контрольные работы – проводятся по разделам. Примеры:
• Контрольная работа №1 (работа с текстом о деревянном зодчестве на Руси) – 10 заданий на понимание текста, стиль, тип речи, средства связи, вводные конструкции, последовательность предложений.
• Контрольная работа №2 (диктант) – с подробными критериями оценки орфографических и пунктуационных ошибок (негрубые, однотипные, повторяющиеся).
Содержание проверяемых разделов и тем: • Раздел 1. Введение. Основные понятия курса: язык и речь, их различия, специфика устной и письменной речи, культура речи как наука. • Раздел 2. Стилистика и культура речи: функциональные стили русского языка, их признаки, сферы употребления, языковые особенности. • Раздел 3. Нормы русского языка: орфоэпические, лексические, морфологические, словообразовательные, синтаксические нормы, основные единицы языка. • Раздел 4. Нормы письменной речи: принципы русской орфографии и пунктуации, грамматические категории и способы их выражения. • Раздел 5. Основы редактирования: анализ и редактирование текстов, устранение речевых ошибок, работа с деловыми жанрами.
Примеры типовых заданий:
✓ Тест по культуре речи: «Отметьте слово с ударением на первом слоге» – выбор правильного ответа (искра). «Отметьте словосочетания с ошибкой в определении рода существительного» – выбор из вариантов (покрыть толью, огромный мозоль).
✓ Практическая работа по лексике: «Укажите группу слов, которые являются омонимами» – выбор правильного ответа (ручка чемодана, ручка малыша). «Назовите антоним фразеологизма "спустя рукава"» – выбор (не покладая рук).
✓ Практическая работа по фонетике: «В каком слове произносится мягкий глухой шипящий согласный?» – выбор (щека). «В каком слове букв больше, чем звуков?» – выбор (местность).
✓ Контрольная работа по тексту: Анализ текста о строительстве из дерева: определение несоответствующего утверждения, стиля, типа речи, основной мысли, количества аргументов, средств связи предложений, последовательности предложений. Критерии: 10 баллов – «5», 8-9 – «4», 6-7 – «3», 0-5 – «2».
✓ Задание на редактирование: В практической работе по стилям речи предлагается определить речевую ситуацию для каждого текста и отнести его к разговорной или книжной речи.
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета. Представлены 3 варианта практических заданий, каждое из которых состоит из 3 вопросов, охватывающих различные аспекты культуры речи (употребление слов в переносном значении, речевые ошибки, паронимы, устаревшие слова, омонимы, функции знаков препинания). Критерии оценки: «5» – верные ответы на три задания, «4» – на два, «3» – на одно, «2» – ни одного верного ответа.
✓ Все оценочные средства снабжены ключами ответов, эталонами и подробными критериями оценивания, что обеспечивает объективность контроля знаний, умений и практических навыков обучающихся в области культуры речи, необходимых для профессиональной деятельности и эффективной коммуникации.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
