Учебно-методические комплексы

Подробнее

технологических документов, информационные технологии в деревообработке, технологические процессы изготовления деталей и изделий, характеристика сырья и продукции, физико-механические свойства, управление технологическими процессами, пороки и дефекты обработки, методы контроля качества, методы и средства защиты от опасных факторов и др.).
Профессиональные компетенции (ПК 1.1–1.4): с подробным описанием практического опыта, знаний и умений по каждому виду деятельности: ведение технологической документации с использованием цифровых технологий; осуществление технологических процессов изготовления продукции; выполнение технологических расчетов и контроль ресурсов с учетом бережливого производства; соблюдение технологической дисциплины на всех этапах производства.
✔ Раздел 2. Оценочные материалы для промежуточной аттестации:
МДК.01.01 «Технологические процессы деревообрабатывающих производств по всем этапам изготовления продукции»:
Форма аттестации: экзамен.
Теоретические вопросы (более 30): классификация и характеристика деревообрабатывающих производств; производственный и технологический процессы; классификация вторичных древесных ресурсов и направления использования отходов; раскрой бревен на пиломатериалы (способы, постав, схемы); оборудование для распиловки (лесопильные рамы, круглопильные и ленточнопильные станки); склады лесоматериалов и пиломатериалов; формирование штабелей; расчет площади склада.
Практические задания (20 задач): расчет сменной производительности лесопильных рам и круглопильных станков при различных схемах распиловки; определение сбега и объема бревна; измерение диаметра и длины; расчет объема обрезных и необрезных досок; определение объема досок в пакете; составление поставов на распиловку бревен вразвал и с брусовкой; определение пифагорической зоны; расчет скольжения на подающих вальцах; определение производительности и количества оборудования; расчет дробности сортировки и годовой производительности цеха.
МДК.01.02 «Выполнение технологических расчетов оборудования, расхода сырья и материалов»:
Форма аттестации: экзамен.
Теоретические вопросы (более 30): фенолформальдегидные и карбамидоформальдегидные смолы (требования ГОСТ, исходные вещества, технологические схемы, контроль качества); производство древесностружечных плит (классификация, технологическая схема, изготовление щепы, стружки, сушка, сортировка, осмоление); производство спичек, топливных брикетов и пеллет, древесного угля, деревянной тары; классификация и использование кусковых отходов; комплексное использование древесины; источники загрязнения воздуха и способы защиты; требования безопасности на предприятиях.
Практические задания (15 заданий): составление схем технологических процессов производства топливных пеллет, топливных брикетов RUF, домостроительных панелей из арболита, ЦСП, нестроганой тары из отходов лесопиления; описание оборудования для переработки отходов; технология модифицирования древесины; характеристика древесно-клеевых композиций; линии сращивания пиломатериалов; склеивание заготовок по ширине и толщине.
МДК.01.03 «Контроль качества продукции деревообрабатывающего производства»:
Форма аттестации: экзамен.
Теоретические вопросы: входной контроль (сырья, материалов, комплектующих; учет дефектов, оформление претензий); контроль технологических процессов (операционный контроль, контроль оборудования на геометрическую точность, статистический анализ, нормоконтроль, контроль метрологического обеспечения, инструментов и технологической дисциплины); контроль продукции (приемочный, контроль образцов-эталонов, маркировка, контроль в процессе эксплуатации, учет и анализ качества); летучий контроль (в процессе изготовления, на складе, в процессе обращения, при гарантийном ремонте); инспекционный контроль (выходного контроля, технологических процессов, продукции).
Практические задания не предусмотрены.
Курсовой проект (работа):
Цель: формирование опыта комплексного решения задач профессиональной деятельности.
Структура: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список источников и литературы, приложения. Оформление по ГОСТ 7.32-2017.
Защита: публичная, с докладом (5 мин) и презентацией в PowerPoint; проверка на Антиплагиат и нормоконтроль.
Критерии оценки работы: актуальность (до 5 баллов), содержание (до 5 баллов), сроки сдачи (до 5 баллов), самостоятельность (до 5 баллов), оформление (до 5 баллов), литература (до 5 баллов) — итого 30 баллов (отлично 27–30, хорошо 22–26, удовлетворительно 18–21, неудовлетворительно менее 18).
Критерии защиты: методологические характеристики (до 5 баллов), содержание работы (до 6 баллов), культура выступления (до 10 баллов), ответы на вопросы (до 4 баллов) — итого 25 баллов (отлично 23–25, хорошо 18–22, удовлетворительно 12–17, неудовлетворительно 0–11).
