Фонд оценочных средств (ФОС) по специальности 44.02.07 «Преподавание в основном общем образовании (по профилям)» является комплексным нормативно-методическим документом, регламентирующим систему контроля и оценки результатов освоения образовательной программы. 1. Структура документа Документ включает в себя оценку всех этапов обучения:
✓ Перечень общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, подлежащих формированию.
✓ Оценочные средства для промежуточной аттестации по учебным дисциплинам (УД), междисциплинарным курсам (МДК) и профессиональным модулям (ПМ).
✓ Материалы для государственной итоговой аттестации (ГИА). 2. Описание оценочных средств В ФОС представлены различные формы и методы контроля знаний:
✓ Кейс-задачи — проблемные задания для анализа профессиональных ситуаций.
✓ Контрольные работы — комплекты заданий для проверки умений по темам.
✓ Круглые столы, дискуссии, дебаты — средства для оценки аргументации и коммуникативных навыков.
✓ Портфолио — подборка работ, раскрывающая индивидуальные достижения студента.
✓ Проекты — оценка аналитических и исследовательских навыков, умения конструировать знания.
✓ Рефераты и доклады — проверка навыков анализа литературы и публичных выступлений.
✓ Собеседования — контроль объема знаний по конкретным темам.
✓ Творческие задания и эссе — диагностика умения интегрировать знания и аргументировать позицию.
✓ Тесты — система стандартизированных заданий для автоматизированной проверки знаний. 3. Содержание по модулям В документе детально прописаны компетенции по следующим профессиональным модулям:
✓ ПМ.01 — Педагогическая деятельность по проектированию и реализации процесса обучения в основном общем образовании.
✓ ПМ.02 — Педагогическая деятельность по проектированию и реализации внеурочной деятельности.
✓ ПМ.03 — Воспитательная деятельность, включая классное руководство.
✓ ПМ.04 — Преподавание учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины». 4. Структура тестовых заданий Все задания структурированы по типам и уровням сложности:
✓ Закрытого типа — с выбором одного или нескольких верных ответов, на установление соответствия или последовательности.
✓ Открытого типа — с дополнением (краткий ответ) и с развернутым ответом (обоснование).
✓ Комбинированного типа — с выбором ответа и обязательным обоснованием (аргументацией).
✓ Уровни сложности: базовый, повышенный и высокий.
✓ Время выполнения — для каждого задания регламентировано от 1-3 до 5-10 минут. 5. Система оценивания Результаты выполнения заданий оцениваются по балльной системе в зависимости от типа задания:
✓ Задания с выбором ответа (закрытого типа) — 1 балл за правильный ответ.
✓ Задания на установление соответствия — до 3 баллов (в зависимости от количества ошибок).
✓ Задания комбинированного типа — до 2 баллов (учитывается правильность выбора и обоснование).
✓ Задания с дополнением или развернутым ответом — до 3 баллов (оценивается полнота и соответствие эталону). 6. Практическая направленность Документ включает примерные практические задания для промежуточной аттестации:
✓ Составление резюме и заявлений, работа с деловыми письмами.
✓ Решение ситуационных задач по правовому обеспечению, педагогике и психологии.
✓ Разработка проектов, конспектов уроков и родительских собраний.
✓ Анализ исторических источников и педагогических ситуаций.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
✅
✅
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
