РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 51.02.01 «НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (ПО ВИДАМ)» по виду «Театральное творчество»
Документ регламентирует проведение учебной практики для студентов, начинающих освоение профессиональных компетенций в области театрального творчества. Статус и структура практики:
✓ Практика входит в цикл профессионального модуля ПМ.01 «Организация художественно-творческой деятельности».
✓ Является начальным этапом практической подготовки, направленным на формирование первоначальных профессиональных умений. Цели и задачи практики:
Основная цель – знакомство с рационально организованным творческим процессом и основами профессиональной деятельности. Ключевые задачи включают: • Изучение требований техники безопасности и правил охраны труда. • Знакомство с организационной и репетиционной работой в любительском творческом коллективе. • Получение представления о художественно-техническом оформлении театральной постановки. • Начальное освоение процесса обучения участников коллектива актёрскому мастерству, сценической речи и движению. Оцениваемые результаты:
В ходе практики студент получает практический опыт в области:
✓ Правильной и рациональной организации творческого процесса с учётом требований охраны труда.
✓ Реализации приёмов и методов проведения репетиций с участниками творческих любительских коллективов.
Осваиваемые умения включают: • Применение теоретических знаний на практике, организацию творческого процесса с соблюдением техники безопасности. • Поиск и использование современной информации для обоснования деятельности учреждения. • Эффективное общение в коллективе и взаимодействие с руководством. Содержательные разделы программы:
В документе представлены: • Общая характеристика практики с указанием места в ОП СПО. • Структура и содержание практических заданий, ориентированных на первичное знакомство с профессией. • Условия реализации (материально-техническое обеспечение). • Контроль и оценка результатов (формы промежуточной аттестации, критерии). • Приложения с шаблонами отчетной документации. Контроль и оценка:
Результаты практики оцениваются на основе:
✓ Своевременности и качества выполнения заданий практики.
✓ Ведения дневника практики.
✓ Уровня освоения первоначальных профессиональных навыков.
✓ Отзыва руководителя практики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 51.02.01 «НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (ПО ВИДАМ)» по виду «Хореографическое творчество»
Документ регламентирует проведение учебной практики для студентов, начинающих освоение профессиональных компетенций в области хореографического творчества. Статус и структура практики:
✓ Практика входит в цикл профессионального модуля ПМ.01 «Организация художественно-творческой деятельности».
✓ Является начальным этапом практической подготовки, направленным на формирование первоначальных профессиональных умений. Цели и задачи практики:
Основная цель – знакомство с опытом работы и формирование практических навыков в области художественно-творческой деятельности с детьми. Ключевые задачи включают: • Знакомство с опытом работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. • Формирование практического опыта в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий с элементами хореографии для детей. • Изучение требований техники безопасности и правил охраны труда при организации творческого процесса. Оцениваемые результаты:
В ходе практики студент получает практический опыт в области:
✓ Работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
✓ Разработки и написания сценария детской игровой программы с элементами хореографии.
✓ Правильной и рациональной организации творческого процесса с учётом требований охраны труда.
Осваиваемые умения включают: • Использование приобретённых исполнительских навыков в художественно-творческой деятельности. • Подбор музыки и работу с музыкальным материалом. • Импровизацию и поиск музыкального, эмоционального и пластического решения для поставленных задач. Содержательные разделы программы:
В документе представлены: • Общая характеристика практики с указанием места в ОП СПО. • Структура и содержание практических заданий, ориентированных на работу с детскими коллективами. • Условия реализации (материально-техническое обеспечение). • Контроль и оценка результатов (формы промежуточной аттестации, критерии). • Приложения с шаблонами отчетной документации. Контроль и оценка:
Результаты практики оцениваются на основе:
✓ Своевременности и качества выполнения заданий практики.
✓ Ведения дневника практики.
✓ Уровня освоения первоначальных профессиональных навыков.
✓ Отзыва руководителя практики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 51.02.01 «НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (ПО ВИДАМ)» по виду «Этнокудожественное творчество»
Документ регламентирует проведение учебной практики для студентов, начинающих освоение профессиональных компетенций в области этнокультуры и фольклора. Статус и структура практики:
✓ Практика входит в цикл профессионального модуля ПМ.01 «Организация художественно-творческой деятельности».
✓ Является начальным этапом практической подготовки, направленным на формирование первоначальных профессиональных умений в этнокультурной сфере. Цели и задачи практики:
Основная цель – знакомство с опытом работы и формирование практических навыков в области художественно-творческой деятельности с детьми. Ключевые задачи включают: • Знакомство с опытом работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. • Формирование первоначального практического опыта подготовки и проведения культурно-массовых мероприятий для детей. • Изучение требований техники безопасности и правил охраны труда при организации творческого процесса. Оцениваемые результаты:
В ходе практики студент получает практический опыт в области:
✓ Работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
✓ Разработки сценария детской игровой программы.
