Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине ОП 03 «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» для специальности СПО 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям), квалификация «учитель труда (технологии) в основной школе»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств для проведения текущего, рубежного и итогового контроля по дисциплине ОП 03. 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
✓ Проверка результатов освоения учебной дисциплины
✓ Оценка сформированности умений, знаний, общих и профессиональных компетенций
✓ Проведение промежуточной аттестации в форме экзамена 2. ПРОВЕРЯЕМЫЕ УМЕНИЯ (У1–У10)
✓ Определять топографическое расположение и строение органов и частей тела
✓ Определять возрастные особенности строения организма человека
✓ Применять знания по анатомии, физиологии и гигиене в профессиональной деятельности
✓ Использовать антропометрические исследования для оценки физического развития ребенка
✓ Оценивать факторы внешней среды с точки зрения их влияния на развитие организма
✓ Определять типологические особенности высшей нервной деятельности детей и подростков
✓ Учитывать особенности физической работоспособности при проектировании
образовательного процесса
✓ Применять знания о гигиене в практической деятельности
✓ Проводить мероприятия по профилактике заболеваний детей
✓ Обеспечивать соблюдение гигиенических требований при организации обучения и воспитания 3. ПРОВЕРЯЕМЫЕ ЗНАНИЯ (З1–З12)
✓ Основные положения и терминологию анатомии, физиологии и гигиены человека
✓ Топографическое расположение органов и частей тела
✓ Основные закономерности роста и развития организма человека
✓ Методы возрастной анатомии и физиологии
✓ Строение и функции систем органов здорового человека
✓ Физиологические характеристики основных процессов жизнедеятельности
✓ Возрастные анатомо-физиологические особенности детей
✓ Типологические особенности ВНД детей
✓ Влияние процессов созревания и развития ребенка на его работоспособность и поведение
✓ Основы гигиены
✓ Гигиенические нормы, требования и правила сохранения и укрепления здоровья
✓ Гигиенические требования к образовательному процессу 4. ПРОВЕРЯЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
✓ ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации
✓ ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
✓ ПК 1.1. Проектировать процесс обучения на основе ФГОС
✓ ПК 1.2. Осуществлять процесс обучения в соответствии с санитарными нормами
✓ ПК 1.4. Анализировать процесс и результаты обучения
✓ ПК 2.1. Разрабатывать рабочие программы внеурочной деятельности
✓ ПК 2.4. Разрабатывать учебно-методические материалы для внеурочной деятельности 5. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
✓ ЛР 2. Уважение к людям труда, осознание ценности собственного труда
✓ ЛР 3. Осознание приоритетной ценности личности человека
✓ ЛР 4. Соблюдение правил здорового и безопасного образа жизни
✓ ЛР 5. Забота о защите окружающей среды и безопасности 6. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТА
✓ Практические задания (25 заданий): биологические задачи по физиологии (восстановление работоспособности, раннее обучение ходьбе, прочность костей, кровь, дыхание, пищеварение, нервная система, высшая нервная деятельность)
✓ Тестовые задания (21 тест): по темам: введение в дисциплину, опорно-двигательный аппарат, кровь, кровеносные сосуды, витамины, пищеварение, железы внутренней секреции, нервная система, анализаторы
✓ Контрольные работы (2 работы): по пищеварению, обмену веществ, питанию и гигиене
✓ Экзаменационные билеты (25 билетов): по всем разделам дисциплины – 2 теоретических вопроса + практическое задание (биологическая задача) 7. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
✓ «Отлично»: глубокое и полное овладение содержанием, совершенное владение понятийным аппаратом, умение применять теорию на практике
✓ «Хорошо»: полное освоение материала, хорошая ориентация, отдельные неточности
✓ «Удовлетворительно»: знание основных положений, неполное изложение, неточности
✓ «Неудовлетворительно»: разрозненные знания, неумение применять знания на практике 8. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА
✓ Форма проведения: устные ответы по экзаменационным билетам (2 теоретических вопроса + биологическая задача)
✓ Сроки: в конце семестра
✓ Пересдачи: не более двух попыток в течение одного года 9. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
✓ Основные источники: учебники и практикумы по возрастной анатомии и физиологии, анатомии и физиологии человека (издательства PROFобразование, Феникс)
✓ Дополнительные источники: пособия по возрастной физиологии, возрастной анатомии, физиологии и гигиене
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
