Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Практические умения — анализ и прогнозирование экологических последствий различных видов деятельности, соблюдение регламентов экологической безопасности.
✓ Теоретические знания — особенности взаимодействия общества и природы, источники техногенного воздействия, условия устойчивого развития экосистем, причины экологического кризиса, принципы и методы рационального природопользования.
3. Формы и методы контроля
Документ предусматривает текущий контроль и промежуточную аттестацию:
✓ Текущий контроль включает практические работы по анализу экологических последствий для атмосферы, гидросферы, литосферы, растительного и животного мира, а также выбор методов утилизации отходов.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета, который включает 30 тестовых заданий в двух вариантах.
4. Содержание оценочных материалов
Комплект содержит разнообразные типы заданий:
✓ Практические работы — анализ источников воздействия на компоненты окружающей среды, изучение методов и аппаратов утилизации выбросов и отходов, заполнение сравнительных таблиц, построение диаграмм, формулирование выводов.
✓ Тестовые задания на знание основных понятий (экологический кризис, мониторинг, экспертиза), законодательства, видов загрязнений, ресурсов, форм собственности на природные объекты, международных организаций.
✓ Вопросы для контроля к практическим работам по методам очистки выбросов, утилизации отходов, малоотходным производствам.
5. Критерии оценки
В документе приведены критерии для различных видов работ:
✓ Практические работы оцениваются по пятибалльной системе с учетом полноты, глубины, логичности и правильности выполнения.
✓ Дифференцированный зачет оценивается по пятибалльной системе на основе результатов тестирования, где каждому вопросу соответствует 1 балл. Точная шкала перевода баллов в оценку в данном документе не указана, но предполагается стандартная для тестов система (например, «отлично» — за высокий процент правильных ответов).

Подробнее

✓ Виды самостоятельной работы: репродуктивная, познавательно-поисковая, творческая.
3. Методические рекомендации по работе с литературой:
✓ Методы работы с литературой: метод повторения и метод кодирования.
✓ Формы записей: план, выписки, тезисы, аннотация, резюме, конспект.
✓ Рекомендации по составлению конспекта: внимательно прочитать текст, выделить главное, составить план, кратко сформулировать основные положения, законспектировать материал, грамотно записывать цитаты.
4. Методические рекомендации по подготовке сообщения:
✓ Регламент устного публичного выступления — не более 10 минут.
✓ Структура: вступление (10–15% времени), основная часть (60–70%), заключение (20–25%).
✓ Требования к основному тезису: утверждать главную мысль, быть кратким, ясным, однозначным.
✓ Советы: использовать короткие фразы, паузы, контролировать реакцию слушателей, быть готовым к вопросам.
5. Методические рекомендации по подготовке доклада:
✓ Этапы подготовки: определение цели, подбор материала, составление плана, композиционное оформление, заучивание, выступление, обсуждение, оценивание.
✓ Композиция доклада: вступление, определение предмета, изложение, заключение.
6. Методические рекомендации по выполнению реферата:
✓ Структурные элементы: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список источников, приложения.
✓ Объем: введение — 2 с., основная часть — 15–20 с., заключение — 1–2 с., список источников — 1–2 с.
✓ Требования к оформлению: формат А4, шрифт Times New Roman, 12 пт, интервал одинарный, поля: левое — 3 см, правое — 1 см, верхнее — 2 см, нижнее — 2 см.
✓ Критерии оценки: «отлично» — исследовательский характер, грамотное изложение, обоснованные выводы; «хорошо» — небольшие недочеты; «удовлетворительно» — поверхностность, непоследовательность; «неудовлетворительно» — отсутствие анализа, декларативные выводы.
7. Методические рекомендации по подготовке презентации:
✓ Этапы: планирование, разработка, репетиция.
✓ Требования к оформлению слайдов: единый стиль, холодные тона фона, не более трех цветов, контрастные цвета, не более 7 строк текста, не более 7 элементов списка, шрифт для заголовков — не менее 24 пт, для информации — не менее 18 пт.
✓ Критерии оценки презентации: содержательный, логический, речевой, психологический, соблюдение дизайн-эргономических требований.
8. Методические рекомендации по выполнению проектов:
✓ Типы проектов: информационные, исследовательские, практико-ориентированные, ролевые, творческие.
✓ Этапы проектной деятельности: погружение в проект, организация деятельности, выполнение проекта, защита проекта.
✓ Критерии оценки проекта: значимость и актуальность, реальность и практическая направленность, корректность методов, глубина проникновения в проблему, логичность и последовательность изложения, четкость формулировок, аргументированность, коллективный характер, стилистическая культура, полнота библиографии, наличие собственных взглядов, активность участников, умение отвечать на вопросы, эстетика оформления.
9. Тематика самостоятельной работы:
✓ Законы экологии Барри Коммонера.
✓ Заповедники Пермского края.
✓ Источники и виды загрязнения окружающей среды.
✓ Отходы и их классификация.
✓ Способы утилизации бытовых отходов.
✓ Международные организации по охране природы.
✓ Экологическое состояние г. Соликамска.
✓ Темы презентаций для самостоятельной работы.
10. Перечень информационных источников:
✓ Web-Атлас «Окружающая среда и здоровье населения России».
✓ Словарь по прикладной экологии, рациональному природопользованию.
✓ EcoPages.ru — база данных Министерства природных ресурсов и экологии РФ.
✓ Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды.
✓ Экологическое законодательство России.
✓ Эколого-просветительский центр «Заповедники».
✓ Журнал «Экология производства».
✓ Состояние окружающей среды в Пермском крае.
✓ Мониторинг среды обитания в городе Соликамске.
✓ Техногенные факторы и их влияние.