Оценочные материалы промежуточной аттестации по учебному предмету ОУП.09 «История» для специальности 35.02.18 «Технология переработки древесины»
Данный документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебному предмету «История», входящему в общеобразовательный учебный цикл образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Технология переработки древесины». Основное назначение документа — обеспечить объективную оценку уровня сформированности знаний и умений у студентов в области отечественной и всемирной истории XX–XXI веков, включая ключевые события, процессы и персоналии, что является необходимым для формирования исторического сознания, гражданской идентичности и понимания современных геополитических процессов. Структура и содержание документа:
✔ Форма и вид промежуточной аттестации: дифференцированный зачет в форме теста.
✔ Перечень теоретических вопросов (67 вопросов): охватывают весь период истории XX–XXI веков: Первая мировая война и революции в России: мир накануне Первой мировой войны; Первая мировая война 1914–1918 гг.; распад империй и Версальско-Вашингтонская система; российская армия на фронтах; Февральская и Октябрьская революции 1917 г.
; первые преобразования большевиков; Гражданская война; наш край в 1914–1922 гг. Межвоенный период: страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг.; итальянский фашизм и германский нацизм; Великая депрессия; преобразования Ф. Рузвельта; международные отношения в 1930-е гг.; развитие науки и культуры в 1914–1930-х гг. Великая Отечественная и Вторая мировая война: начальный период войны; коренной перелом; разгром Германии и Японии; битва за Москву, Сталинградская битва, Курская битва; «десять сталинских ударов»; освобождение Европы; война с Японией; наука и культура в годы войны; наш край в 1941–1945 гг. СССР в послевоенный период: восстановление экономики; политическая система и идеология; внешняя политика СССР в 1945–1953 гг.; оттепель (1953–1964 гг.); период застоя (1964–1985 гг.); перестройка (1985–1991 гг.); национальная политика и распад СССР; наш край в 1945–1991 гг. Холодная война и международные отношения: начало холодной войны и формирование биполярной системы; США и страны Западной Европы; страны Центральной и Восточной Европы; страны Азии, Африки и Латинской Америки; международные отношения в конце 1940-х–1980-х гг.; международные отношения в 1990-е–2023 гг.; глобальные проблемы современности. Россия в 1990-е–2020-е гг.: российская экономика в условиях рынка; политическое развитие РФ; межнациональные отношения; внешняя политика; приоритетные национальные проекты; Россия в 2008–2022 гг.; специальная военная операция (СВО); наш край в 1992–2022 гг.
✔ Перечень практических заданий: не предусмотрены.
✔ Критерии оценки: по процентной шкале: менее 66% — «неудовлетворительно»; от 66% до 76% — «удовлетворительно»; от 77% до 87% — «хорошо»; свыше 88% — «отлично».
✔ Пример оценочного средства: тест из 5 вопросов с выбором ответа:
Государственный комитет обороны как высший орган власти в годы войны.
Приказ № 227 от 28.07.1942 г. («Ни шагу назад!»).
Начало контрнаступления под Москвой (5 декабря 1941 г.).
Понятия «перестройка», «ускорение», «гласность» связаны с политикой М.С. Горбачёва.
Путч в Москве (19–21 августа 1991 г.). Ключевые особенности документа: Хронологический охват: программа охватывает более чем вековой период — от Первой мировой войны до специальной военной операции, включая все ключевые события отечественной и всемирной истории XX–XXI веков. Интеграция отечественной и всемирной истории: вопросы последовательно рассматривают мировые процессы и их отражение в истории России, что формирует целостное историческое мировоззрение. Краеведческая направленность: выделены отдельные вопросы по истории Кировского края в различные исторические периоды (1914–1922 гг., 1920–1930-е гг., 1941–1945 гг., 1945–1991 гг., 1992–2022 гг.), что способствует формированию локальной идентичности. Актуальность: вопросы включают современные события (СВО, Россия в 2012–2020-х гг.), что позволяет актуализировать исторические знания для понимания текущей геополитической ситуации. Соответствие ФГОС СПО: содержание предмета направлено на формирование общих компетенций ОК 06 (проявление гражданско-патриотической позиции, осознанное поведение на основе традиционных духовно-нравственных ценностей). Пример теста с эталоном: приведен образец тестового задания с правильными ответами, что позволяет студентам подготовиться к аттестации, а преподавателям — использовать как образец для проверки знаний.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
