Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки результатов освоения программы учебной дисциплины ОГСЭ.01 «Основы философии» по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования
Документ представляет собой полный комплект оценочных средств для текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Основы философии». КИМ разработаны в соответствии с рабочей программой и предназначены для проверки знаний, умений и общих компетенций, сформированных в ходе освоения курса. Итоговой формой контроля является зачет.
✓ Область применения и система оценивания:
Комплект предназначен для оценки результатов освоения дисциплины, включая знание основных категорий и понятий философии, роли философии в жизни человека, учения о бытии, процесса познания, религиозной и научной картин мира, условий формирования личности, свободы и ответственности, а также социальных и этических проблем науки и техники. Текущий контроль включает тестовые задания по темам, а также задания на соотнесение высказываний и авторов, анализ философских определений. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета, который включает письменное задание по анализу изречений философов.
✓ Структура текущего контроля:
Текущий контроль включает шесть заданий, охватывающих ключевые разделы курса.
Задание № 1 – тест по темам «Понятие философии, ее функции», «Античная философия», «Древнеиндийская и древнекитайская философии» (20 вопросов). Проверяет знание философских категорий (материя, сознание, бытие), функций философии (мировоззренческая, критическая, методологическая), ключевых понятий древнеиндийской (карма, атман, нирвана, сансара) и древнекитайской (дао, инь, ян) философии, а также основных представителей античной философии (Фалес, Гераклит, Сократ, Аристотель) и священных книг (Библия, Коран, Ригведа, Упанишады). Задание № 2 – сопоставление высказываний и их авторов (Сократ, Платон, Гераклит). Задание № 3 – сопоставление исторического типа мировоззрения (мифология, религия, философия) и его особенностей. Задание № 4 – тест по теме «Философия европейского средневековья» (18 вопросов). Проверяет понимание теоцентризма, роли теологии, взглядов Августина Блаженного и Фомы Аквинского, проблемы универсалий, реализма и номинализма. Задание № 5 – тест по теме «Философия Возрождения» (14 вопросов). Охватывает характерные черты эпохи (антропоцентризм, гуманизм), натурфилософов (Дж. Бруно, Г. Галилей, Н. Коперник), социальные теории (Т. Мор), политическую философию (Н. Макиавелли). Задание № 6 – анализ фрагмента «Определений» Платона. Задания направлены на выявление понятий, относящихся к разным сферам: межличностные отношения (дружба, товарищество), внутренние состояния (страх, гнев, малодушие), нравственность (совестливость, терпеливость, хладнокровие), смысл и цели жизни (добродетель, справедливость), познание (становление, элемент, истина).
✓ Структура зачета:
Зачет проводится в форме письменного задания (Задание № 7), которое включает 19 изречений известных философов. Обучающемуся необходимо определить автора каждого высказывания и дать его комментарий. Изречения принадлежат широкому кругу мыслителей, представляющих различные эпохи и традиции: Лао-цзы, Аристотель, Платон, Фалес, Томас Мор, Мартин Лютер, Конфуций, Фалес Милетский, Гиппократ, Никколо Макиавелли, Пифагор, Фалес, Аристотель, Лао-цзы, Конфуций. Задание проверяет умение ориентироваться в философских проблемах, связывать идеи с конкретными мыслителями и историко-культурным контекстом.
✓ Критерии оценки:
Для тестовых заданий (№ 1, 4, 5) установлены единые критерии в зависимости от количества правильных ответов. Например, для задания № 1 (20 вопросов): «5» – 20-18 баллов, «4» – 17-14, «3» – 13-10, «2» – менее 9 баллов. Для задания № 4 (18 вопросов): «5» – 18-16, «4» – 15-12, «3» – 11-9, «2» – менее 8 баллов. Для задания № 5 (14 вопросов): «5» – 14-13, «4» – 12-10, «3» – 9-7, «2» – менее 6 баллов. Критерии для заданий на сопоставление и анализ (№ 2, 3, 6) в документе отдельно не прописаны, но предполагается проверка правильности и полноты ответа. Оценка за зачет (задание № 7) выставляется на основе умения точно определить автора и аргументированно прокомментировать философское высказывание. В документе также приведен паспорт КИМ, где для каждого проверяемого умения и знания указаны показатели, критерии и соотнесение с типами заданий.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