Учебная практика:
Форма аттестации: дифференцированный зачет в виде защиты отчета.
Критерии оценки: по 5-балльной системе с описанием требований к владению приемами, качеству выполнения, соблюдению нормы времени, организации рабочего места и правил безопасности.
Производственная практика:
Форма аттестации: дифференцированный зачет в виде защиты отчета.
Критерии оценки: по 4-уровневой системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) с детализированными требованиями к демонстрации знаний, владению терминологией, полноте изложения, выполнению индивидуального задания, оформлению и срокам сдачи отчета, наличию приложений и отзыву.
Пример оценочного средства: перечень из 8 вопросов для семинара (характеристика места практики, оказываемые услуги, виды освоенных работ, достижение целей, приобретенные знания и навыки, новые технологии, работа с наставником, успешность прохождения практики).
Экзамен по модулю (квалификационный экзамен):
Пример задания (Вариант 1): по чертежу рассчитать угловое концевое соединение на шип открытый сквозной одинарный (толщина деталей 40 мм); разработать технологическую карту; изготовить соединение по чертежу.
Критерии оценивания: по 4-уровневой системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) с описанием требований к системности знаний, терминологии, логике изложения, полноте ответов, выполнению заданий, оформлению документации и приложений.
✔ Критерии оценки:
Для теоретических экзаменов по МДК — 4-уровневая система («5», «4», «3», «2») с детальными описаниями требований к ответу.
Для курсового проектирования — двухкомпонентная балльная система с переводом в 4-уровневую оценку (работа — до 30 баллов, защита — до 25 баллов).
Для практик — дифференцированный зачет с 5-балльной (учебная) или 4-уровневой (производственная) системой.
Ключевые особенности документа:
Комплексное покрытие модуля: оценочные материалы охватывают все элементы ПМ.01 — три МДК, курсовой проект, учебную и производственную практики, квалификационный экзамен.
Практико-ориентированные задания: экзамены по МДК.01.01 и МДК.01.02 содержат практические задачи и схемы технологических процессов, что позволяет оценить реальные профессиональные навыки (расчет производительности, составление поставов, технологических карт).
Широкий охват деревообрабатывающих производств: вопросы и задания охватывают лесопиление, производство ДСП, ДВП, фанеры, древесно-слоистых пластиков, спичек, топливных брикетов и пеллет, деревянной тары, клеев и смол.
Соответствие ГОСТ и ЕСТД: требования к оформлению документации, качеству продукции и технологическим процессам базируются на актуальных ГОСТ (10632-2014, 4598-86, 9590, 20907, 14231-88, 15815-83 и др.).
Связь с практикой: вопросы по контролю качества, входному контролю, претензионной работе, статистическому анализу, технологической дисциплине и бережливому производству формируют практико-ориентированные компетенции.
Детализированная система оценивания курсового проектирования: двухэтапная оценка (работа + защита) с балльными шкалами и четкими критериями по актуальности, содержанию, самостоятельности, оформлению, литературе, культуре выступления и ответам на вопросы.

Подробнее

темам МДК, защита практических работ, зачеты по учебной практике и разделам модуля, экспертная оценка выполнения индивидуального задания, комплексный экзамен по модулю.
Приводит перечень примерных форм и методов текущего контроля (устный/письменный опрос, тестирование, проверка рефератов, докладов, индивидуальных проектов, курсовых работ, лабораторных и практических занятий, семинаров, расчетно-графических работ, портфолио).
✔ Оценочные средства для МДК.01.01 «Технологические процессы деревообрабатывающих производств по всем этапам изготовления продукции»:
Форма и вид промежуточной аттестации: экзамен.
Перечень теоретических вопросов (более 30): классификация и характеристика деревообрабатывающих производств; производственный и технологический процессы; классификация вторичных древесных ресурсов и направления использования отходов; баланс сырья в лесопильном производстве; раскрой бревен на пиломатериалы (способы, постав, схемы); оборудование для распиловки (лесопильные рамы, круглопильные и ленточнопильные станки); склады лесоматериалов и пиломатериалов; формирование штабелей; расчет площади склада; сравнительный анализ оборудования.
