Учебно-методические комплексы

Подробнее

электрохимический ряд напряжений металлов; важнейшие классы неорганических соединений (оксиды, кислоты, основания, соли); реакции ионного обмена; окислительно-восстановительные реакции; коррозия металлов и способы защиты; электролитическая диссоциация; свойства элементов и их соединений (галогены, сера, кислород, железо).
Органическая химия: теория химического строения А.М. Бутлерова; предельные и непредельные углеводороды (алканы, алкены, алкины, диеновые, циклоалканы, ароматические); изомерия; природные источники углеводородов; спирты, фенолы, альдегиды, карбоновые кислоты; сложные эфиры и реакция этерификации; жиры, углеводы (глюкоза, крахмал); амины, анилин; аминокислоты и белки; высокомолекулярные соединения (полимеры).
✔ Перечень практических заданий (34 задания): включают расчетные задачи по химии (нахождение количества вещества, массы, объема по уравнениям реакций); вывод молекулярных формул органических веществ по массовым долям и плотности; составление электронных формул элементов; составление молекулярных и ионных уравнений реакций; составление схем реакций (хлорирование метана, гидролиз).
✔ Критерии оценки: тест состоит из трех частей: часть А (11 заданий) — по 1 баллу, часть В (3 задания) — по 2 балла, часть С (2 задания) — по 3 балла. Максимум 24 балла. Оценка «3» — не менее 12 баллов, «4» — не менее 16 баллов, «5» — не менее 20 баллов.
✔ Пример оценочного средства: тест по химии (Вариант 1) из трех частей:
Часть А (11 заданий с выбором ответа): определение положения элемента в ПСХЭ по строению атома; определение группы по формуле высшего оксида; тип химической связи; тип реакции; принадлежность к гомологам; формула алкана; систематическая номенклатура углеводорода; качественная реакция на фенол; общая формула непредельных углеводородов.
Часть В (3 задания): выбор верных утверждений о белках, натрии, углекислом газе, феноле; установление соответствия между названием вещества и формулой соединения; установление соответствия между органическим соединением и классом веществ.
Часть С (2 задания): расчет массовой доли глюкозы в растворе; качественная реакция на крахмал (взаимодействие с йодом — фиолетовое окрашивание).
Эталон ответов: приведены правильные ответы ко всем заданиям.
Ключевые особенности документа:
Фундаментальная направленность: дисциплина формирует базовые химические знания, необходимые для понимания свойств древесины, клеев, смол, лакокрасочных материалов и химических процессов переработки.
Актуальность для деревообрабатывающей отрасли: знание органической химии (углеводороды, спирты, альдегиды, кислоты, полимеры) критически важно для работы с клеевыми составами, пропитками, покрытиями, а также для понимания процесса производства древесно-композитных материалов (ДСП, ДВП, МДФ).
Практическая направленность: расчетные задачи и составление уравнений реакций формируют навыки химических расчетов, необходимых для технологических процессов деревообработки.
Соответствие ФГОС СПО: содержание предмета направлено на формирование общих компетенций ОК 02 (использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации) и профессиональных компетенций, связанных с пониманием химической природы материалов и процессов в деревообрабатывающем производстве.
Пример теста с эталоном: приведен полный тест с ответами, что позволяет студентам подготовиться к аттестации, а преподавателям — использовать как образец для проверки знаний.