ООД.02 Литература: УМК :: 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» :: ФГОС 4 поколения

ООД.02 Литература: УМК

ФГОС 4 поколения > 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» > ООД.02 Литература: УМК | Поиск в этой теме

Перейти в другой раздел:

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ЛИТЕРАТУРА" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Документ представляет собой комплексный фонд оценочных средств (ФОС), разработанный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине "Литература". Он предназначен для студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования, включая 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)».
Этот ФОС является структурированной системой, обеспечивающей оценку знаний, умений и компетенций в области литературы на всех этапах обучения. Особенностью документа является его направленность на формирование как предметных, так и метапредметных компетенций, развитие навыков анализа текста и устной речи.
✓ Структура и содержание документа:
Паспорт ФОС: В этом разделе четко определена область применения оценочных средств, которая охватывает текущий контроль и промежуточную аттестацию в форме комплексного экзамена. Здесь же прописаны требования к результатам освоения дисциплины: практические умения (анализировать текст, представлять его в разных формах, выявлять образы и проблемы) и теоретические знания (нормы литературного языка, содержание произведений, изобразительно-выразительные средства). В паспорте также обозначены формируемые в рамках дисциплины общие компетенции, с акцентом на развитие коммуникативных навыков и навыков самоанализа.
Материалы для текущего контроля: Этот раздел включает разнообразные формы контроля, охватывающие все ключевые разделы курса:
Тестовые задания по творчеству ключевых авторов: А.Н. Островского, И.А. Гончарова, Н.С. Лескова, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, И.А. Бунина, А.И. Куприна. Тесты содержат вопросы с выбором ответа по содержанию произведений, биографии писателей и литературоведческим понятиям. Приведены ключи (правильные ответы).

Подробнее

Письменные задания – представлены обширными перечнями тем для сочинений (как домашних, так и классных) по романам И.С. Тургенева ("Отцы и дети"), Л.Н. Толстого ("Война и мир"), пьесе А.П. Чехова ("Вишневый сад"), а также по лирике поэтов Серебряного века. Приведены подробные критерии оценивания письменных работ (по 5-балльной системе) с детальным описанием требований по 5 критериям (соответствие теме, аргументация, композиция, качество речи, грамотность).
Устные задания – представлены темами для выступлений и обсуждений по пьесе "Вишневый сад" с четкими критериями оценки (аргументированность, наличие цитат, логика ответа).
Материалы для промежуточной аттестации (комплексный экзамен): В этом разделе представлены тестовые задания в формате ЕГЭ, объединяющие вопросы по русскому языку и литературе. Задания включают блоки по лексике, словообразованию, морфологии, синтаксису, стилистике, а также задания на знание литературных понятий и текстов. Это позволяет комплексно проверить уровень подготовки студентов.
✓ Ключевые особенности содержания:
Профессиональная и общекультурная направленность: Содержание дисциплины и оценочных материалов направлено на формирование общей культуры, развитие критического мышления и навыков анализа, что необходимо для любого специалиста. Вопросы охватывают ключевые произведения русской классической литературы, формирующие ценностные ориентиры.
Практическая значимость: Основной упор сделан на формирование практических навыков: анализ текста, аргументированное изложение мыслей, написание сочинений, устные выступления. Это развивает коммуникативные компетенции, важные в любой профессиональной деятельности.
Системный подход: Дисциплина охватывает все ключевые периоды русской литературы и основные литературоведческие понятия.
Многоуровневость контроля: Наличие текущего контроля (тесты, письменные и устные задания) и промежуточной аттестации (комплексный экзамен) позволяет объективно оценивать знания и умения на всех этапах обучения.
Четкие критерии оценивания: Для каждой формы контроля приведены подробные и ясные критерии, что обеспечивает прозрачность и объективность оценки.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Старооскольский геологоразведочный институт

Учебно-методические комплексы