Перечень практических заданий (20 задач): расчет сменной производительности лесопильных рам и круглопильных станков при различных схемах распиловки; определение сбега и объема бревна; измерение диаметра и длины; расчет объема обрезных и необрезных досок; определение объема досок в пакете; составление поставов на распиловку бревен вразвал и с брусовкой; определение пифагорической зоны; расчет скольжения на подающих вальцах; определение производительности и количества оборудования; расчет дробности сортировки и годовой производительности цеха.
Критерии оценки: по 4-уровневой системе («5», «4», «3», «2») с детальными описаниями требований к полноте, логичности, терминологии, способности анализировать и обобщать материал, исправлять ошибки.
Пример оценочного средства: билет с тремя вопросами/задачами.
✔ Оценочные средства для МДК.01.02 «Выполнение технологических расчетов оборудования, расхода сырья и материалов»:
Форма и вид промежуточной аттестации: экзамен.
Перечень теоретических вопросов (более 30): фенолформальдегидные и карбамидоформальдегидные смолы (ГОСТ, исходные вещества, технологические схемы, контроль качества); производство древесностружечных плит (классификация, технологическая схема, изготовление щепы, стружки, сушка, сортировка, осмоление); производство спичек, топливных брикетов и пеллет, древесного угля, деревянной тары; классификация и использование кусковых отходов; комплексное использование древесины; источники загрязнения воздуха и способы защиты; требования безопасности на предприятиях.
Перечень практических заданий (15 заданий): составление схем технологических процессов производства топливных пеллет, топливных брикетов RUF, домостроительных панелей из арболита, ЦСП, нестроганой тары из отходов лесопиления; описание оборудования для переработки отходов; технология модифицирования древесины; характеристика древесно-клеевых композиций; линии сращивания пиломатериалов; склеивание заготовок по ширине и толщине.
Критерии оценки: аналогичны МДК.01.01.
Пример оценочного средства: экзаменационный билет с двумя теоретическими вопросами и одним практическим заданием (составление схемы технологического процесса).
✔ Оценочные средства для МДК.01.03 «Контроль качества продукции деревообрабатывающего производства»:
Форма и вид промежуточной аттестации: экзамен.
Перечень теоретических вопросов: входной контроль (сырья, материалов, комплектующих; учет дефектов, оформление претензий); контроль технологических процессов (операционный контроль, контроль оборудования на геометрическую точность, статистический анализ, нормоконтроль, контроль метрологического обеспечения, инструментов и технологической дисциплины); контроль продукции (приемочный, контроль образцов-эталонов, маркировка, контроль в процессе эксплуатации, учет и анализ качества); летучий контроль (в процессе изготовления, на складе, в процессе обращения, при гарантийном ремонте); инспекционный контроль (выходного контроля, технологических процессов, продукции).
Практические задания: не предусмотрены.
Критерии оценки: по 4-уровневой системе.
Пример оценочного средства: экзаменационный билет с двумя теоретическими вопросами.
✔ Курсовой проект (работа):
Цель: формирование опыта комплексного решения задач профессиональной деятельности; подготовка к выполнению дипломного проекта.
Защита: может быть частью или полностью заменять промежуточную аттестацию по МДК или модулю; публичная, с докладом (5 мин) и презентацией в PowerPoint; обязательная проверка на Антиплагиат и нормоконтроль.
Структура: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список источников и литературы, приложения. Оформление по ГОСТ 7.32-2017.
Критерии оценки работы (до 30 баллов): актуальность (до 5 баллов), содержание (до 5 баллов), сроки сдачи (до 5 баллов), самостоятельность (до 5 баллов), оформление (до 5 баллов), литература (до 5 баллов) — перевод в 4-уровневую оценку.
Критерии защиты (до 25 баллов): методологические характеристики (до 5 баллов), содержание работы (до 6 баллов), культура выступления (до 10 баллов), ответы на вопросы (до 4 баллов) — перевод в 4-уровневую оценку.
✔ Учебная практика:
Форма и вид промежуточной аттестации: дифференцированный зачет (комплексная практическая работа, защита отчета, проверка дневника).
Критерии оценки: по 5-балльной системе с описанием требований к владению приемами, качеству выполнения, соблюдению нормы времени, организации рабочего места и правил безопасности.
✔ Производственная практика:
Форма и вид промежуточной аттестации: дифференцированный зачет (семинар, защита отчета).
Критерии оценки: по 4-уровневой системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) с детализированными требованиями к демонстрации знаний, владению терминологией, полноте изложения, выполнению индивидуального задания, оформлению и срокам сдачи отчета, наличию приложений и отзыву.
