Рабочая программа производственной практики (преддипломной) ПДП.01 по специальности СПО 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация «учитель труда (технологии) в основной школе»
Документ представляет собой рабочую программу преддипломной производственной практики, определяющую цели, задачи, содержание и порядок прохождения практики по специальности 44.02.07. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
✓ Программа разработана для специальности 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация – учитель труда (технологии) в основной школе
✓ Практика относится к профессиональному циклу и проводится концентрированно в 6 семестре
✓ Продолжительность практики – 6 недель (144 часа)
✓ Практика направлена на подготовку специалиста, способного самостоятельно решать конкретные задачи, закрепление и расширение теоретических знаний, освоение общих и профессиональных компетенций 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
✓ Цель: закрепление и углубление знаний, полученных на академических занятиях, завершение работы по теме выпускной квалификационной работы
✓ Задачи:
Систематизация и углубление теоретических и практических знаний по профилю
подготовки
Применение знаний при решении педагогических и методических задач в соответствии с темой ВКР
Овладение методологией и умениями научно-исследовательской деятельности
Анализ состояния педагогической теории и практики по исследуемой проблеме 3. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
✓ Общеобразовательная школа
✓ Другие организации при наличии гарантийных писем
✓ Место прохождения практики определяется на основании договора между университетом и организацией 4. ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
✓ ПК 4.1. Организовывать процесс изучения учебного предмета «Труд (технология)» на основе ФГОС ООО
✓ ПК 4.2. Использовать формы и методы обучения, выходящие за рамки учебных занятий
✓ ПК 4.3. Применять теорию и методику преподавания предмета «Труд (технология)» в практической деятельности
✓ ПК 4.4. Формировать развивающую образовательную среду для достижения результатов обучения
✓ ПК 4.5. Применять специальные технологии и методики коррекционно-развивающей работы
✓ ПК 4.6. Организовывать деятельность по развитию интереса к предмету в урочной и внеурочной деятельности
✓ ПК 4.7. Объективно оценивать знания и умения обучающихся 5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Ознакомительный этап:
✓ Ознакомление с правилами внутреннего распорядка организации
✓ Прохождение инструктажа по технике безопасности, пожарной безопасности, охране труда
✓ Ознакомление со структурой и нормативной документацией организации Основной этап:
✓ Ознакомление с планом учебной и воспитательной работы
✓ Разработка технологических карт уроков и их проведение
✓ Разработка и проведение внеклассных мероприятий
✓ Разработка и проведение внеурочной работы по предмету «Труд (технология)»
✓ Изготовление дидактического материала, наглядных пособий, презентаций
✓ Проведение педагогического эксперимента для апробации материала дипломной работы Заключительный этап:
✓ Оформление и предоставление отчетных документов руководителю практики от университета 6. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ
✓ Дневник практики: содержит индивидуальный план, отчет практиканта, характеристику руководителя практики
✓ Отчет о прохождении практики
✓ Характеристика руководителя практики
✓ Аттестационный лист
✓ Конспекты уроков и мероприятий 7. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
✓ Зачет с оценкой на основе защиты отчета
✓ Студенты, не выполнившие программу практики и не представившие отчетные документы, к защите не допускаются
✓ Оценка заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку студента 8. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
✓ Практика проводится в организациях по профилю подготовки на основе договоров
✓ Продолжительность рабочего дня: для студентов в возрасте 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю
✓ Руководство осуществляют руководитель практики от университета и от организации – базы практики
✓ Индивидуальный план работы составляется руководителем практики и студентом не менее чем за неделю до практики
✓ Контроль хода практики осуществляется заместителем директора по учебно-воспитательной работе и начальником учебного отдела по программе СПО 9. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
✓ Основные электронные источники: учебно-методические пособия по методике обучения технологии (Брагин В.Я.)
