Учебно-методические комплексы

Подробнее

Перечень проверяемых компетенций:
Документ направлен на оценку формирования общих (ОК 1-6) и профессиональных (ПК 1.1, 1.2, 1.3) компетенций, связанных с выбором способов решения задач, использованием современных средств поиска и анализа информации, планированием развития, взаимодействием в коллективе, коммуникацией, а также с выбором методов и средств для проведения экологического мониторинга, эксплуатацией оборудования и проведением мониторинга.
Структура и содержание ФОС:
✓ Текущий контроль:
Защита отчетов практических работ: включает 14 практических работ, охватывающих экономическую сущность цифровых технологий, их роль в информационной системе предприятия, виды и функции, нормативные документы, цифровизацию АПК, оценку затрат и эффективности внедрения. Критерии оценивания (от 0 до 3 баллов) учитывают качество оформления, самостоятельность, полноту ответов на контрольные вопросы, активность и посещаемость. Максимум 45 баллов.
Доклад (презентация): по 23 темам, охватывающим нейросетевые технологии, цифровизацию производственных процессов, индикаторы цифровой трансформации, экономическую и социальную эффективность. Критерии (от 0 до 3 баллов) оценивают раскрытие темы, логику структурирования, эстетику оформления, качество иллюстраций, владение материалом и ответы на вопросы. Максимум 14 баллов.
Тестирование по модулям: проводится после каждого модуля (20 вопросов, время не ограничено) в системе Moodle. Примеры вопросов (15 приведены) охватывают сущность цифровой экономики, национальные проекты ("Цифровая экономика РФ", "Цифровое сельское хозяйство"), определения больших данных, искусственного интеллекта, технологий распределенного реестра, робототехники, виртуальной реальности. Критерии: 3 балла (87-100% правильных ответов) – "отлично"; 2 балла (73-86%) – "хорошо"; 1 балл (60-72%) – "удовлетворительно"; 0 баллов (менее 60%) – "неудовлетворительно". Максимум 12 баллов.
✓ Промежуточный контроль (зачет с оценкой):
Форма: собеседование по вопросам. Перечень из 24 вопросов охватывает определение данных, информации, знаний, информационных технологий и систем, цифровой экономики, ее значение, роль государства, национальные программы ("Цифровая экономика РФ", "Цифровое сельское хозяйство"), классификацию и роль цифровых технологий.
Критерии оценивания собеседования: "Отлично" (15 баллов) – развернутый ответ, глубокие теоретические знания, знание первоисточников, уверенные ответы на дополнительные вопросы; "Хорошо" (10 баллов) – достаточно развернутый ответ, высокий уровень знаний, но есть затруднения по отдельным вопросам; "Удовлетворительно" (6 баллов) – неполный ответ, достаточный уровень знаний, но затруднения при ответах на отдельные вопросы; "Неудовлетворительно" (0 баллов) – вопрос не раскрыт, студент не отвечает на дополнительные вопросы.
Система оценивания:
Итоговая оценка по дисциплине формируется из суммы баллов за текущий контроль (максимум 71 балл) и промежуточный контроль (максимум 15 баллов). Для допуска к зачету необходимо набрать не менее 60 баллов. Шкала: 87-100 баллов – "отлично", 73-86 – "хорошо", 60-72 – "удовлетворительно". Студенты, набравшие 60 и более баллов, могут получить зачет автоматически.
Учебно-методическое обеспечение:
Включает перечень основной и дополнительной литературы, а также интернет-ресурсы (электронная образовательная среда вуза, научные библиотеки, ЭБС "Лань" и "Юрайт", сайты ведомств) и программное обеспечение. Документ имеет экспертное заключение от профессора Сибирского федерального университета, подтверждающее соответствие ФОС требованиям ФГОС СПО.

