ОП.13 Фармацевтический маркетинг: УМК

ФГОС 4 поколения > 33.02.01 «Фармация» > ОП.13 Фармацевтический маркетинг: УМК | Поиск в этой теме

Перейти в другой раздел:

Комплект оценочных материалов по дисциплине ОП.13. Фармацевтический маркетинг
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Фармацевтический маркетинг" для студентов, обучающихся по специальности 33.02.01 "Фармация". Дисциплина формирует у будущих фармацевтов знания и практические навыки в области маркетинга, необходимые для эффективной организации фармацевтической деятельности, управления ассортиментом, ценообразованием, продвижением лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента, а также для анализа рынка и потребительского поведения. КОМ разработан для оценки сформированности общих (ОК 01-07, ОК 09-12) и профессиональных (ПК 1.1-1.11) компетенций, связанных с организацией деятельности фармацевтической организации, проведением маркетинговых исследований, управлением ассортиментом и ценообразованием, а также с информационно-консультационной деятельностью.
В документе детально описаны показатели освоения компетенций и представлены задания, охватывающие все разделы фармацевтического маркетинга: от основ маркетинга и маркетинговых исследований до ассортиментной и ценовой политики, системы товародвижения, маркетинговых коммуникаций, мерчандайзинга и управления качеством. КОМ включает задания закрытого и открытого типов, а также ситуационные задачи и практические задания.
Задания закрытого типа включают:
✓ Установление соответствия между понятиями маркетинга и их определениями (нужда, потребность, спрос, товар, рынок, сегментирование).
✓ Соответствие между этапами маркетингового исследования и их содержанием.
✓ Соответствие между видами маркетинговых стратегий и их характеристиками.
✓ Соответствие между элементами комплекса маркетинга (4P) и их содержанием (товар, цена, место, продвижение).
✓ Соответствие между методами ценообразования и их описаниями.
✓ Соответствие между видами рекламы и их характеристиками.
✓ Соответствие между этапами жизненного цикла товара и их особенностями.
✓ Соответствие между типами потребительского поведения и их характеристиками.

Подробнее

Развернутые открытые вопросы и ситуационные задачи требуют от студента не только теоретических знаний, но и умения применять их для решения практических маркетинговых задач в фармацевтической сфере. Студент должен дать определения ключевым понятиям маркетинга, охарактеризовать этапы маркетингового исследования, методы сбора и анализа информации, виды маркетинговых стратегий, элементы комплекса маркетинга, методы ценообразования, виды рекламы и стимулирования сбыта, этапы жизненного цикла товара, факторы потребительского поведения, а также провести анализ конкретных маркетинговых ситуаций и разработать рекомендации.
Особое внимание в заданиях уделено профессиональному контексту фармацевтической деятельности:
✓ Анализу рынка лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.
✓ Разработке ассортиментной политики аптечной организации.
✓ Ценообразованию на лекарственные препараты, в том числе на ЖНВЛП.
✓ Маркетинговым коммуникациям в фармацевтике (реклама, PR, стимулирование сбыта).
✓ Мерчандайзингу в аптечных организациях.
✓ Управлению качеством и конкурентоспособностью товаров аптечного ассортимента.
✓ Информационно-консультационной деятельности фармацевта как элементу маркетинга.
✓ Важной особенностью КОМ является его практическая направленность на формирование маркетингового мышления у будущих фармацевтов: студенты учатся анализировать рыночную ситуацию, выявлять потребности потребителей, разрабатывать маркетинговые стратегии, принимать решения по ассортименту, ценам, продвижению и распределению товаров. Комплект материалов составлен с учетом запроса работодателя и направлен на формирование у выпускников готовности к эффективной маркетинговой деятельности в фармацевтической организации, способности принимать обоснованные маркетинговые решения, ориентироваться на потребителя и повышать конкурентоспособность фармацевтической организации. Рецензии от представителей практического здравоохранения и работодателей подтверждают актуальность и практическую значимость программы.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова

Учебно-методические комплексы