Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки результатов освоения программы учебной дисциплины «Литература» по специальности 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования»
Документ представляет собой полный комплект оценочных средств для текущего и промежуточного контроля по учебной дисциплине «Литература». КИМ разработаны в соответствии с примерной программой и рабочим учебным планом. Предназначены для оценки освоенных умений и усвоенных знаний по русской литературе XIX и XX веков, включая знание содержания произведений, основных фактов биографии писателей, историко-литературного контекста, а также умение анализировать и интерпретировать художественные тексты.
✓ Область применения и система оценивания:
Комплект предназначен для текущего контроля (устные сообщения, сочинения, тесты, чтение наизусть, анализ текста) и промежуточной аттестации в форме экзамена (для специальности «Специальное дошкольное образование») или дифференцированного зачета в виде теста (для специальностей «Физическая культура» и «Педагогика дополнительного образования»). Условием допуска к промежуточной аттестации является положительная текущая аттестация по всем разделам дисциплины.
✓ Проверяемые умения и знания:
Обучающийся должен уметь: воспроизводить содержание литературного произведения; анализировать и интерпретировать произведение, используя сведения по истории и теории литературы; анализировать эпизод, объяснять его связь с проблематикой; соотносить художественную литературу с фактами общественной жизни и культуры; раскрывать роль литературы в духовном развитии общества; выявлять сквозные темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи.
Обучающийся должен знать: содержание изученных произведений; основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX-XX веков; историко-литературный контекст и творческую историю произведений; основные закономерности историко-литературного процесса; черты литературных направлений и течений; основные теоретико-литературные понятия.
✓ Структура промежуточной аттестации (экзамен):
Экзамен проводится в билетной форме и включает два модуля: «Анализ прозаического произведения» и «Чтение наизусть и анализ поэтического текста». Перечень вопросов к экзамену охватывает ключевые произведения русской литературы: драма А.Н. Островского «Гроза», романы И.А. Гончарова «Обломов», И.С. Тургенева «Отцы и дети», Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», Л.Н. Толстого «Война и мир», рассказы и пьесы А.П. Чехова, прозу И.А. Бунина и А.И. Куприна, поэму А.А. Блока «Двенадцать», поэму А.А. Ахматовой «Реквием», роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», а также лирику А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, А.А. Блока, Н.С. Гумилева, А.А. Ахматовой, С.А. Есенина, Б.Л. Пастернака и поэзию Великой Отечественной войны.
✓ Материалы для текущего контроля:
Включают разнообразные задания по всем разделам курса. В разделе «Русская литература XIX века» представлены тесты по биографии и творчеству А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя; зачетное занятие по творчеству А.Н. Островского (тесты с выбором ответа, задания на соответствие, анализ монологов); задания на анализ эпизода по роману И.А. Гончарова «Обломов» (вопросы для размышления по ключевым сценам и проблематике); тест по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети» (знание текста, персонажей, критических статей). Для II семестра представлен итоговый тест, охватывающий произведения М. Горького, А.А. Блока, С.А. Есенина, А.И. Куприна, И.А. Бунина, М.А. Булгакова, поэзию Серебряного века, прозу В.М. Шукшина, В.П. Астафьева, В.Г. Распутина и других авторов XX века. Тесты включают задания на соотнесение героев и произведений, авторов и названий, знание цитат и биографических фактов.
✓ Методы и критерии оценки:
Для текущего контроля используются традиционная система отметок. Критерии оценки для экзамена детализированы по модулям. Оценка анализа прозаического произведения проводится по трем критериям: соответствие ответа проблематике, соотнесение произведения с исторической эпохой, аргументированность с опорой на текст. Оценка чтения наизусть и анализа поэтического текста включает два критерия: интонационная правильность декламации и интерпретация поэтического текста (выделение образов, средств их создания, характеристика лирического героя). Оценка тестовых работ проводится в процентном соотношении: «5» — 90-100% правильных ответов, «4» — 78-89%, «3» — 60-77%, «2» — менее 59%.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
