Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Структура ФОС – таблица с указанием тем, форм контроля, контролируемых результатов и количества вариантов (практические работы, контрольные, административные работы, тесты).
4. Комплекты оценочных средств – практические работы, контрольные работы, административные контрольные работы, тесты.
5. Список лабораторных работ – перечень практических исследований.
6. Критерии оценки – системы оценивания различных видов работ.
7. Перечень вопросов к экзамену – для подготовки к промежуточной аттестации.
8. Перечень задач к экзаменационным билетам – практические задания.
9. Критерии оценки экзамена – шкалы оценивания устных и письменных ответов.
10. Список использованных источников – библиография.
Объем учебного предмета и виды учебной работы:
Общий объем – 178 часов, из них:
✓ Консультации – 2 часа.
✓ Промежуточная аттестация (экзамен) – 18 часов.
✓ Учебная нагрузка с преподавателем – 160 часов (лекции/уроки – 84 ч., практические занятия – 62 ч., лабораторные работы – 12 ч.).
✓ 1 семестр – 92 часа (лекции – 48, практика – 40, лабораторные – 4, зачет с оценкой).
✓ 2 семестр – 86 часов (лекции – 36, практика – 22, консультации – 2, лабораторные – 8, экзамен – 18).
Формы промежуточной аттестации:
✓ 1 семестр – зачет с оценкой.
✓ 2 семестр – экзамен.
Основные разделы курса (7 разделов):
Введение – физика и методы научного познания.
Механика – кинематика, динамика, законы сохранения (импульса, энергии), силы в природе, реактивное движение.
Молекулярная физика и термодинамика – МКТ, изопроцессы, внутренняя энергия, первое и второе начала термодинамики, тепловые двигатели, агрегатные состояния, фазовые переходы, влажность.
Электродинамика – электростатика (закон Кулона, поля, конденсаторы), постоянный ток (законы Ома, работа и мощность), электрический ток в различных средах, магнитное поле (сила Ампера и Лоренца), электромагнитная индукция (закон, самоиндукция, индуктивность).
Колебания и волны – механические и электромагнитные колебания, переменный ток, трансформаторы, электромагнитные волны.
Оптика – геометрическая оптика (законы отражения и преломления, линзы), волновые свойства света, специальная теория относительности.
Квантовая физика и строение Вселенной – квантовая оптика (фотоэффект), физика атома и атомного ядра (радиоактивность, ядерные реакции), строение Солнечной системы, эволюция Вселенной.
Формы текущего контроля:
✓ Практические работы (7 работ) – включают теоретические вопросы и практические задания по каждому разделу (например, по механике, молекулярной физике, электродинамике, оптике).
✓ Контрольные работы (2 работы) – по темам "Переменный ток" (2 варианта) и "Электродинамика" (2 варианта).
✓ Административные контрольные работы (3 работы) – по темам "Термодинамика, влажность, электростатика" (31 вариант), "Магнитные явления, переменный ток, трансформатор" (9 вариантов).
✓ Тесты – по разделам "Механика", "Оптика", "Квантовая физика".
✓ Лабораторные работы – перечень работ для практического исследования (например, изучение газовых законов, измерение влажности, ЭДС, исследование зависимости мощности лампы, определение показателя преломления, длины световой волны, изучение трансформатора).
Примеры заданий:
• Механика: "Определить коэффициент трения скольжения", "Рассчитать силу взаимодействия между Землей и Луной", "Построить график зависимости скорости от времени".
• Молекулярная физика: "Найти плотность газа", "Определить относительную влажность воздуха", "Рассчитать радиус капилляра".
• Электродинамика: "Рассчитать силу взаимодействия электрических зарядов", "Построить вольт-амперную характеристику", "Найти ЭДС и внутреннее сопротивление источника", "Решить задачи на закон Ома, работу и мощность тока".
• Колебания и волны: "Определить частоту колебаний маятника", "Рассчитать индуктивность или емкость в колебательном контуре", "Найти КПД трансформатора".
• Квантовая физика: "Записать реакцию альфа-распада", "Дописать ядерную реакцию".
Проверяемые результаты освоения дисциплины:
Личностные результаты (ЛР): формирование гражданской позиции, патриотизма (через достижения российских ученых), духовно-нравственных, эстетических ценностей, культуры здоровья, готовности к труду, экологической и научной культуры.
Метапредметные результаты (МР): развитие познавательных (логические и исследовательские действия, работа с информацией), коммуникативных (общение, совместная деятельность) и регулятивных (самоорганизация, самоконтроль, принятие себя и других) универсальных учебных действий.
Предметные результаты (ПР): знание физических явлений и законов, умение пользоваться методами научного исследования, применять теоретические знания на практике (решать задачи, объяснять принципы действия устройств), оценивать достоверность информации, участвовать в дискуссиях.
Ключевые умения и знания:
✓ Уметь: проводить наблюдения и эксперименты, выдвигать гипотезы, строить модели, решать задачи, описывать и объяснять явления, делать выводы, приводить примеры практического использования знаний.
✓ Знать: смысл физических понятий, величин, законов, вклад ученых.
Критерии оценки:
✓ Текущие работы и тесты: оцениваются по пятибалльной системе с учетом правильности, полноты, логичности, умения применять знания.
✓ Лабораторные работы: оцениваются по подготовке, выполнению, оформлению, выводам, знанию теории (критерии подробно описаны).
✓ Экзамен: оценивается по ответу на теоретические вопросы и решению практических задач.
Методическое обеспечение:
Рекомендовано использование учебников, справочной литературы, лабораторного оборудования, компьютерных программ, интернет-ресурсов, а также проведение наблюдений, экспериментов и практических работ.