Пример оценочного средства: перечень из 8 вопросов для семинара (характеристика места практики, оказываемые услуги, виды освоенных работ, достижение целей, приобретенные знания и навыки, новые технологии, работа с наставником, успешность прохождения практики).
✔ Экзамен по модулю (квалификационный экзамен):
Пример оценочного средства: комплексное задание (рассчитать по чертежу угловое концевое соединение на шип открытый сквозной одинарный; разработать технологическую карту; изготовить соединение по чертежу).
Критерии оценивания: по 4-уровневой системе с описанием требований к системности знаний, терминологии, логике изложения, полноте ответов, выполнению заданий, оформлению документации и приложений.
Ключевые особенности документа:
Комплексное покрытие модуля: ФОС охватывает все элементы ПМ.01 — три МДК, курсовой проект, учебную и производственную практики, квалификационный экзамен.
Двухуровневая структура: четкое разделение на текущий контроль (разнообразные формы: опросы, тесты, практические работы, портфолио) и промежуточную аттестацию (экзамены, зачеты, защита проектов и отчетов).
Практико-ориентированные задания: экзамены по МДК.01.01 и МДК.01.02 содержат расчетные задачи и задания на составление схем технологических процессов, что позволяет оценить реальные профессиональные навыки.
Широкий охват производств: вопросы и задания охватывают лесопиление, производство ДСП, ДВП, фанеры, древесно-слоистых пластиков, спичек, топливных брикетов и пеллет, деревянной тары, клеев и смол, а также контроль качества на всех этапах.
Соответствие ГОСТ и нормативной документации: требования к оформлению документации, качеству продукции и технологическим процессам базируются на актуальных нормативных документах.
Детализированная система оценивания курсового проектирования: двухэтапная оценка (работа + защита) с балльными шкалами и четкими критериями по актуальности, содержанию, самостоятельности, оформлению, культуре выступления и ответам на вопросы.
Шаблонная структура с возможностью заполнения: разделы МДК.01.03, учебной и производственной практик содержат незаполненные поля, что позволяет адаптировать ФОС под конкретные условия образовательной организации.

Подробнее

Описывает примеры контрольно-оценочных средств для текущего контроля (контрольные работы, устные/письменные опросы, тесты, рефераты, индивидуальные проекты, практические занятия, ситуационные задачи, семинары, расчетно-графические работы, портфолио) и промежуточной аттестации (вопросы к зачетам/экзаменам, экзаменационные билеты, дневники и отчеты по практике).
✔ График проведения промежуточной аттестации: таблица с указанием элементов ПМ, семестра и формы аттестации (с возможностью заполнения).
✔ Контрольно-оценочные средства для промежуточной аттестации:
МДК.01.01 «Лесопильное производство»:
Теоретические вопросы (20): классификация и характеристика деревообрабатывающих производств; производственный и технологический процессы; классификация вторичных древесных ресурсов и направления использования отходов; баланс сырья в лесопильном производстве; раскрой бревен на пиломатериалы (способы, постав, схемы); оборудование для распиловки (лесопильные рамы, круглопильные и ленточнопильные станки); склады лесоматериалов и пиломатериалов; формирование штабелей; расчет площади склада; сравнительный анализ оборудования.
Практические задания (20): расчет сменной производительности лесопильных рам и круглопильных станков при различных схемах распиловки; определение сбега и объема бревна; измерение диаметра и длины; расчет объема обрезных и необрезных досок; определение объема досок в пакете; составление поставов на распиловку бревен вразвал и с брусовкой; определение пифагорической зоны; расчет скольжения на подающих вальцах; определение производительности и количества оборудования; расчет дробности сортировки и годовой производительности цеха.
МДК.01.02 «Мебельное и столярно-строительное производство»:
Теоретические вопросы (20): способы гидротермической обработки и сушки пиломатериалов; факторы, влияющие на точность и качество обработки; виды и способы базирования заготовок; классификация и конструкция ленточнопильных, круглопильных, продольно-фрезерных станков; способы консервирования и гидротермической обработки; отделка изделий из древесины; дефекты отделки и методы их предупреждения; взаимозаменяемость и шероховатость поверхности.
Практические задания (15): задания с визуальными материалами (рисунки, схемы, чертежи) на: идентификацию технологической операции по изображению и ее назначение; подбор оборудования для конкретных операций в зависимости от типа производства (единичное/среднее); идентификацию изделия и перечень технологических операций; характеристику оконного блока с указанием элементов; объяснение схем и подбор оборудования по каталогу.