Подробнее

Структура и содержание ФОС:
✓ Текущий контроль:
Практические работы: включают задания по модулям: технологии обработки текстовой информации (MS Word), финансово-математическая графика (редактор формул), технологии обработки числовых данных (MS Excel), создание презентаций (MS PowerPoint), базы данных. Критерии оценивания от 0 до 5 баллов зависят от полноты выполнения, самостоятельности и эстетичности оформления. Примеры заданий: набор и форматирование текста, создание таблиц, решение уравнений в редакторе формул, расчеты в Excel с построением диаграмм, создание презентаций, работа со списками в Excel.
Контрольные работы: 2 контрольные работы по текстовым процессорам (создание форматированного документа с титульным листом, оглавлением, колонками) и электронным таблицам (расчет показателей, построение диаграмм). Критерии оценивания от "отлично" до "неудовлетворительно" в зависимости от полноты выполнения и наличия ошибок.
Творческий проект: разработка презентации на тему "Моя будущая профессия" или "Использование информационных технологий в профессиональной деятельности" с применением гиперссылок, управляющих кнопок и анимации. Максимум 5 баллов.
Текущее тестирование: проводится по модулям (10-20 вопросов). Примеры вопросов охватывают определение информационных технологий, операционные системы, текстовые редакторы, электронные таблицы (адресация, формулы, функции, диаграммы), сетевые технологии. Критерии: максимум 10 баллов за тест (более 87% – "отлично", 73-86% – "хорошо", 60-72% – "удовлетворительно", менее 60% – "неудовлетворительно").
✓ Промежуточный контроль (зачет с оценкой):
Форма: итоговое тестирование (30 вопросов, 45 минут) в системе LMS Moodle. Примеры вопросов охватывают весь курс: информационные технологии, устройства ПК, файлы, адресация в Excel, базы данных, фильтры, топологии сетей, форматы файлов, антивирусы, протоколы.
Критерии оценивания итогового теста: 20-18 баллов (87-100% правильных ответов) – "отлично"; 17-15 баллов (73-86%) – "хорошо"; 14-12 баллов (60-72%) – "удовлетворительно"; 11 и менее баллов (менее 60%) – "неудовлетворительно".
Система оценивания:
Итоговая оценка формируется из суммы баллов за текущую работу (максимум 70 баллов) и итоговое тестирование (максимум 20 баллов). Шкала: 100-87 баллов – "отлично", 86-73 – "хорошо", 72-60 – "удовлетворительно". Для допуска к зачету необходимо набрать не менее 60 баллов. Студенты, не набравшие необходимого количества баллов, ликвидируют задолженности по графику.
Учебно-методическое обеспечение:
Включает перечень основной и дополнительной литературы, методические указания, а также обширный список интернет-ресурсов (электронная образовательная среда вуза, научные библиотеки, ЭБС, порталы) и программного обеспечения. Документ имеет экспертное заключение от специалиста Сибирского федерального университета, подтверждающее соответствие ФОС требованиям ФГОС СПО.

Подробнее

2. Целевое назначение КОС
Комплект позволяет:
✓ оценить уровень освоения обучающимися знаний и умений по информационным технологиям в объёме, необходимом для профессиональной деятельности специалиста по разработке и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений;
✓ проверить способность использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
✓ оценить навыки обработки и анализа информации с применением программных средств и вычислительной техники;
✓ проверить умение выполнять расчёты с использованием прикладных компьютерных программ;
✓ оценить способность применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
✓ проверить навыки использования сети Интернет и её возможностей для организации оперативного обмена информацией;
✓ оценить знание состава и структуры ПК, методов и средств сбора и обработки информации, основ информационной безопасности.
3. Результаты обучения, подлежащие проверке
КОС направлены на оценку следующих результатов обучения:
Умения (У1–У7):
✓ У1 – использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
✓ У2 – обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
✓ У3 – выполнять расчёты с использованием прикладных компьютерных программ;
✓ У4 – применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
✓ У5 – использовать сеть Интернет и её возможности для организации оперативного обмена информацией;
✓ У6 – получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
✓ У7 – применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.
