Комплект контрольно-оценочных средств (ККОС) по учебной дисциплине «История» является документом, регламентирующим систему контроля и оценки результатов освоения программы для специальности горно-технического профиля. 1. Область применения и структура ККОС Документ предназначен для проверки результатов освоения дисциплины «История» в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 21.02.18 Обогащение полезных ископаемых.
✓ ККОС разработан для оценки как общих компетенций (ОК), так и предметных умений и знаний.
✓ Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена. 2. Оцениваемые компетенции и результаты обучения В ККОС установлена связь между формируемыми компетенциями, показателями оценки и средствами проверки:
✓ Общие компетенции (ОК) — выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция и др. (ОК 01 — ОК 06, ОК 09).
✓ Практические умения — ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых проблем.
✓ Теоретические знания — основные
направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX-XXI веков, сущность и причины локальных и региональных конфликтов, интеграционные и миграционные процессы, роль международных организаций (ООН, НАТО, ЕС), содержание важнейших правовых актов. 3. Формы и методы контроля Документ предусматривает текущий контроль и промежуточную аттестацию в форме экзамена:
✓ Текущий контроль включает проверочные работы по темам, связанным с международными отношениями, «холодной войной», периодом «перестройки» и другими ключевыми событиями XX — начала XXI века.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена, вопросы для которого охватывают внешнюю и внутреннюю политику СССР/России, развитие стран СНГ, региональные конфликты и интеграционные процессы. 4. Содержание оценочных материалов ККОС содержит разнообразные типы заданий для текущего контроля:
✓ Задания на соответствие (например, соотнесение международных организаций и входящих в них стран, военно-политических блоков и организаций).
✓ Тесты с выбором ответа по ключевым событиям и понятиям (НАТО, ООН, СНГ, Карибский кризис, Ялтинско-Потсдамский миропорядок).
✓ Задания на исключение лишнего из перечня терминов или событий, относящихся к определенному периоду.
✓ Задания на вставку пропущенного слова (например, «глобализация», «ядерное», «терроризм», «бархатные»).
✓ Задания с открытым ответом (например, анализ отрывков из выступлений руководителей СССР, определение исторических личностей). 5. Критерии оценки и рекомендуемая литература Документ включает рекомендуемую литературу и источники для подготовки:
✓ Учебники по истории России и всеобщей истории для СПО.
✓ Дополнительная литература по истории Белого движения, Второй мировой войны, локальных конфликтов.
✓ Перечень интернет-ресурсов (исторический факультет МГУ, Государственный исторический музей, Российская государственная библиотека и др.).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Организация самостоятельной работы по дисциплине ОУП.09 «История» для студентов 1 курса специальностей технического и естественно-научного профиля Назначение:Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины, направленные на систематизацию и закрепление знаний, формирование навыков поиска и обработки информации, развитие познавательной активности и самостоятельности. Структура и содержание:
✓ Пояснительная записка — цели, задачи и рекомендации по выполнению заданий.
✓ Составление хронологических таблиц — работа с учебником и текстом по темам «Первая мировая война» и «Гражданская война».
✓ Составление конспекта по теме — конспектирование документальных фильмов о Второй мировой войне.
✓ Составление сравнительных таблиц — анализ периодов правления И.В. Сталина, Н.С. Хрущёва, Л.И. Брежнева, Ю.В. Андропова, К.У. Черненко, М.С. Горбачёва, Б.Н. Ельцина.
✓ Работа с текстом и ответы на вопросы — анализ документов по идеологии, образованию, науке и культуре в послевоенные годы и в период «оттепели».
✓ Список литературы — рекомендуемые источники. Основные разделы: «Составление хронологических таблиц», «Составление конспекта по теме», «Составление сравнительных таблиц», «Работа с текстом. Ответы на вопросы». ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