МДК.01.03 «Фанерное и плитное производство»:
Теоретические вопросы (20): фенолформальдегидные и карбамидоформальдегидные смолы (ГОСТ, исходные вещества, технологические схемы, контроль качества); производство древесностружечных плит (классификация, технологическая схема, изготовление щепы, стружки, сушка, сортировка, осмоление); технологический процесс изготовления ДВП мокрым и сухим способами; древеснослоистые и древеснобумажнослоистые пластики; массы древесные прессовочные.
Практические задания (20): размол щепы на волокно; контроль качества размола; проклейка волокна; отлив и прессование волокнистого ковра; термозакалка и увлажнение плит; требования ГОСТ 4598-86; контроль качества готовых плит; дефекты ДВП; классификация и требования ГОСТ к древеснослоистым пластикам; технологическая схема производства.
МДК.01.04 «Спичечное, тарное и другие деревообрабатывающие производства»:
Теоретические вопросы (15): наполнители для производства спичек; многооборотные ящики (конструкция, область применения); использование кусковых отходов лесопиления; производство топливных брикетов и пеллет; технология производства спичек (соломка, дефекты); развитие дощатой и картонной тары; комплексное использование древесины; ящичная тара; технологическая щепа (виды, требования); производство древесного угля; классификация деревянной тары; источники загрязнения воздуха и способы защиты; требования безопасности.
Практические задания (15): составление схем технологических процессов производства топливных пеллет, топливных брикетов RUF, домостроительных панелей из арболита, ЦСП, нестроганой тары из отходов лесопиления; описание оборудования для переработки отходов; технология модифицирования древесины; характеристика древесно-клеевых композиций; линии сращивания пиломатериалов; склеивание заготовок по ширине и толщине.
✔ Критерии оценивания: по 4-уровневой системе («5», «4», «3», «2») с детальными описаниями требований к полноте, логичности, терминологии, способности анализировать и обобщать материал, исправлять ошибки.
✔ Экзамен по модулю (квалификационный экзамен):
Примеры заданий (3 варианта):
Вариант 1: расчет углового концевого соединения на шип открытый сквозной одинарный (толщина 40 мм); разработка технологической карты; изготовление по чертежу.
Вариант 2: расчет углового серединного соединения на шип одинарный сквозной УС-3 (толщина 40 мм); разработка технологической карты; изготовление.
Вариант 3: расчет углового концевого шипового соединения на ус в полдерева (толщина 40 мм); разработка технологической карты; изготовление.
Чертежи соединений приведены в документе.
✔ Производственная практика: представлены виды работ и содержание практики, включая инструктаж по ОТ и ТБ, организационно-подготовительные работы, знакомство с технологической документацией, подготовку инструментов и станков, раскрой заготовок, пиление, строгание, фрезерование, точение, сращивание, склеивание, гнутье, шлифование, сверление, работу на кромочных станках, конструирование изделий, выполнение проверочной работы (изготовление типового изделия с выполнением нормы выработки), обобщение материалов и оформление документации, защиту отчета.
Ключевые особенности документа:
Четыре МДК: ФОС охватывает все ключевые направления деревообрабатывающих производств — лесопиление, мебельное и столярно-строительное производство, фанерное и плитное производство, а также спичечное, тарное и смежные производства.
Практико-ориентированные задания: экзамены по МДК содержат расчетные задачи, задания с визуальными материалами (рисунки, схемы, чертежи) и задания на разработку технологических карт, что позволяет оценить реальные профессиональные навыки.
Широкий спектр профессиональных компетенций: ФОС проверяет участие в разработке технологических процессов, составление карт технологического процесса, организацию ведения технологического процесса, выполнение технологических расчетов и контроль качества продукции.
Квалификационный экзамен: комплексное практико-ориентированное задание (расчет + разработка технологической карты + изготовление соединения) с использованием чертежей.
Соответствие стандартам: требования к качеству продукции и технологическим процессам базируются на актуальных ГОСТ (20907, 14231-88, 10632-2014, 15815-83, 4598-86, 13913, 9590 и др.).
Детализированное содержание производственной практики: более 30 видов работ с четким описанием операций, оборудования и контроля качества на каждом этапе (от раскроя до защиты отчета).
Гибкая структура: наличие пустых полей для заполнения (график аттестации, согласование, разработчики) позволяет адаптировать ФОС под конкретные условия образовательной организации.