Знания (З1–З6):
✓ З1 – общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
✓ З2 – основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;
✓ З3 – методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
✓ З4 – базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
✓ З5 – основные методы и приёмы обеспечения информационной безопасности;
✓ З6 – основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий.
Общие компетенции (ОК 1–9) и профессиональные компетенции (ПК 1.1–1.4, 2.1–2.5, 3.1–3.3) – контроль и соблюдение основных показателей разработки месторождений, поддержание оптимальных режимов эксплуатации скважин, диагностика и ремонт скважин, техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования, оформление технологической документации, планирование производственных работ.
4. Структура и содержание текущего контроля
Текущий контроль включает 9 практических работ (18 часов) и тестирование по всем разделам дисциплины:
Практические работы:
✓ №1 – Создание документов на основе шаблонов и форм (MS Word);
✓ №2 – Создание электронной книги, расчёт промежуточных итогов (MS Excel);
✓ №3 – Создание БД «Оборудование» (MS Access);
✓ №4 – Создание и оформление презентации (MS PowerPoint);
✓ №5 – Практические приёмы работы в КОМПАС;
✓ №6 – Организация поиска нормативных документов в СПС «Консультант Плюс»;
✓ №7 – Поиск информации в глобальной сети Интернет;
✓ №8 – Разработка Web-страницы;
✓ №9 – Резервное копирование данных, установка паролей.
Тестовые задания по разделам:
✓ Технические средства ИС – 23 вопроса: центральное звено компьютерной системы, минимальная комплектация ПК, микропроцессор, виды памяти (ОЗУ, ПЗУ, кэш, видеопамять, внешняя память), периферийные устройства, сервер, рабочая станция, коммутационные узлы сети.
✓ Технология подготовки текстовых документов в MS Word – 23 вопроса: лента программы, клавиши Backspace, CapsLock, Shift, вставка символов, создание, открытие и сохранение документов, форматирование и редактирование, абзац, фрагмент текста, вставка рисунков, нумерация страниц, списки, расширение файла .docx, стили, параметры страницы.
✓ Электронные таблицы MS Excel – 33 вопроса: ячейка, имя ячейки, диапазон (А1:ВЗ), формула, абсолютная и относительная ссылки, знак $, автозаполнение, запись #####, диаграммы, форматирование ячеек (вкладки), стиль, именованный блок.
✓ Технологии создания презентаций в MS PowerPoint – 25 вопросов: определение PowerPoint, слайд, презентация, вкладки программы, макет слайда, заливка фигуры, контур фигуры, вставка рисунка, диаграммы, WordArt, выбор темы, настройка анимации, смена слайдов, клавиши F5 и Esc, расширение файла .pptx.
✓ Технологии использования глобальной сети Интернет. Информационная безопасность – 25 вопросов: телекоммуникации, домены, протоколы, сервер, провайдер, Web-сайт, браузеры, гиперссылки, IP-адрес, модем, Web-страницы (.htm), электронная почта, HTML, скорость передачи данных.
5. Структура и содержание итоговой аттестации
Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта с использованием тестирования (26 заданий различных типов):
✓ Задания на установление соответствия (Задания №1, №19, №23, №25) – соотнесение понятий и определений (системный блок, постоянная память, винчестер, дисководы, материнская плата, клавиатура, монитор, микропроцессор, оперативная память, модем; сервер, рабочая станция, сетевая технология, информационно-коммуникационная технология; локальная, региональная, корпоративная, глобальная сети; WWW, e-mail, FTP, телеконференции, системы общения online).
✓ Задания с выбором нескольких правильных ответов – виды портов для беспроводных устройств (радиопорт, инфракрасный порт, «голубой зуб»), достоинства и недостатки мониторов, виды сканеров, состав мультимедийного ПК, однозадачные и многозадачные ОС, сетевые ОС, состав прикладного ПО, правильно записанные формулы Excel, адреса электронной почты.