✓ Дополнительная литература: по дидактике современного урока, проектированию индивидуальных образовательных маршрутов
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики ПП 02.01 по специальности СПО 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация «учитель труда (технологии) в основной школе»
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики в рамках профессионального модуля ПМ.02 «Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся» по специальности 44.02.07. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
✓ Программа разработана для специальности 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация – учитель труда (технологии) в основной школе
✓ Практика относится к профессиональному циклу модуля ПМ.02 и проводится концентрированно в 4 семестре
✓ Продолжительность практики – 6 недель (216 часов)
✓ Практика направлена на подготовку молодого специалиста, способного самостоятельно решать профессиональные задачи, закрепление и расширение теоретических знаний 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
✓ Цель: формирование компетенций, закрепление и углубление психолого-педагогических знаний, накопление практического опыта и умений применения психолого-педагогических технологий для индивидуализации воспитания
✓
Задачи:
Развитие способности организовывать совместную и индивидуальную воспитательную деятельность обучающихся
Развитие способности использовать технологии индивидуализации воспитания
Развитие способности взаимодействовать с участниками образовательных отношений
Развитие способности осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
Развитие способности формировать развивающую образовательную среду 3. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
✓ Общеобразовательная школа
✓ Другие организации при наличии гарантийных писем
✓ Место прохождения практики определяется на основании договора между университетом и организацией 4. ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
✓ ПК 2.1. Разрабатывать рабочие программы внеурочной деятельности на основе требований ФГОС и федеральной образовательной программы
✓ ПК 2.2. Реализовывать рабочие программы внеурочной деятельности в соответствии с санитарными нормами и правилами
✓ ПК 2.3. Анализировать результаты внеурочной деятельности обучающихся
✓ ПК 2.4. Разрабатывать учебно-методические материалы для реализации рабочих программ внеурочной деятельности
✓ ПК 2.5. Анализировать педагогический опыт и образовательные технологии с позиции эффективности их применения
✓ ПК 2.6. Совершенствовать процесс обучения на основе анализа результатов внеурочной деятельности и самоанализа 5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Ознакомительный этап (6 часов):
✓ Участие в установочной конференции
✓ Прохождение инструктажа по технике безопасности
✓ Знакомство с базой практики и нормативно-правовыми документами
✓ Беседа с администрацией, классным руководителем и учителем-предметником
✓ Самопрезентация во время знакомства с детским коллективом Основной этап (200 часов):
✓ Ознакомление с программой воспитания и внеурочной деятельностью
✓ Подготовка тезисов выступления на родительском собрании
✓ Педагогическое сопровождение воспитательной деятельности
✓ Посещение и анализ воспитательного мероприятия гражданско-патриотической, духовно-нравственной направленности
✓ Итоговый (рефлексивный) анализ деятельности в качестве помощника классного руководителя Заключительный этап (10 часов):
✓ Оформление и предоставление отчетных документов 6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
✓ Задание 1: Беседа с администрацией школы и классным руководителем об особенностях организации образовательного и воспитательного процесса
✓ Задание 2: Самопрезентация студента во время знакомства с классом, проведение мероприятия профориентационной направленности
✓ Задание 3: Составление списка нормативных документов и написание эссе «Содержание деятельности классного руководителя»
✓ Задание 4: Подготовка тезисов выступления с родителями и с обучающимся с ОВЗ
✓ Задание 5: Анализ воспитательного мероприятия гражданско-патриотической, духовно-нравственной направленности
✓ Задание 6: Участие в проектировании, организации и проведении классных часов «Разговоры о важном» и «Уроков мужества» с предоставлением методической разработки 7. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ
✓ Дневник практики: содержит индивидуальный план, отчет практиканта, характеристику руководителя практики
✓ Направление на практику
✓ Отчет о прохождении практики
✓ Характеристика руководителя практики
✓ Конспекты проведенных мероприятий и уроков 8. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
✓ Зачет с оценкой на основе защиты отчета
✓ Студенты, не выполнившие программу практики и не представившие отчетные документы, к защите не допускаются
✓ Оценка заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку 9. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
✓ Практика проводится в организациях по профилю подготовки на основе договоров
✓ Продолжительность рабочего дня: для студентов в возрасте 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю
✓ Руководство осуществляют руководитель практики от университета и от организации – базы практики
✓ Индивидуальный план работы составляется не менее чем за неделю до практики 10. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
✓ Основные электронные источники: методические указания по учебной и производственной практике, пособия по внеурочной деятельности
