Учебно-методические комплексы

Подробнее

Политическая карта мира и типология стран: исторические этапы формирования политической карты; группировки стран по различным признакам; типология стран по уровню социально-экономического развития.
География ресурсов и населения: мировые природные ресурсы; население мира.
Мировое хозяйство и отрасли: современные особенности развития мирового хозяйства; сельское хозяйство и агропромышленный комплекс; лесное хозяйство и лесозаготовка; горнодобывающая промышленность; потребление минерального топлива; энергетика; черная и цветная металлургия; машиностроение; химическая, лесная и легкая промышленность; транспортный комплекс.
Региональная география: общая характеристика Зарубежной Европы; характеристики Германии и Великобритании; общая характеристика Зарубежной Азии; характеристики Японии, Китая и Индии; общая характеристика Африки; отрасли международной специализации и интеграционные группировки Африки; общая характеристика Северной Америки; США (условия формирования и развития); общая характеристика Латинской Америки; характеристики Бразилии и Мексики; общая характеристика Австралии и Океании.
Россия в современном мире: Россия в современном мире; геополитическое и геоэкономическое положение России; роль России и ее регионов в международном географическом разделении труда.
Глобальные проблемы: географические аспекты глобальных проблем человечества; использование карт для выявления регионов с неблагоприятной экологической ситуацией.
✔ Перечень практических заданий (16 заданий):
Составление картосхем с использованием статистических материалов и ГИС.
Составление тематических таблиц по типологии стран.
Определение и сравнение обеспеченности регионов и стран природными ресурсами.
Экономическая оценка использования природных ресурсов.
Оценка демографической ситуации и особенностей демографической политики.
Оценка качества трудовых ресурсов.
Определение особенностей размещения отраслей мирового хозяйства.
Определение хозяйственной специализации стран и регионов.
Определение основных направлений международной торговли.
Составление комплексной экономико-географической характеристики Австралии.
Установление взаимосвязей между природно-ресурсным потенциалом и размещением населения и хозяйства Австралии.
Оценка геополитического и геоэкономического положения России.
Определение роли России и ее регионов в международном разделении труда.
Определение отраслевой и территориальной структуры внешней торговли России.
Составление картосхем внешнеторговых связей России.
Выявление регионов с неблагоприятной экологической ситуацией и географических аспектов глобальных проблем.
✔ Критерии оценки: по 4 критериям (содержание, взаимодействие с собеседником, речевое оформление, интонационный рисунок/произношение) с балльной шкалой (0–3 балла за каждый критерий). Итоговый балл переводится в 5-балльную оценку: 11–12 баллов — «отлично»; 9–10 баллов — «хорошо»; 6–8 баллов — «удовлетворительно»; менее 6 баллов — «неудовлетворительно». Дополнительные условия: оценка «5» выставляется при условии сдачи всех работ текущего контроля; «4» — при сдаче не менее 80% работ; «3» — при сдаче не менее 50% работ.
Ключевые особенности документа:
Широкий охват регионов и стран: программа охватывает все крупнейшие регионы мира (Европа, Азия, Африка, Северная и Латинская Америка, Австралия и Океания) и ведущие страны (Германия, Великобритания, Япония, Китай, Индия, США, Бразилия, Мексика), что формирует целостное представление о мировой экономике.
Отраслевая направленность: значительное внимание уделено лесному хозяйству, лесозаготовке и лесной промышленности, что непосредственно связано с будущей профессиональной деятельностью студентов в деревообрабатывающей отрасли.
Практическая направленность: 16 практических заданий формируют навыки работы с географическими картами, статистическими материалами, ГИС, составления картосхем и таблиц, экономической оценки ресурсов.
Глобальный и региональный подход: сочетание общемировых проблем (природные ресурсы, население, отрасли хозяйства) и региональных характеристик позволяет понять место России и отдельных стран в международном географическом разделении труда.
Актуальность для деревообработки: знание географии лесных ресурсов, лесозаготовки и лесной промышленности мира, а также внешнеторговых связей России в этой сфере является важным для специалистов деревообрабатывающей отрасли.
Соответствие ФГОС СПО: содержание предмета направлено на формирование общих компетенций ОК 02 (использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации) и ОК 04 (эффективное взаимодействие в коллективе и команде).