✓ Задания с выбором одного правильного ответа – кнопка «Пуск» на рабочем столе Windows, клавиша вызова справочной системы (F1), комбинация Ctrl+End для перехода в конец текста, определение компьютерной сети и протокола, год подключения России к Интернету (1991), определение браузера, международная поисковая система (Google).
✓ Задания на упорядочивание – расположение принтеров в порядке возрастания качества изображения (матричный → струйный → термопринтер → лазерный).
6. Система оценивания
В документе установлены следующие критерии оценки для итогового тестирования (26 заданий):
✓ Оценка «отлично» – 90–100% правильных ответов (24–26 баллов);
✓ Оценка «хорошо» – 80–89% правильных ответов (21–23 балла);
✓ Оценка «удовлетворительно» – 70–80% правильных ответов (18–20 баллов);
✓ Оценка «неудовлетворительно» – менее 69% правильных ответов (менее 18 баллов).
Для тестов текущего контроля действует аналогичная шкала с пропорциональным пересчётом.
7. Перечень вопросов к зачёту
В документе представлен перечень из 30 вопросов к зачёту, охватывающих все разделы дисциплины:
✓ Информация, единицы измерения информации;
✓ Форматы файлов (текстовые, графические, растровые, векторные);
✓ Текстовые редакторы (MS Word): ввод, оформление, шрифты, абзацы, параметры страницы, таблицы, рисунки, автофигуры;
✓ Табличный процессор MS Excel: ввод данных, форматирование, формулы, функции, автозаполнение, абсолютная и относительная адресация, диаграммы, сортировка, фильтрация, защита данных;
✓ Компьютерная графика: виды, форматы, работа с программами перевода текста;
✓ Компьютерные сети: классификация, INTERNET, основные возможности;
✓ Информационная безопасность.
8. Материально-техническое обеспечение аттестации
Для проведения зачёта и практических работ требуется:
✓ Оборудование – компьютер с установленным программным обеспечением (программа тестирования, пакет MS Office, графический редактор КОМПАС, справочно-правовые системы «Консультант Плюс»);
✓ Время выполнения – 60 минут;
✓ Количество вариантов – 26 заданий для тестирования;
✓ Литература для экзаменующихся – не предусмотрена.
9. Информационное обеспечение
Основные источники:
✓ Романова Ю.Д. и др. Информатика и информационные технологии. – М.: Эксмо, 2010. – 592 с.
✓ Румянцева Е.Л., Слюсарь В.В. Информационные технологии. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2010. – 256 с.
✓ Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.: Академия, 2012. – 384 с.
✓ Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. – М.: Академия, 2012. – 256 с.
✓ Гохберг Г.С. Информационные технологии. – М.: Академия, 2012. – 208 с.
Интернет-ресурсы:
✓ http://iit.metodist.ru – сайт лаборатории информатики МИОО;
✓ http://www.osp.ru – издания по информационным технологиям.
10. Профессиональная направленность КОС
КОС ориентирован на подготовку специалистов в области разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений и включает задания, формирующие профессионально значимые ИТ-компетенции:
✓ Оформление технологической документации – создание документов, отчётов, спецификаций в MS Word;
✓ Инженерные расчёты – выполнение вычислений в MS Excel, работа с электронными книгами и промежуточными итогами;
✓ Ведение баз данных – создание и ведение БД «Оборудование» в MS Access;
✓ Подготовка презентаций – создание презентаций для защиты проектов и отчётных работ;
✓ Работа с графическими редакторами – создание и редактирование чертежей и схем в КОМПАС;
✓ Поиск нормативной информации – работа со справочно-правовой системой «Консультант Плюс»;
✓ Поиск информации в Интернете – использование поисковых систем и веб-ресурсов для профессиональной деятельности;
✓ Информационная безопасность – резервное копирование данных, защита документов паролями;
✓ Разработка Web-страниц – создание простых веб-страниц для представления информации.
КОС обеспечивает объективную оценку информационно-технологической подготовки будущих специалистов нефтегазовой отрасли, способствует формированию у обучающихся практических навыков использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности, необходимых для эффективного выполнения задач по разработке и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений.