Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Проверяемые умения и знания:
Обучающийся должен уметь: владеть навыками алгоритмического мышления и анализировать алгоритмы; использовать готовые прикладные компьютерные программы; владеть способами представления, хранения и обработки данных на компьютере; владеть компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах; владеть типовыми приемами написания программы на алгоритмическом языке; применять на практике средства защиты информации от вредоносных программ и соблюдать правила этики в интернете.
Обучающийся должен знать: роль информации и информационных процессов в окружающем мире; основы баз данных и средств управления ими; компьютерно-математические модели и необходимость анализа их соответствия; требования техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации; основы правовых аспектов использования компьютерных программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам.
✓ Структура дифференцированного зачета:
Зачет включает 28 теоретических вопросов по основным темам курса (информация, программное обеспечение, алгоритмы, компьютерные сети, информационная безопасность) и два варианта практических заданий. Вариант 1 и Вариант 2 состоят из двух блоков. Блок А содержит задания на установление соответствия (устройства ПК и единицы измерения информации), тесты с выбором одного правильного ответа (20 вопросов) по темам: антивирусные программы, базы данных, презентации, компьютерные сети, транспортные протоколы, внешняя память, бит, домены, модемы, процессоры, драйверы, компьютерные вирусы, браузеры. Блок Б содержит 10 заданий с кратким ответом (вписать термин или окончание предложения) по темам: правовые системы (Гарант), компьютерные вирусы, шифрование, криптография, законодательство РФ, модель OSI, системный администратор, данные, информационные системы, утечка информации.
✓ Материалы для текущего контроля:
Включают пять разделов с тестовыми заданиями и практическими работами. Раздел 1 «Информационная деятельность человека» содержит тесты на определение источника и приемника информации, каналов связи, носителей информации. Раздел 2 «Информация и информационные процессы» включает два варианта заданий на вычисление информационного объема, перевод чисел в разные системы счисления, анализ фрагментов программ и блок-схем, а также задачи на составление программ с ветвлениями. Раздел 3 «Средства информационных и коммуникационных технологий» содержит тест на знание архитектуры ПК (магистраль, контроллеры, разрядность, тактовая частота, операционная система) и локальных сетей (настройка общего доступа, сетевые принтеры, рабочая группа). Раздел 4 «Технологии создания и преобразования информационных объектов» включает два варианта комплексных заданий: тесты по текстовому процессору (параметры страницы, вставка символов и формул, работа с таблицами) и по электронным таблицам (адресация ячеек, копирование формул, функции СРЗНАЧ, СУММ, СЧЁТ, ЕСЛИ, построение диаграмм, использование фильтра) с обязательной практической частью (создание и форматирование таблиц, выполнение вычислений, построение диаграмм). Раздел 5 «Телекоммуникационные технологии» содержит тест на знание определений (компьютерная сеть, протоколы, сервер, браузер, WWW), соответствия между типами сетей и сервисами интернета, а также адресов электронной почты и поисковых систем.
✓ Критерии оценки:
Для всех тестов и зачетов установлены единые критерии: «5» — 90-100% правильных ответов, «4» — 70-89%, «3» — 50-69%, «2» — менее 50% правильных ответов. Для практических работ по электронным таблицам учитывается как выполнение тестовой части, так и количество правильно выполненных практических заданий (создание таблиц, вычисления, построение диаграмм, использование фильтров).