✓ Дополнительная литература: по теории и методике воспитания, педагогике, технологиям воспитания, взаимодействию с родителями
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики ПП 03.01 по специальности СПО 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация «учитель труда (технологии) в основной школе»
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики в рамках профессионального модуля ПМ.03 «Воспитательная деятельность в основном общем образовании, в том числе классное руководство» по специальности 44.02.07. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
✓ Программа разработана для специальности 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация – учитель труда (технологии) в основной школе
✓ Практика относится к профессиональному циклу модуля ПМ.03 и проводится концентрированно в 4 семестре
✓ Продолжительность практики – 2 недели (72 часа)
✓ Практика направлена на подготовку молодого специалиста, способного самостоятельно решать профессиональные задачи, закрепление и расширение теоретических знаний 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
✓ Цель: закрепление и углубление теоретической подготовки в области психологии, педагогики и воспитательной работы, приобретение практического опыта и овладение профессиональными компетенциями в сфере деятельности классного
руководителя
✓ Задачи:
Приобретение навыков организации совместной и индивидуальной воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
Применение психолого-педагогических технологий для индивидуализации обучения, развития, воспитания
Приобретение навыков организации целенаправленной воспитательной деятельности
Приобретение навыков управления учебными группами, вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, поддержки ученического самоуправления 3. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
✓ Общеобразовательная школа
✓ Другие организации при наличии гарантийных писем
✓ Место прохождения практики определяется на основании договора между университетом и организацией 4. ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
✓ ПК 3.1. Проектировать современные программы воспитания на основе федеральной рабочей программы воспитания
✓ ПК 3.2. Реализовывать программы воспитания и календарный план воспитательной работы
✓ ПК 3.3. Организовывать индивидуальную воспитательную работу и работу с группой обучающихся
✓ ПК 3.4. Анализировать процесс и результаты реализации программы воспитания
✓ ПК 3.5. Анализировать педагогический опыт и образовательные технологии в области воспитания
✓ ПК 3.6. Совершенствовать процесс воспитания на основе анализа результатов и самоанализа
✓ ПК 3.7. Организовывать взаимодействие с субъектами образовательного процесса (родителями, коллегами, представителями учреждений культуры, спорта, здравоохранения) 5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Ознакомительный этап (4 часа):
✓ Участие в установочной конференции
✓ Прохождение инструктажа по технике безопасности
✓ Знакомство с базой практики и нормативно-правовыми документами
✓ Беседа с администрацией, классным руководителем и учителем-предметником
✓ Самопрезентация во время знакомства с детским коллективом Основной этап (64 часа):
✓ Ознакомление с программой воспитания и внеурочной деятельностью
✓ Подготовка тезисов выступления на родительском собрании
✓ Педагогическое сопровождение воспитательной деятельности
✓ Посещение и анализ воспитательного мероприятия гражданско-патриотической, духовно-нравственной направленности
✓ Итоговый (рефлексивный) анализ деятельности в качестве помощника классного руководителя Заключительный этап (4 часа):
✓ Оформление и предоставление отчетных документов 6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
✓ Изучение особенностей работы классного руководителя в соответствии с нормативными и правовыми документами
✓ Заполнение и оформление дневника практики с методической рефлексией
✓ Разработка и проведение воспитательных мероприятий различной направленности (игровые, спортивно-оздоровительные, художественно-эстетические, духовно-нравственные, досуговые)
✓ Предоставление двух методических разработок коллективных творческих дел (КТД) и воспитательных мероприятий
✓ Подготовка и предоставление дневника и методических разработок КТД 7. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ
✓ Дневник практики: содержит индивидуальный план, отчет практиканта, характеристику руководителя практики
✓ Направление на практику
✓ Отчет о прохождении практики
✓ Характеристика руководителя практики
✓ Методические разработки КТД и воспитательных мероприятий 8. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
✓ Зачет с оценкой на основе защиты отчета
✓ Студенты, не выполнившие программу практики и не представившие отчетные документы, к защите не допускаются
✓ Оценка заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку 9. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
✓ Практика проводится в организациях по профилю подготовки на основе договоров
✓ Продолжительность рабочего дня: для студентов в возрасте 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю
✓ Руководство осуществляют руководитель практики от университета и от организации – базы практики
✓ Индивидуальный план работы составляется не менее чем за неделю до практики 10. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
✓ Основные электронные источники: методические указания по практике, пособия по внеурочной деятельности
