Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине ОП.08 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» для специальности СПО 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация «учитель труда (технологии) в основной школе»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств для проведения текущего и итогового контроля по дисциплине ОП.08. 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
✓ Проверка результатов освоения учебной дисциплины
✓ Оценка сформированности умений, знаний, общих и профессиональных компетенций
✓ Проведение промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета 2. ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ
✓ Распознавать и анализировать задачу/проблему в профессиональном и социальном контексте
✓ Определять этапы решения задачи, составлять и реализовывать план
✓ Выявлять и эффективно искать информацию для решения задач
✓ Владеть актуальными методами работы в профессиональной сфере
✓ Оценивать результат и последствия своих действий
✓ Организовывать работу коллектива и команды
✓ Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
✓ Грамотно излагать мысли и оформлять документы на государственном языке
✓ Проявлять толерантность в рабочем
коллективе
✓ Находить ценностный аспект учебного знания
✓ Проектировать ситуации, развивающие эмоционально-ценностную сферу обучающихся
✓ Формулировать цели и задачи воспитания с учетом возрастных и индивидуальных особенностей
✓ Планировать воспитательную деятельность
✓ Разрабатывать рабочую программу воспитания
✓ Взаимодействовать с родителями и специалистами при решении воспитательных задач 3. ПРОВЕРЯЕМЫЕ ЗНАНИЯ
✓ Актуальный профессиональный и социальный контекст
✓ Структуру плана для решения задач и алгоритмы выполнения работ
✓ Основные источники информации и ресурсы для решения задач
✓ Методы работы в профессиональной сфере
✓ Номенклатуру информационных источников и приемы структурирования информации
✓ Психологические основы деятельности коллектива и особенности личности
✓ Правила оформления документов и построения устных сообщений
✓ Сущность гражданско-патриотической позиции и стандарты антикоррупционного поведения
✓ Основы государственной политики в сфере воспитания
✓ Федеральную рабочую программу воспитания
✓ Современные формы и методы воспитательной работы
✓ Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя
✓ Методику воспитательной работы и современные технологии воспитания
✓ Возрастные особенности обучающихся и условия формирования благоприятного психологического микроклимата 4. ПРОВЕРЯЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
✓ ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
✓ ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации
✓ ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
✓ ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
✓ ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию
✓ ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
✓ ПК 1.1. Проектировать процесс обучения на основе ФГОС и ФОП ООО
✓ ПК 3.1. Проектировать современные программы воспитания 5. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТА
✓ Вопросы для дифференцированного зачета (24 вопроса): образовательное право, Конституция РФ, законодательство об образовании, образовательные учреждения, права на образование, нормативно-правовое обеспечение школьного образования, образовательные программы, педагогические правоотношения, правовой статус педагогических работников, трудовой договор, аттестация, Конвенция о правах ребенка, Семейный кодекс РФ
✓ Практические задания (9 заданий): анализ пословиц, работа с Конституцией РФ, анализ конституций зарубежных стран, решение задач по трудовому праву (увольнение по инициативе работодателя, испытательный срок, отзыв заявления об увольнении, дисциплинарные взыскания) 6. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
✓ «Отлично»: полный, развернутый ответ, показана совокупность осознанных знаний, доказательно раскрыты основные положения, четкая структура, логическая последовательность, использование современной терминологии; практическое задание выполнено в полном объеме
✓ «Хорошо»: полный ответ, умение выделить существенные признаки, логичность, некоторые неточности, исправленные с помощью преподавателя; практическое задание выполнено в полном объеме
✓ «Удовлетворительно»: недостаточно полный ответ, нарушения логики и последовательности, ошибки в раскрытии понятий, отсутствие выводов; решение практического задания не подкреплено теоретическими знаниями
✓ «Неудовлетворительно»: разрозненные знания, фрагментарность, нелогичность, отсутствие технической терминологии, неграмотная речь; ответ на вопрос отсутствует или отказ от ответа 8. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА
✓ Место проведения: учебный кабинет
✓ Продолжительность: 6 академических часов
✓ Форма проведения: устные ответы на теоретические вопросы + выполнение практических заданий 9. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
✓ Основные источники: учебники по правовому обеспечению профессиональной деятельности, правовому обеспечению профессиональной деятельности педагогов (издательство Профобразование)
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
