Фонд оценочных средств для дисциплины "История" по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства 1. Назначение и структура документа
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки освоения дисциплины. Он регламентирует процедуры текущего контроля (устные опросы, тестирование, написание докладов и конспектов) и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета. Фонд оценочных средств структурирован по разделам и темам курса, охватывая период от древнейших цивилизаций до начала XXI века, и содержит критерии оценивания знаний и умений. 2. Требования к результатам обучения (знания и умения)
В ходе освоения дисциплины студент должен овладеть следующими компетенциями: ✓ Знать: основные факты, процессы и явления отечественной и всемирной истории; периодизацию истории; современные версии и трактовки важнейших исторических проблем. ✓ Уметь: самостоятельно определять цели и планы деятельности; ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных и мировых проблем. 3. Содержание и структура оценочных средств
Фонд включает разнообразные задания для всех этапов обучения: Текущий контроль:
• Устный опрос по ключевым темам (например, особенности развития стран Древнего мира, причины возвышения Москвы, реформы Петра I, Отечественная война 1812 года).
• Письменные контрольные работы с развернутыми вопросами и заданиями на анализ (например, сравнительный анализ государств, составление плана ответа, подготовка докладов).
• Тестирование с вариантами заданий на знание хронологии, терминов, персоналий и работу с историческими источниками (например, определение события по отрывку из летописи). Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет):
• Вопросы для подготовки, охватывающие весь курс (от истории Древнего мира и Киевской Руси до Второй мировой войны и современности).
• Практические задания, требующие применения исторических знаний для анализа конкретных ситуаций. 4. Критерии оценки знаний и умений
Оценка выставляется по четырехбалльной шкале с учетом: ✓ Глубины и системности знаний учебного материала. ✓ Умения связывать теорию с практикой, анализировать и делать выводы. ✓ Полноты ответа и умения аргументировать свои суждения. ✓ Навыков работы с информацией и нормативными документами.
Тестовые задания оцениваются по проценту правильных ответов (от 70% для "удовлетворительно" до 90% для "отлично"). Также разработаны четкие критерии для оценки устных ответов, письменных работ и выполнения практических заданий. 5. Учебно-методическое обеспечение
Для подготовки к аттестации предусмотрены задания для самостоятельной работы, включающие написание рефератов, конспектов, заполнение таблиц и подготовку к семинарам по ключевым вопросам истории России и всемирной истории.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по выполнению индивидуальных проектов по дисциплине "История" для специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства
Документ представляет собой методическое руководство для студентов по выполнению и оформлению индивидуального проекта по истории. Он регламентирует цели, структуру, содержание, оформление и процедуру защиты проекта, а также содержит критерии оценки и примерную тематику работ. 1. Назначение и структура документа
Методические указания предназначены для организации проектной деятельности студентов. Документ определяет процедуру выполнения итогового индивидуального проекта, который представляет собой самостоятельное учебное исследование, демонстрирующее способность студента к целесообразной и результативной деятельности. Руководство структурировано по этапам работы над проектом: от выбора темы до защиты, включает требования к оформлению, критерии оценки и примерный перечень тем. 2. Требования к результатам обучения (цели и задачи проекта)
Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать: ✓ Сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности и критического мышления. ✓ Способность к инновационной, аналитической, творческой и интеллектуальной деятельности. ✓ Умение самостоятельно применять приобретенные знания при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов. ✓ Способность ставить цели, формулировать гипотезу, планировать работу, отбирать и интерпретировать информацию, структурировать аргументацию и презентовать результаты.
3. Содержание и структура индивидуального проекта
Индивидуальный проект выполняется в течение одного года и должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта. Документ определяет три типа проектов: Исследовательский:
• Требует хорошо продуманной структуры, обозначения цели, обоснования актуальности, источников информации, методов и ожидаемых результатов. Структура приближена к научному исследованию. Информационно-поисковый:
• Направлен на сбор информации об объекте или явлении, ее анализ и обобщение. Может быть интегрирован в исследовательский проект. Практико-ориентированный:
• Отличается четко обозначенным с самого начала конечным результатом деятельности. Структура работы:
• Введение (2-3 страницы): актуальность, цель, задачи, предмет и объект исследования, период исследования, теоретическая и информационная база, структура работы.
• Основная часть (не менее 2-3 глав): первая глава — теоретические аспекты темы, обзор точек зрения; вторая глава — характеристика объекта исследования, анализ, выводы и предложения.
• Заключение: общая оценка полученных результатов, реализация цели и задач, выводы и рекомендации.
• Список информационных источников (оформляется по ГОСТ 7.0.5-2008).
• Приложения (таблицы, схемы и др.). 4. Оформление индивидуального проекта
Установлены четкие требования к оформлению:
Требование Содержание требования
Объем не менее 15 страниц компьютерного текста
Оформление текст печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4
Интервал 1,5
Шрифт Times New Roman, размер 14 пт
Выравнивание по ширине
Параметры страницы левое поле – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм
Нумерация страниц арабскими цифрами, сквозная, от титульного листа (номер на титульном листе не проставляется)
Заголовки Введение, названия глав, заключение, список источников — с новой страницы, заглавными буквами по центру, жирным шрифтом, точка в конце не ставится 5. Подготовка к защите и презентация
Защита проекта проводится перед комиссией. Процедура включает:
• Выступление (не более 15 минут) с обоснованием актуальности, цели, задач, гипотезы, методов, результатов и выводов.
• Ответы на вопросы по теме проекта.
• Презентация (электронная) для наглядности (рекомендуется 7 слайдов: титульный, введение, 3-6 слайдов основной части, выводы).
• Отзыв руководителя, который характеризует проделанную работу. 6. Критерии оценки индивидуального проекта
Защита оценивается по четырехбалльной системе: ✓ «Отлично»: работа носит практический характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, логичное изложение, обоснованные выводы и предложения; положительный отзыв руководителя; при защите студент свободно оперирует данными, использует наглядные пособия, легко отвечает на вопросы. ✓ «Хорошо»: соответствует критериям "отлично", но с не вполне обоснованными предложениями; положительный отзыв; при защите студент без особых затруднений отвечает на вопросы. ✓ «Удовлетворительно»: содержит теоретическую главу, но отличается поверхностным анализом, непоследовательностью изложения, необоснованными предложениями; в отзыве есть замечания; при защите студент проявляет неуверенность, слабо отвечает на вопросы. ✓ «Неудовлетворительно»: выставляется при несоответствии работы основным требованиям.
Примерные критерии оценивания доклада включают качество доклада, ответов на вопросы, использование и оформление демонстрационного материала (максимум 14 баллов). 7. Примерная тематика проектов
В документе приведены примерные темы проектов по истории (38 тем) и праву (15 тем), включая краеведческие аспекты ("Наш край..."). Для специальности "Технология парикмахерского искусства" могут быть выбраны темы, связанные с историей костюма, прически, развитием индустрии красоты, социальными аспектами и т.п. (например, темы 17, 18, 22, 23, 31, 33, 37 из списка по истории). 8. Учебно-методическое обеспечение
Документ содержит словарь основных терминов (актуальность, гипотеза, методы исследования, монопроект и др.) и образец оформления титульного листа и содержания. Руководитель проекта консультирует студента по вопросам содержания, помогает в подборе литературы и контролирует ход выполнения работы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀ ✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