✓ Дополнительная литература: по теории и методике воспитания, педагогике, технологиям воспитания, взаимодействию с родителями
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики ПП 04.01 по специальности СПО 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация «учитель труда (технологии) в основной школе»
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики в рамках профессионального модуля ПМ.04 «Преподавание труда (технологии) на уровне основного общего образования» по специальности 44.02.07. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
✓ Программа разработана для специальности 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация – учитель труда (технологии) в основной школе
✓ Практика относится к профессиональному циклу модуля ПМ.04 и проводится концентрированно в 6 семестре
✓ Продолжительность практики – 8 недель (288 часов)
✓ Практика направлена на подготовку молодого специалиста, способного самостоятельно решать профессиональные задачи, закрепление и расширение теоретических знаний 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
✓ Цель: закрепление и углубление теоретической подготовки, приобретение практических навыков и компетенций, опыта профессиональной деятельности по проектированию и реализации предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС ООО и концепцией
развития технологического образования
✓ Задачи:
Формирование способности использовать теоретические знания и практические умения в предметной области
Развитие способности организовывать индивидуальную и совместную учебно-проектную деятельность обучающихся
Ознакомление с профессиональной деятельностью в соответствии с нормативными документами, современными методами и технологиями обучения
Изучение возрастных и индивидуальных психолого-педагогических особенностей учащихся 3. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
✓ Общеобразовательная школа
✓ Другие организации при наличии гарантийных писем
✓ Место прохождения практики определяется на основании договора между университетом и организацией 4. ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
✓ ПК 4.1. Организовывать процесс изучения учебного предмета «Труд (технология)» на основе ФГОС ООО
✓ ПК 4.2. Использовать формы и методы обучения, выходящие за рамки учебных занятий
✓ ПК 4.3. Применять теорию и методику преподавания предмета «Труд (технология)» в практической деятельности
✓ ПК 4.4. Формировать развивающую образовательную среду для достижения результатов обучения
✓ ПК 4.5. Применять специальные технологии и методики коррекционно-развивающей работы
✓ ПК 4.6. Организовывать деятельность по развитию интереса к предмету в урочной и внеурочной деятельности
✓ ПК 4.7. Объективно оценивать знания и умения обучающихся 5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Ознакомительный этап (8 часов):
✓ Ознакомление с правилами внутреннего распорядка организации
✓ Прохождение инструктажа по технике безопасности, пожарной безопасности, охране труда
✓ Ознакомление со структурой и нормативной документацией организации Основной этап (270 часов):
✓ Составление паспорта образовательной организации (изучение нормативно-правовых документов и ООП ОО)
✓ Активная деятельность в роли стажера – учителя труда (технологии)
✓ Разработка планов-конспектов (технологических карт) обязательных еженедельных учебных занятий по предмету «Труд (технология)»
✓ Проведение обязательных еженедельных учебных занятий по профильному предмету с учетом контента инвариантных и вариативных модулей
✓ Формирование цифровой образовательной среды учебного предмета и определение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся Заключительный этап (10 часов):
✓ Оформление и предоставление отчетных документов руководителю практики 6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
✓ Задание 1: Психолого-педагогический анализ урока (посещение урока учителя или коллеги-практиканта) по развернутой схеме, включающей:
Психологическую оценку структуры и содержания урока
Управление познавательной деятельностью (организация внимания, восприятия, памяти, мыслительной деятельности)
Организацию обратной связи
Воспитательное воздействие личности учителя
Результаты урока 7. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ
✓ Дневник практики: содержит индивидуальный план, отчет практиканта, характеристику руководителя практики
✓ Направление на практику
✓ Отчет о прохождении практики
✓ Характеристика руководителя практики
✓ Планы-конспекты (технологические карты) занятий по предмету «Труд (технология)»
✓ Анализ двух занятий 8. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
✓ Зачет с оценкой на основе защиты отчета
✓ Студенты, не выполнившие программу практики и не представившие отчетные документы, к защите не допускаются
✓ Оценка заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку 9. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
✓ Практика проводится в организациях по профилю подготовки на основе договоров
✓ Продолжительность рабочего дня: для студентов в возрасте 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю
✓ Руководство осуществляют руководитель практики от университета и от организации – базы практики
✓ Индивидуальный план работы составляется не менее чем за неделю до практики 10. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
✓ Основные электронные источники: методические указания по практике, учебно-методические пособия по методике обучения технологии (Брагин В.Я.)
