Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ 2 семестр – 50 часов (лекции – 16, практика – 24, лабораторные – 10, СРС – 4).
Структура фонда оценочных средств:
1. Пояснительная записка – определяет нормативную базу, цели, задачи, объем дисциплины и планируемые результаты.
2. Паспорт ФОС – содержит общие положения, формы промежуточной аттестации и перечень проверяемых результатов.
3. Структура ФОС – представлена в виде таблицы с указанием тем, форм контроля, контролируемых результатов и количества вариантов.
4. Комплекты оценочных средств – практические работы, лабораторные работы и тесты для текущего контроля.
5. Критерии оценки – система оценивания результатов текущего контроля и зачета с оценкой.
6. Список использованных источников – библиография разработчиков.
Формы промежуточной аттестации:
✓ 1 семестр – ДФК (другие формы контроля).
✓ 2 семестр – зачет с оценкой.
Основные разделы и темы курса:
Теоретические основы информатики – представление и измерение информации, системы счисления, кодирование информации.
Цифровая грамотность – работа с операционной системой Windows, файловой системой, антивирусными программами, архиваторами.
Алгоритмы и программирование – понятие алгоритма, базовые алгоритмические структуры, решение задач линейной структуры, работа с массивами (одномерными и двумерными).
Формы текущего контроля:
✓ Практические работы (4 работы) – решение задач на измерение информации, перевод чисел между системами счисления, программирование линейных алгоритмов, базовые алгоритмические структуры.
✓ Лабораторные работы (10 работ) – практические задания на определение количества информации, арифметические операции в системах счисления, работа с интерфейсом Windows, файловые операции, архивация, составление блок-схем, программирование алгоритмов обработки числовых последовательностей и массивов.
✓ Тестовый контроль (3 варианта по 35 вопросов) – проверка теоретических знаний по всем темам курса.
Типы заданий в комплектах:
• Практические задания на перевод чисел из одной системы счисления в другую (двоичную, восьмеричную, десятичную, шестнадцатеричную).
• Задачи на определение объема информации и количества бит.
• Задания на написание простых программ на языке QBASIC (решение линейных и разветвляющихся алгоритмов, циклических задач).
• Задания на работу с операционной системой Windows (файлы, папки, ярлыки, меню, буфер обмена).
• Задания на работу в текстовом редакторе Word и табличном процессоре Excel (форматирование, адресация ячеек, формулы, диаграммы).
• Задания на работу с архиваторами (WinRar, 7-Zip).
• Тестовые вопросы с выбором правильного ответа.
Проверяемые результаты освоения дисциплины:
Личностные результаты (ЛР): формирование гражданской позиции, патриотизма, духовно-нравственных ценностей, экологической культуры, готовности к труду и самообразованию, осознание ценности научного познания.
Метапредметные результаты (МР): развитие познавательных (работа с информацией, анализ, синтез, моделирование), коммуникативных (общение, совместная деятельность) и регулятивных (самоорганизация, самоконтроль) универсальных учебных действий.
Предметные результаты (ПР): сформированность представлений о роли информации, устройстве компьютера, компьютерных сетях, основах алгоритмизации и программирования, владение навыками работы с программным обеспечением, базами данных, соблюдение норм информационной безопасности.
Требования к знаниям и умениям:
✓ Знание систем счисления (позиционные и непозиционные), единиц измерения информации.
✓ Умение переводить числа между системами счисления (двоичной, восьмеричной, десятичной, шестнадцатеричной).
✓ Знание основ работы в операционной системе Windows, файловой структуры, работы с объектами.
✓ Владение навыками работы в текстовом редакторе Word (форматирование, таблицы, вставка объектов) и табличном процессоре Excel (адресация ячеек, формулы, функции, диаграммы).
✓ Понимание основных алгоритмических конструкций (линейные, ветвления, циклы) и умение составлять блок-схемы.
✓ Знание основ программирования на языке QBASIC (операторы ввода/вывода, условные операторы, циклы, работа с массивами).
✓ Умение использовать антивирусные программы и архиваторы.
Критерии оценки:
✓ Оценка «5» – работа выполнена верно и полностью, без ошибок и недочетов (возможна одна неточность).
✓ Оценка «4» – работа выполнена полностью, но обоснования недостаточны, допущена одна ошибка или два-три недочета; выполнено без недочетов не менее ¾ заданий.
✓ Оценка «3» – допущены более одной ошибки или более трех недочетов, но учащийся владеет обязательными умениями; без недочетов выполнено не менее половины работы.
✓ Оценка «2» – допущены существенные ошибки, показавшие невладение обязательными умениями; правильно выполнено менее половины работы.
✓ Шкала тестов: 75-100% – «5», 60-74% – «4», 40-59% – «3», менее 40% – «2».
Методическое обеспечение:
Рекомендовано использование демонстрационных тестов по информатике в форме и по материалам ЕГЭ, а также электронных ресурсов