Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по дисциплине "География"
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) по географии, разработанный для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. ФОС предназначен для специальностей 23.02.01 «Организация перевозок и управления на транспорте (по видам)».
1. Структура и содержание ФОС:
Паспорт – определяет область применения, форму аттестации (дифференцированный зачет в I семестре в форме тестирования), а также связь с общими компетенциями (ОК 01 – ОК 07) и защитой индивидуального проекта.
Материалы текущего контроля – включают разнообразные формы проверки:
Устные формы: опрос по вопросам, географический диктант.
Практические задания: кейс-задания, работа с картами атласа и заполнение контурных карт, написание эссе, докладов, рефератов, подготовка мультимедийных презентаций.
Тестирование на онлайн-платформе.
Материалы промежуточной аттестации – проводятся в конце I семестра в виде дифференцированного зачета (тестирования) по всем изученным темам.
2. Тематическое содержание:
ФОС охватывает все основные разделы географии:
✓ Введение и политическая карта мира: понятие государства, границы, географическое положение.
✓ География мировых природных ресурсов: классификация ресурсов, минеральные, земельные, лесные, водные, рекреационные ресурсы, Мировой океан.
✓ География населения мира: воспроизводство, расовый и этнический состав, религии, размещение, миграции, урбанизация.
✓ Мировое хозяйство: отрасли специализации, металлургия, машиностроение, химическая промышленность, сельское хозяйство, транспорт.
✓ Региональная география: Зарубежная Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия и Океания, Россия в современном мире.
✓ Глобальные проблемы человечества: классификация, прогнозы, устойчивое развитие.
3. Особенности оценочных средств:
Для каждой темы предусмотрены конкретные типы заданий и методы демонстрации результатов.
Разработаны детализированные критерии оценки:
Устный ответ (по полноте, правильности, логичности, владению терминологией).
Тесты (по проценту правильных ответов: 5 – 91-100%, 4 – 71-90%, 3 – 55-70%, 2 – менее 55%).
Мультимедийная презентация (по содержанию, структуре, дизайну и эффекту с балльной шкалой).
Приведены примерные вопросы для устных опросов по каждой теме и понятия для географических диктантов.
Указаны ссылки на онлайн-тесты по отдельным темам (политическая карта, мировое хозяйство, Зарубежная Европа, Зарубежная Азия).
4. Промежуточная аттестация:
Дифференцированный зачет проводится в форме тестирования, включающего две части: часть А (15 заданий с выбором ответа, оцениваются в 1 балл) и часть В (4 задания на установление соответствия, определение страны по описанию, ранжирование стран, оцениваются в 3 балла). Максимальный балл – 27, который переводится в пятибалльную шкалу: 9-10 баллов – «5», 7-8 – «4», 5-6 – «3», 4 и менее – «2». В документе приведены три варианта экзаменационных заданий.
5. Индивидуальный проект:
Документ предусматривает защиту индивидуального проекта по географии, которому посвящен отдельный раздел (темы 4.1–4.5), что формирует навыки проектной деятельности.
Документ не содержит сведений об учебном заведении и разработчиках, соответствует вашему запросу. Он представляет собой комплексный инструмент для проверки уровня усвоения географических знаний у студентов транспортных специальностей, с акцентом на практико-ориентированные задания и работу с картографическим материалом.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методическая разработка по выполнению практических работ по дисциплине «География» для специальностей 23.02.06 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» и 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» Документ содержит методические рекомендации по выполнению практических работ по экономической и социальной географии мира, включая построение диаграмм, расчёт ресурсообеспеченности, характеристику отраслей хозяйства и работу с контурными картами.
✓ Целевое назначение: закрепление теоретических знаний, формирование умений анализировать процессы и явления, происходящие в мире, самостоятельно получать необходимую информацию и применять её для решения практических задач.
✓ Структура и содержание: • Практическая работа № 1: составление диаграмм «Крупнейшие государства мира по численности населения» и «Крупнейшие государства мира по величине территории». • Практическая работа № 2: расчёт запасов мировых природных ресурсов на душу населения. • Практическая работа № 4: характеристика отрасли промышленности (топливная, электроэнергетика, металлургия, машиностроение, химическая, лесная). • Практическая работа № 5: характеристика отрасли сельского хозяйства и рыболовства.
• Практическая работа № 6: расчёт плотности железнодорожной сети стран мира. • Практическая работа № 7: особенности размещения географических объектов на контурной карте Зарубежной Европы. • Практическая работа № 8: характеристика страны по плану (Монголия, Турция, Иран, Филиппины, Саудовская Аравия, Республика Корея). • Практическая работа № 9: особенности размещения географических объектов на контурной карте Африки. • Практическая работа № 10: типологические черты населения и хозяйства США и Канады. • Практическая работа № 11: построение столбчатой диаграммы статей экспорта и импорта России. • Практическая работа № 12: составление таблицы «Глобальные проблемы человечества». • Критерии оценок выполнения работ. • Список используемой литературы (основной, дополнительной, нормативно-правовой, интернет-ресурсы).
✓ Методический аппарат: Для каждой работы приведены тема, название, цель, задание, критерии оценок и инструкции по выполнению. Задания выполняются по вариантам, предполагают работу с картами, учебником, статистическими данными.
✓ Формы отчётности: Выполненные практические работы (диаграммы, таблицы, расчёты, контурные карты, характеристики), оценка по критериям («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