✓ Правильной и рациональной организации творческого процесса с учётом требований охраны труда.
Осваиваемые умения включают: • Использование приобретённых исполнительских навыков в художественно-творческой деятельности. • Подбор музыкального материала. • Поиск музыкального, эмоционального и пластического решения для поставленных задач.
Формируемые знания охватывают: • Специфику художественно-творческой деятельности с детьми. • Драматургию обрядового действа и символику календарных праздников. • Теоретические основы режиссуры, фольклорного ансамбля и народно-поэтического слова. • Основы актёрского мастерства. Содержательные разделы программы:
В документе представлены: • Общая характеристика практики с указанием места в ОП СПО. • Структура и содержание практических заданий, ориентированных на этнокультурную работу с детьми. • Условия реализации (материально-техническое обеспечение). • Контроль и оценка результатов (формы промежуточной аттестации, критерии). • Приложения с шаблонами отчетной документации. Контроль и оценка:
Результаты практики оцениваются на основе:
✓ Своевременности и качества выполнения заданий практики.
✓ Ведения дневника практики.
✓ Уровня освоения первоначальных профессиональных навыков.
✓ Отзыва руководителя практики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 51.02.01 «НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (ПО ВИДАМ)»
Документ представляет собой комплект оценочных средств для проведения текущего и промежуточного контроля по учебной практике, направленной на формирование первоначальных профессиональных компетенций в области народного художественного творчества. Структура и компоненты практики:
Учебная практика включает девять тем, интегрированных с профессиональными модулями:
✓ Тема 1. Подготовка к практике и ее организация – 2 часа (изучение задания, составление плана).
✓ Тема 2. Знакомство с профессией – 4 часа (лекции, встречи с выпускниками, экскурсии в учреждения культуры).
✓ Тема 3. Любительские творческие коллективы области – 4-6 часов (посещение коллективов, характеристика и сравнительный анализ).
✓ Тема 4. Творческие показы, спектакли, концерты и театрализованные представления – 4-6 часов (посещение, характеристика).
✓ Тема 5. Анализ и рецензирование посещенных мероприятий – 4-6 часов (написание анализов и рецензий).
✓ Тема 6. Анализ и использование произведений народного художественного творчества – 4 часа (подбор и анализ произведений для мероприятий).
✓ Тема 7. Поиск лучших образцов народного художественного творчества, репертуар – 4 часа (создание портфолио, работа над репертуаром).
✓ Тема 8. Сценарный план театрализованного представления, спектакля, концерта – 6 часов (знакомство с процессом написания).
✓ Тема 9. Анализ работы – 4-2 часа (самоанализ, подготовка отчета по практике). Оцениваемые компетенции:
✓ Общие (ОК 1–9): понимание социальной значимости профессии, организация деятельности, решение проблем, поиск информации, использование ИКТ, работа в коллективе, целеполагание, самообразование, ориентация в смене технологий.
✓ Профессиональные (ПК 1.1–1.7, 2.1–2.5, 3.1–3.5): проведение репетиционной работы, раскрытие творческой индивидуальности, разработка репертуарных и сценарных планов, анализ произведений народного творчества, методическое обеспечение работы коллектива, применение технических средств; педагогическая деятельность; организационно-управленческая деятельность.
✓ Личностные результаты (ЛР): соблюдение норм делового общения, готовность к диалогу, гражданское отношение к профессии, активное применение знаний на практике, работа в команде, психологическая устойчивость. Содержание заданий практики:
Студент должен выполнить комплекс заданий, включающий: •Знакомство с профессиональной средой: лекции, встречи с выпускниками, экскурсии. •Посещение и анализ творческих коллективов: наблюдение за занятиями, беседы с руководителями, сравнительный анализ. •Анализ и рецензирование мероприятий: написание отзывов на спектакли, концерты, театрализованные представления. •Работа с народным творчеством: подбор произведений для мероприятий, анализ их использования, создание портфолио лучших образцов. •Знакомство со сценарной работой: изучение этапов написания сценарного плана. •Самоанализ и отчетность: анализ собственной работы, подготовка отчета по практике. Формы отчетности:
✓ Дневник практики с ежедневными записями.
✓ Отчет по практике с анализом выполненной работы.
✓ Портфолио лучших образцов народного художественного творчества.
✓ Рецензии и анализы посещенных мероприятий.
✓ Предоставление подтверждающих документов (фотографии, видеоматериалы, реклама, афиши, отзывы).
✓ Устный отчет по итогам практики.
✓ Итоговый дифференцированный зачет (1 и 2 курсы). Критерии оценки:
Оценка выставляется по шкале «отлично»–«неудовлетворительно» на основе:
✓ Качества и своевременности выполнения всех видов работ.
✓ Уровня сформированности профессиональных навыков.
✓ Самостоятельности и творческого подхода.
✓ Полноты и качества оформления отчетной документации.
✓ Отзыва руководителя практики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