✓ Дополнительная литература: по дидактике современного урока, проектированию индивидуальных образовательных маршрутов
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики ПП 05.01 по специальности СПО 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация «учитель труда (технологии) в основной школе»
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики в рамках профессионального модуля ПМ.04 «Преподавание труда (технологии) на уровне основного общего образования» по специальности 44.02.07, с акцентом на освоение компетенций в области управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА). 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
✓ Программа разработана для специальности 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация – учитель труда (технологии) в основной школе
✓ Практика относится к профессиональному циклу модуля ПМ.04 и проводится концентрированно в 6 семестре
✓ Продолжительность практики – 8 недель (288 часов)
✓ Практика направлена на подготовку молодого специалиста, способного самостоятельно решать профессиональные задачи, закрепление и расширение теоретических знаний 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
✓ Цель: выполнение работ по видам профессиональной деятельности и формирование соответствующих общих и профессиональных компетенций
✓
Задачи:
Проверка готовности беспилотной авиационной системы к использованию в соответствии с полетным заданием
Подбор стартово-посадочной площадки
Оценка метеорологической обстановки в районе выполнения полетов
Принятие решения на взлет, запуск БПЛА
Дистанционное управление полетом и пилотирование БПЛА Coex Клевер
Выполнение полета в соответствии с полетным заданием
Выполнение послеполетного осмотра БПЛА
Программирование БПЛА Пионер Мини
Пилотирование БПЛА в авиасимуляторе 3. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
✓ Структурные подразделения ФГБОУ ВО «АГПУ»
✓ Другие организации при наличии гарантийных писем
✓ Место прохождения практики определяется на основании договора между университетом и организацией 4. ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
✓ ПК 4.1. Организовывать процесс изучения учебного предмета «Труд (технология)» на основе ФГОС ООО
✓ ПК 4.2. Использовать формы и методы обучения, выходящие за рамки учебных занятий
✓ ПК 4.3. Применять теорию и методику преподавания предмета «Труд (технология)» в практической деятельности
✓ ПК 4.4. Формировать развивающую образовательную среду для достижения результатов обучения
✓ ПК 4.5. Применять специальные технологии и методики коррекционно-развивающей работы
✓ ПК 4.6. Организовывать деятельность по развитию интереса к предмету в урочной и внеурочной деятельности
✓ ПК 4.7. Объективно оценивать знания и умения обучающихся 5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Ознакомительный этап (3 часа):
✓ Ознакомление с правилами внутреннего распорядка организации
✓ Прохождение инструктажа по технике безопасности, пожарной безопасности, охране труда
✓ Ознакомление со структурой и нормативной документацией организации Основной этап (30 часов):
✓ Управление БПЛА в различных условиях окружающей среды (время суток, освещенность, местность, погодные условия)
✓ Управление БПЛА при полете на небольшой высоте
✓ Порядок действий после запланированной посадки
✓ Изучение основных типов конструкции беспилотных летательных аппаратов
✓ Демонтаж, осмотр и монтаж элементов БПЛА
✓ Разборка и сборка КВК, замена винтов
✓ Правила эксплуатации и безопасности при обращении с аккумуляторными батареями, зарядка и замена АКБ
✓ Порядок предполетной подготовки БПЛА
✓ Изучение платы управления квадрокоптером и набора датчиков
✓ Основы настройки полетного контроллера с помощью компьютера Заключительный этап (3 часа):
✓ Оформление и предоставление отчетных документов руководителю практики 6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
✓ Объяснение зарядки и установки аккумуляторов, снятия и установки защитной клетки, выявление возможных неисправностей и путей их устранения
✓ Показ зарядки и установки аккумуляторов, снятия и установки защитной клетки
✓ Объяснение техники ручного пилотирования и техники безопасности при летной эксплуатации коптеров
✓ Демонстрация полета по заданной траектории, с разворотом, изменением высоты, преодолением препятствий, посадка
✓ Работа в специализированных приложениях по созданию маршрута полета коптера
✓ Проверка комплектующих набора, сборка рамы
✓ Пайка регуляторов к моторам и плате питания, установка элементов на раму
✓ Установка аппаратуры управления, проверка вращения моторов
✓ Установка и настройка полетного контроллера
✓ Окончательный монтаж элементов коптера 7. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ
✓ Дневник практики: содержит индивидуальный план, отчет практиканта, характеристику руководителя практики
✓ Направление на практику
✓ Отчет о прохождении практики
✓ Характеристика руководителя практики 8. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
✓ Зачет с оценкой на основе защиты отчета
✓ Студенты, не выполнившие программу практики и не представившие отчетные документы, к защите не допускаются
✓ Оценка заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку 9. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
✓ Практика проводится в организациях по профилю подготовки на основе договоров
✓ Продолжительность рабочего дня: для студентов в возрасте 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю
✓ Руководство осуществляют руководитель практики от университета и от организации – базы практики
✓ Индивидуальный план работы составляется не менее чем за неделю до практики 10. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
✓ Основные электронные источники: информация по беспилотным летательным аппаратам, учебное пособие по робототехнике (Копосов Д.Г.), руководство пользователя Тello, методические указания по практике
✓ Дополнительные источники: обзоры квадрокоптеров, специализированные интернет-ресурсы по дронам
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
